
你知道你的課桌有多長嗎?
用自己喜歡的方法測量課桌的長度。
測量物體的長度時,我們應該選擇尺子。
量長度常用的工具是米尺,下圖就是米尺的一部分。
有三種長度不同的豎線。
它們排列的很整齊、很均勻。
這一段長( )厘米
尺子上一個大格的長度是1厘米。
相鄰兩個刻度之間的距離就是1厘米。
厘米可以用字母cm表示。
1厘米可以寫作1cm,讀作1厘米。
要知道物體的長度,我用直尺來量。
量較短的物體,可以用厘米作單位。
在自己用的直尺上分別指出2cm,5cm和8cm的長度。
從刻度0到刻度幾就是幾厘米。
如果沒有從0開始測量呢?
不管從刻度幾開始,只要有幾個1厘米,長度就是幾厘米。
用手指比劃一下1cm大約有多長。
哪些物體的長度大約是1厘米?
火柴盒的高度是1厘米。
田字格的邊長是1厘米。
怎樣用米尺測量物體的長度?
用米尺測量物體的長度,先把物體的一邊和“0”刻度線對齊,物體的另一邊對準幾,就是幾厘米。
量一量,說說是怎樣量的?
把橡皮的一端對準0刻度。
看橡皮的另一端對準直尺上的刻度幾……
這樣測量鉛筆的長度對不對?為什么?
小朋友要牢記,物體要放平。用直尺量物體,左端要和0對齊,右端指向刻度幾,物體就是幾厘米。
用直尺或三角板量一量自己的手指,看哪根手指的寬大約是1cm。
先估計一下自己的鉛筆有多長,再量一量。
我的鉛筆比6厘米長一些。
我的鉛筆比10厘米短一些。
物體的長度=結(jié)束的刻度-開始的刻度?!?br/>我知道了火柴盒高、圖釘?shù)拈L度和田字格的邊長都是1厘米。
我還學會了測量物體的長度。
用厘米作單位量長度(一)
厘米——cm 1厘米——相鄰兩個刻度之間的距離 測量物體長度時,先把物體的一邊和“0”刻度線對齊,物體的另一邊對準幾,就是幾厘米。
完成數(shù)學書練習十三第1、2、3題。
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