Pep 五上Unit4 What can you do?A let’s spell教學(xué)設(shè)計(jì)課題 A let’s spell單元Unit4 What can you do?學(xué)科English年級五學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠掌握字母組合oo在單詞中的發(fā)音規(guī)則；2.能力目標(biāo)：能夠根據(jù)oo的發(fā)音拼讀出生詞；重點(diǎn)能夠掌握字母組合oo在單詞中的發(fā)音規(guī)則。難點(diǎn)能夠根據(jù)oo的發(fā)音拼讀出生詞。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.Let’s chant.2.ReviewOw:cow,flower,wow...3.Driving a trainKnow,low,tomorrow...邊聽邊唱 讀一讀 說一說復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知及語言的輸出做鋪墊。講授新課Lead in1.What can Zoom/Mike do?I can play football/I can draw cartoons.Do they make the same sound?2.Look! What does Zhang Peng have?He has a book.A football book.How is the book?It’s goodWhat can you find out?oo/u/3.I can readCook,goodbye...4.What’s his name?Where is he?Zoom/zooZoom’s hungry now.He’d like some foodWhat can you find out?oo/u:/4.I can readCool,afternoon...5.Let’s watch 猜一猜  聽音  跟讀 總結(jié) 跟讀   總結(jié)讀一讀 看視頻學(xué)生帶著問題，進(jìn)行了分步的有意義的視聽，并在情景中對核心句型進(jìn)行了認(rèn)讀、練習(xí)、和遷移的練習(xí)，讓學(xué)生真正能夠理解、學(xué)習(xí)、操練運(yùn)用此語言點(diǎn)。  1.Watch and read.2.Let’s chant.3.I find.4.I can read.5.Try to spell more.6.Listen,circle and say.7.Look, listen and write8.Story time.讀一讀Chant說一說操練拼讀單詞圈一圈寫一寫讀故事訓(xùn)練學(xué)生的聽，讓學(xué)生去聽地道的英語發(fā)音。在聽與模仿這個(gè)輸入過程后，讓學(xué)生去自己讀，查漏補(bǔ)缺，正確輸出。 Unit4 What can you do?Part A Let’s spellbook       look      football       goodlookfootballgoodbook    balloonfoodzoonoodlesballoon   food        zoo        noodles          

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