Pep五上Unit1 Whats he like? B lets talk教學(xué)設(shè)計課題 B lets talk單元Unit1 Whats he like?學(xué)科English年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠根據(jù)人物的體貌和性格特征在情景中運用句型:Whats he/she like? Hes/Shes進行問答。2.能夠在語境中理解句子Ms Wang will be our new Chinese teacher. 的意義并能正確朗讀。3.能夠根據(jù)朋友或教師的性格,運用句型Whats he/she like? Hes/Shes展開問答。重點運用句型:Whats he/she like? Hes/Shes進行問答。難點句子Ms Wang will be our new Chinese teacher. 的意義并能正確朗讀。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1.Enjoy a song.2.I say you do.What's...like? He/She is...3.Let's guessA: Who is he/she?B: Is he/she...? A: Yes,he/she is. /No, he/she isn't.邊聽邊唱 讀一讀  猜一猜復(fù)習(xí)舊知,為學(xué)生學(xué)習(xí)新知及語言的輸出做鋪墊。講授新課出示Ms Wang圖片Who is she?She's Ms Wang.She's a new teacher here.Listen and tickListen and repeat.出示Chen Jie and John照片Look,they are in the classroom.Who are they talking about?Watch and answerShe is Chen Jie and John's Chinese teacher.Pair workA:Whos your good friend?B:XXXA:Whats she/he like?B:She/He is _____.Listen and answerWhats she like?Shes______. 猜一猜 聽音選擇跟讀 看視頻 回答問題  操練   聽音回答問題學(xué)生帶著問題,進行了分步的有意義的視聽,并在情景中對核心句型進行了認(rèn)讀、練習(xí)、和遷移的練習(xí),讓學(xué)生真正能夠理解、學(xué)習(xí)、操練運用此語言點。  1.Listen and imitate2.Fill in the blanks3.Show reading4.Lets act5.Retell the dialogue6.Look and talk7.Make up a dialogue8.Talk about your friends9.Pair work10.What are your teachers/friends like?聽音跟讀填空讀一讀角色扮演復(fù)述對話操練創(chuàng)編對話看視頻小組練習(xí)對話練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的聽,讓學(xué)生去聽地道的英語發(fā)音。在聽與模仿這個輸入過程后,讓學(xué)生去自己讀,查漏補缺,正確輸出。 Unit 1 What’s he like ?Part B Let’s talkMs Wang will be our new Chinese teacher.What's she like?-Is she strict? -Yes, sometimes       

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Part B

版本: 人教版 (PEP)

年級: 五年級上冊

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