五上Pep Unit1 What’s he like?A let’s talk教學(xué)設(shè)計(jì)課題 A let’s talk單元Unit1 What’s he like?學(xué)科English年級(jí)五學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說句子：Who is he? He's our music teacher. Is he young? No, he isn't. He's old.等。2.能夠應(yīng)用這些句型談?wù)撔陆處煛⑿峦瑢W(xué)。3.能夠聽懂Let’s try的錄音內(nèi)容并勾出你所聽到的圖片。重點(diǎn)運(yùn)用句型Is he young/funny?詢問某人的性格和外貌特征并回答。難點(diǎn)能夠應(yīng)用這些句型談?wù)撔陆處?、新同學(xué)。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.Enjoy a song:Friends.2.PK說Tall,short,old,young... 邊聽邊唱 說一說復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知及語言的輸出做鋪墊。講授新課Lead in呈現(xiàn)人物圖片Do you know him/ her? Who is he/ she?He’s.../ She’s ...Do you know the boy?Wu Yifan is very helpful.He helps Oliver to know their school. 1.Let's try T: Who is Mr Li? Now listen and tick.Let’s check.Listen and repeat.2.Listen and answerNow, they are talking about a man. Who is the man?Is he young?Is he funny?3.Watch and fill 4.Language point. 觀察圖片 說一說  聽音 選擇 聽音 回答問題 看視頻總結(jié)學(xué)生帶著問題，進(jìn)行了分步的有意義的視聽，并在情景中對(duì)核心句型進(jìn)行了認(rèn)讀、練習(xí)、和遷移的練習(xí)，讓學(xué)生真正能夠理解、學(xué)習(xí)、操練運(yùn)用此語言點(diǎn)。  1.Listen, repeat and act.2.Fill in the blanks3.Show reading.4.Let’s act.5.Practice.6.Talk about your teachers7.Free talk8.Make a dialogue聽音跟讀填空讀一讀角色扮演操練看視頻小組練習(xí)創(chuàng)編對(duì)話訓(xùn)練學(xué)生的聽，讓學(xué)生去聽地道的英語發(fā)音。在聽與模仿這個(gè)輸入過程后，讓學(xué)生去自己讀，查漏補(bǔ)缺，正確輸出。 Unit1 What’s he like? A Let`s talk(Oliver的頭像加)      (Wu Yifan的頭像)Is he young?      No, he isn`t. He is old.Is he funny?      Yes, he is.        

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