人教部編版八年級上冊法不可違優(yōu)秀課件ppt

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5.1《法不可違》教學(xué)設(shè)計(jì)課題法不可違單元第二單元學(xué)科道德與法治年級八學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，不違法是人們行為的底線；掌握違法行為的含義及分類，認(rèn)識行政違法行為和民事違法行為的危害，懂得依法規(guī)范自身行為能力目標(biāo)：能夠辨別各種違法行為，遠(yuǎn)離一般違法行為情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立法律意識，增強(qiáng)守法觀念，學(xué)會分辨是非，知道違法無小事，警惕身邊的違法行為重點(diǎn)違法行為的種類難點(diǎn)警惕身邊的違法行為 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課溫故知新誠信的內(nèi)涵瘋狂叫囂要“弄死民警” 自食惡果 身陷囹圄思考：你對王某某如何評價(jià)？觀看視頻并思考問題 激發(fā)學(xué)生興趣，引入新課“法不可違”講授新課展示學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)：1、法律的規(guī)范作用有哪些？2、什么是違法行為？以及違法行為種類有哪些？3、如何做到遵章守法？一：違法無小事人類社會的存在和發(fā)展離不開各種行為規(guī)范。 新聞回顧：法條鏈接這體現(xiàn)了法律的哪些作用？1.法律的作用法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，它是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。2.什么是違法行為？探究分享：下列行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？展示教材P47《探究與分享》問題：以上行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？小結(jié)：違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為鏡頭一：朱某在學(xué)校操場撿到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決取其歸還手表。違法——民事違法行為。我國物權(quán)法規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。鏡頭二：李某等人在體育館觀看比賽時(shí)，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，展示不文明標(biāo)語。體育館工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將他們帶走。公安機(jī)關(guān)給予李某等人警告罰。違法——行政違法行為。我國治安管理處罰法規(guī)定，對擾亂公共場合秩序的行為，應(yīng)予以處罰。鏡頭三： 17歲的中學(xué)生趙某，多次持刀強(qiáng)奪小學(xué)生的財(cái)物，得贓款1000多元。人民法院認(rèn)定趙某犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑。違法——刑事違法行為（犯罪）。我國刑法規(guī)定，搶劫他人財(cái)物的應(yīng)判處刑罰。得出結(jié)論：違法行為的分類——民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為合作探究——一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系小試牛刀：判斷以下屬于哪種違法行為？認(rèn)識違法行為 三類違法行為的不同點(diǎn)違反的法律承擔(dān)的法律責(zé)任所屬違法類別對社會的危害程度性質(zhì)民法民事責(zé)任民事違法較輕一般違法行為行政法行政制裁行政違法較輕刑法刑事處罰刑事違法嚴(yán)重嚴(yán)重違法/犯罪 判斷違法行為類型的技巧：3.違法行為的分類？（重點(diǎn)）拓展：展示材料，思考問題拓展結(jié)論：一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。小結(jié)：我們要警惕身邊的違法行為，增強(qiáng)守法觀念，自覺規(guī)范自己的行為 二、警惕身邊的違法行為展示圖片：問題：想一想，以上的違法行為是屬于哪一類違法行為？結(jié)論：謊報(bào)險(xiǎn)情、傳播謠言、毆打他人、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是擾亂正常的社會秩序的行為，是違反治安管理處罰法的行政違法行為。 展示拒絕服兵役材料，讓學(xué)生思考這是什么違法行為 結(jié)論：民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關(guān)系。侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。 播放視頻：城管粗暴執(zhí)法摔老人？警方通報(bào)來了問題1：視頻中城管在執(zhí)法過程中將老人從車上拎起摔在地上屬于何種違法行為？ 問題2：在生活中我們要如何避免類似事情的發(fā)生？      如何做到遵章守法？小結(jié)：(1)我們要認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。(2)在社會生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。 (3)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。 學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)問題提示，看課本，標(biāo)疑難點(diǎn)學(xué)生看書思考問題  學(xué)生看材料思考問題    結(jié)合材料理解人們行為的底線     學(xué)生回答問題         結(jié)合圖片與文字，思考分析問題               小組討論填寫表格              學(xué)生分小組討論并判斷各類違法行為   學(xué)生思考并回答   引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際思考  看圖思考問題  初步感知本課重要知識點(diǎn)     理解法律規(guī)范人人們的行為            理解違法行為的內(nèi)涵       理解民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為     弄清三種違法行為的區(qū)別和聯(lián)系 進(jìn)一步理解三種違法行為的區(qū)別和聯(lián)系 進(jìn)一步理解分辨三類違法行為，學(xué)會區(qū)分  拓展學(xué)生知識的深度 引入新授課內(nèi)容：警惕身邊的違法行為   引導(dǎo)學(xué)生對身邊的行政違法行為的思考與歸納 引導(dǎo)學(xué)生對身邊的民事違法行為的思考與歸納 引導(dǎo)學(xué)生對民事違法行為的進(jìn)一步思考引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會依法規(guī)范自己的行為對學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識進(jìn)一步提升，拓展課堂小結(jié)學(xué)生分小組比賽，對本節(jié)課知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)  板書