初中人教新目標(biāo) (Go for it) 版Section A優(yōu)質(zhì)ppt課件

這是一份初中人教新目標(biāo) (Go for it) 版Section A優(yōu)質(zhì)ppt課件，文件包含人教版新目標(biāo)英語七上Unit4Where’smyschoolbagSectionA2d-3cppt、人教版新目標(biāo)英語七上Unit4Where’smyschoolbagSectionA2d-3c同步導(dǎo)學(xué)案doc、U4SectionA2dmp3、comeonmp3、comemp3、Where_is_it-on_in_under_三介詞用法mp4、wheeismybagmp4等7份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共33頁， 歡迎下載使用。
Unit 4 Where’s my schoolbag?(SectionA2d-3c)學(xué)生姓名 班級(jí) 序號(hào) 課題內(nèi)容Unit 4 Where’s my schoolbag?Section A 2d-3c學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1．學(xué)會(huì)詢問物品的位置和確認(rèn)物品的位置及其回答。2．能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話交際。3．培養(yǎng)自己養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣。4. 能利用現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的物品編寫詢問、回答及確認(rèn)物品所在位置的對(duì)話，并能夠準(zhǔn)確書寫。5. 養(yǎng)成物品擺放整齊的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)Where 引導(dǎo)的特殊疑問句；方位介詞in ,on 與under的用法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能利用現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的物品編寫詢問、回答及確認(rèn)物品所在位置的對(duì)話。【預(yù)習(xí)】Ⅰ. 根據(jù)句意和漢語提示，填單詞。(1). –Where’s Jim?   --I don’t ________ (知道).(2). My __________ (書包)is on the chair.(3).–Where are the books?        --They are ______ (在…上)the desk.(4). I _________ (認(rèn)為)your book is in the classroom.(5).I have a nice __________ (帽子).Ⅱ.Complete the sentences.1. My book is on the desk.  (改為一般疑句)________ ________ book on the desk?2. A ruler is under the chair.  (改為復(fù)數(shù)形式)Some _________ _________ under the chair.3. —Is Jill's jacket at school?  (補(bǔ)全否定答語)—No, _________ _________.4. —Dad, are my pens in your bag?  (補(bǔ)全肯定答語)—Yes, _________ _________.5. His pencil box is in the classroom.  (對(duì)劃線部分提問)________ _________ his pencil box?【探究】   Task1:2d1.Read and answer.1). Where’s Jack’s bag?2). Where’s the map?3). Where’s his hat?2. Language points1)desk的用法易混辨析： table與deskClean the table after lunch. 午飯后清理桌子。The books are on the desk. 這些書在書桌上。2)        come的用法come是不及物動(dòng)詞，其反義詞為go，意為“去”。come常與介詞to搭配使用， 后面跟地點(diǎn)名詞，表示“來到某地”。當(dāng)come后跟here， home等地點(diǎn)副詞時(shí)，其后不帶介詞to。The train comes to the station. 火車進(jìn)站了。My mother always comes home at 6:00. 我媽媽總是在6點(diǎn)回到家。come on在此處表示催促， 意為“快點(diǎn)兒”。英語中還可以用“Hurry up!”表示催促。come on的其他用法：3)        think的用法think v. 認(rèn)為； 想；思考think作動(dòng)詞，常用短語有：think about “認(rèn)為、思考”，think of “想起、認(rèn)為……（怎么樣）”。I think you are right. 我認(rèn)為你是對(duì)的。What do you think of/ about the song? 你認(rèn)為這首歌怎么樣？3. Close your book and complete. Mom: Come on, Jack!Jack:  Oh, no! ________________?Mom: Hmm … is it on your desk?Jack: ____________________________.Mom: Oh! It’s on the sofa.Jack: Thank you, Mom. Err … where’s the map?Mom: ____________________________ _______________. Jack: Yes, it’s on their bed! And my hat?Mom: ______________________!Jack: Oh, yeah! Haha!   Task2:Grammar focus探究1   where 引導(dǎo)的特殊疑問句的結(jié)構(gòu)【講解】1.where引導(dǎo)的特殊疑問句用來詢問某人或某物在什么地方，其基本結(jié)構(gòu)為：Where is + 單數(shù)形式的主語? Where are + 復(fù)數(shù)形式的主語? 注意：該結(jié)構(gòu)的主語可以是：the+名詞 / 形容詞性物主代詞+名詞 / 人稱代詞主格。Where is the bag? 包在哪里？Where are my books? 我的書在哪里？Where are they? 他們?cè)谀睦铮?/span>注意：Where is 可縮寫為 where’s； 但是where are 不能縮寫。2.where 引導(dǎo)的特殊疑問句的回答 where引導(dǎo)的特殊疑問句不可以用yes或no回答，常用一個(gè)完整的句子，即“主語 + be動(dòng)詞 + 介詞短語 + 其他” 。但要注意以下幾點(diǎn)：1) 為避免重復(fù)，回答時(shí)主語常用相應(yīng)的人稱代詞代替。—Where is the bag? 包在哪里？—It’s on the desk. 它在書桌上。（用It指代the bag）2）非正式場(chǎng)合也可省略主語和be動(dòng)詞，直接用介詞短語回答。—Where are my books? 我的書在哪里？—In the classroom. 在教室里。3）如果不知道某人或某物在什么地方， 可以說“Sorry, I don’t know.”—Where are they? 他們?cè)谀睦铮?/span>—Sorry, I don’t know. 對(duì)不起，我不知道。探究2  方位介詞on/in/under【講解】My watch is on the table. 我的手表在桌子上。They are in the room. 他們?cè)诜块g里。The basketball is under the chair. 籃球在椅子下面。【注意】1.on the wall意為“在墻上（表面上）”；in the wall意為“在墻上（墻內(nèi)部）”。There is a hole in the wall 墻上有個(gè)洞 （洞是穿墻而過的,故用in)There is a picture in the wall 墻上有幅畫 （畫是掛在墻面上的,故用on)2.on the tree則多指樹自身所有,長(zhǎng)在樹上的東西.in the tree多指外界的事物或人在樹上,而非樹木自身所長(zhǎng)；There are some apples on the tree.那棵樹上有幾個(gè)蘋果.There is a bird in the tree.樹上有只鳥.3.on the bed意為“在床上（在床的表面上）”；in the bed意為“在床上（在床上的被子里）”;in bed意為“臥病在床”。My books are on the bed.我的書在床上。The boy is in the bed.這個(gè)男孩躺在床上。The old man is in bed.那位老人臥病在床。