《畫出你的想象》教學(xué)方案教材解析本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程。課程作業(yè)及要求對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說還是有一定的難度的。本課主要通過欣賞藝術(shù)大師的作品，使學(xué)生會(huì)解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生像大師那樣敢于想象和表現(xiàn)，最后會(huì)用各種材料、大膽地、毫無顧忌地畫出自己想要畫的色彩和形象來。通過對(duì)基本形狀以及色彩的認(rèn)識(shí)，了解大師作品的整體特征，運(yùn)用色塊以及線條組合、形成作簡單的形與色的結(jié)合，教師通過賦予各種名稱進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生，從另外一個(gè)角度去看待作品的表現(xiàn)形式，不僅僅有寫實(shí)表現(xiàn)還會(huì)有這樣的表現(xiàn)形式。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，通過相互的借鑒、在通過模仿大師的作品最后完成自己的創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)1．組織學(xué)生欣賞大師作品，能從作品中感受不一樣的藝術(shù)風(fēng)格作品。2．指導(dǎo)學(xué)生效仿大師表現(xiàn)手法，結(jié)合生活中具體形象來表現(xiàn)作品。3．引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用各種材料表現(xiàn)形象，并能交流感受，相互啟發(fā)，完成創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn) 能夠感受畫家如何利用線條和色彩表達(dá)他們心中的想象。大膽運(yùn)用各種不同的媒材畫出自己的想象。教學(xué)難點(diǎn)如何認(rèn)識(shí)畫家“心中的想象”以及表達(dá)“自己心中的想象”。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：美術(shù)本、彩筆、勾線筆等工具。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程 一、 創(chuàng)設(shè)情境1．玩一玩：師：同學(xué)們，老師這兒有個(gè)信封，里面裝的是什么？誰來幫我打開看看？生：原來是一些彩色紙片！師：可別小看這些彩色紙片哦，它們可是我們這堂課上不可缺少的小精靈呢。2．教師示范紙片拼貼師：誰愿意上來幫我把這些色塊精靈貼到畫紙上？ 3．說一說：我們貼的這幅畫給你什么樣的感受？4. 這幅畫給我們帶來很多的聯(lián)想,今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)新課。板書課題（第10課  畫出你的想象）。【設(shè)計(jì)意圖】各種彩色塊面的粘貼變化誘發(fā)了學(xué)生的思維，孩子們探究新知奧秘的心情油然而生，激發(fā)他們強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、 欣賞分析1．欣賞大師作品師：老師今天還帶來了一幅大師的畫，這可是一幅有趣的畫（出示作品），這是西班牙繪畫大師米羅的作品，他一生畫了很多畫，許多博物館里都珍藏著他的作品，價(jià)值連城哦！在這張畫中他也用到了剛才的色塊精靈，你都看到了哪些顏色的塊面呢?這些色塊精靈就是我們美術(shù)中不可缺少的面。（板書：面）2．觀察大師的畫 師：你能看出米羅畫中都畫了些什么？像什么呢？這幅畫上除了有這些色塊精靈，你還發(fā)現(xiàn)了什么？生：點(diǎn)、線。師：（板書：點(diǎn)）正是因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)線對(duì)畫面進(jìn)行了裝飾,對(duì)色塊進(jìn)行了連接,才讓我們產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想。讓我們來仔細(xì)的看看，米羅作品中的這些點(diǎn)都一樣大小嗎？都是什么顏色的？那你覺得，點(diǎn)點(diǎn)還有沒有其它的樣子呢？