Unit 4 What can you do ？(導(dǎo)學(xué)案)人教PEP版英語五年級上冊-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

Unit 4 What can you do? A. Let’s learn &Let’s talk導(dǎo)學(xué)案? 自學(xué)檢測:一、你認(rèn)識下面的短語嗎? 寫出它們的意思吧！1. dance ( ) 2. sing English songs ( ) 3. do kung fu ( )4. draw cartoons ( ) 5. play the pipa( ) 我知道踢足球：__________；打乒乓球：____________從中我發(fā)現(xiàn)了the 的用法，我會用口訣總結(jié)：______。next（） 7. wonderful（） 8. How about you? （）二、我會用。詢問他人的本領(lǐng)，我會問：_________________?其中，我知道can的意思：__________. 我的本領(lǐng)是：I can______________ 我會拓展。我問John關(guān)于Mike 的本領(lǐng)，我會問：What can ____ do?我問John關(guān)于Sarah的本領(lǐng)，我會問：What can ____do? ? 課中任務(wù)：1.Ask and answer(和同桌互相問問你們的本領(lǐng)吧?。?/span>A：What can you do?B：I can...2.調(diào)查匯報。(完成課本上的調(diào)查表格后，寫下調(diào)查結(jié)果）__________can__________.__________can__________.Watch and answer(觀看視頻，回答問題）? What can Zhang Peng do? ________________________.? What can John do? ________________________. Unit 4 What can you do? Let’s spell導(dǎo)學(xué)案? 自學(xué)檢測：一、我會讀book look football good food zoo noodles cartoon我發(fā)現(xiàn)：上述單詞中都有字母組合__,且發(fā)音相同 / 不相同 ?（打鉤）上述單詞中，短音有__________________________;長音有________________________? 課中任務(wù)：一、小組討論，找出兩組單詞中ow的發(fā)音，并拼讀。book look football goodfood zoo noodles cartoon二、我會找和snow或flower發(fā)音相同的單詞，并圈出來。I’m going to the zoo.I’m going to the zoo.I’m going to look at the animals.You can come, too! I’m going to the zoo.I’m going to the zoo.I’m going to play football.You can come, too! Unit 4 What can you do? B. Let’s learn&talk導(dǎo)學(xué)案? 自學(xué)檢測：一、寫出下列圖片對應(yīng)的詞匯。（）（）（）（）（）二、我會翻譯。Can you swim?（） -- Yes, I can. I can do some kung fu, too! （）我猜上述問句的否定回答是：No, I ____. I can’t swim.（）Can you do any kung fu?（）No problem. （）三、我會拓展。我想問“他會游泳嗎？”，應(yīng)該問：Can ___ swim?我想問“她會游泳嗎？”，應(yīng)該問：Can ___ swim?? 課中任務(wù)：一、Ask and answer(同桌互問互答對方會不會哪項本領(lǐng)）A: Can you...? B: Yes, I can./No, I can’t. 二、I can write.(寫出自己會的和不會的本領(lǐng)和小組同學(xué)互相交流。） I can________________. I can’t___________________. 三、Listen, tick or cross（觀看視頻后判斷）The children have a PE class in the morning. （）John can’t do any （任何）kung fu. （）Oliver can’t do any kung fu. （） Unit 4 What can you do? Read and write導(dǎo)學(xué)案? 自學(xué)檢測：一、找出故事的主人公。 _____ 二、我知道: He wants a new ___.三、我會翻譯：send an email __________ ? 課中任務(wù)：一、我會發(fā)現(xiàn)： Character(性格) can can’t_________________ ___________________ ______________________________________ ___________________ ______________二、I can write.Who can be my friend?Do you want a new friend? Try me! I am ______. I can______, but I can’t______.What can you do? Pease send me an email at ______.________