小結(jié)：（課件出示：不同的點(diǎn)）點(diǎn)點(diǎn)的樣子可多了，其實(shí)，任何東西縮小以后，都是小小的點(diǎn)，它不一定只有一種形狀。 師：剛才我們說除了大大小小的點(diǎn)，還有什么？生：線。師：你看到了什么樣的線條？知道線家族的成員還有的長成這樣呢。（師示范）它們還有沒有其它的樣子呢？誰能上來畫一畫？（找學(xué)生試畫）師：點(diǎn)、線、面，可是我們?cè)诋嫯嫊r(shí)不可缺少的三個(gè)精靈，如果我們能用好它們，就會(huì)讓我們的繪畫變的更好看。 師：其實(shí)點(diǎn)、線、面這三個(gè)精靈就藏在我們的生活中，（出示課件圖片）讓我們一起來找找看吧。（小鳥和電線、梯田、宿舍樓、曬衣圖）在這些照片中，老師看到了這個(gè)，你呢？（師示范）你都看到了哪些點(diǎn)、線、面呢？你能把看到的點(diǎn)線面像老師一樣畫下來嗎？除了這些，生活中還有一些什么樣的點(diǎn)線面？你也可以一起畫下來，看誰畫的多？3．再賞大師的畫 師：怎樣將點(diǎn)、線、面這三種精靈巧妙的組合排列在畫面上才更好看呢？讓我們來看看米羅是怎么畫的。（出示課件）這些點(diǎn)、線、面組合排列在一起以后讓你想到了什么呢？那么除了米羅以外，還有哪些畫家也在用點(diǎn)、線、面呢？請(qǐng)大家打開書本P18頁。他們畫中的點(diǎn)線面都是什么樣的？給你什么樣的感受？  中國-陳家泠：把生活中看到的石榴用流暢的線條和色塊畫出來了。 俄羅斯-康定斯基：把對(duì)音樂的感受畫成了抽象畫。 小結(jié)：大師們用了這么多點(diǎn)、線、面表達(dá)了那么多有趣的事物。有的像這，有的像那，又介于像與不像之間！畫面中雖然沒有具體的形象，但同樣能帶給我們美的感受。其實(shí)，這就是繪畫上的一種表現(xiàn)手法，叫做抽象，抽象畫的最大魅力就是可以引發(fā)我們不同的想象。【設(shè)計(jì)意圖】以學(xué)生自主探究為主，通過對(duì)點(diǎn)線面的不同形式感受，了解大師作品的整體特征，運(yùn)用色彩以及線條組合、形成抽象有趣的畫面，提升學(xué)生的鑒賞能力，分析能力和語言表達(dá)能力。三、藝術(shù)探究1．欣賞作品欣賞同學(xué)們想象的作品，注意觀察作品的點(diǎn)線條和色彩的運(yùn)用。有的作品運(yùn)用了其他的材料來創(chuàng)作，表出現(xiàn)不同的有趣的效果。     小結(jié)：用不同的材料表現(xiàn)很抽象的畫面。 2．教師總結(jié)方法：你們?cè)诋嫷臅r(shí)候可以模仿大師的畫法，加上自己大膽的想象，不一定畫出很真實(shí)的東西，盡量用點(diǎn)、線、面和各種鮮艷的顏色。【設(shè)計(jì)意圖】指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察抽象畫所用的各種材料所表現(xiàn)的物體形象，引導(dǎo)學(xué)生通過討論交流、相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。使學(xué)生能夠大膽地把自己的想象表現(xiàn)出來。四、藝術(shù)實(shí)踐學(xué)生創(chuàng)作 作業(yè)：運(yùn)用點(diǎn)、線、面和豐富的色彩大膽畫出你的想象。要求：（1）大膽構(gòu)思，畫面豐富。（2）色彩鮮艷，圖形生動(dòng)。【設(shè)計(jì)意圖】欣賞作品拓寬思路，通過嘗試練習(xí)探索，掌握方法，體會(huì)創(chuàng)作的樂趣。四、展示評(píng)價(jià)1．展示評(píng)價(jià)自己的作品。2．看看誰的作品最有創(chuàng)意？【設(shè)計(jì)意圖】通過展示評(píng)價(jià)活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，獲得成功的喜悅。五、小結(jié)今天我們通過學(xué)習(xí)，用點(diǎn)線面這三個(gè)小精靈創(chuàng)造出了一幅幅有趣、又有意思的抽象畫。我們向大師學(xué)習(xí)，用點(diǎn)線面畫出了心中的想象，同時(shí)還裝點(diǎn)了我們的生活，讓我們的生活更美好。

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第10課 畫出你的想象

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