用 厘 米 作 單 位 量 長(zhǎng) 度(一)
你知道你的課桌有多長(zhǎng)嗎?
用自己喜歡的方法測(cè)量課桌的長(zhǎng)度。
測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),我們應(yīng)該選擇尺子。
鋼卷尺
卷尺
軟尺
米尺
量長(zhǎng)度常用的工具是米尺,下圖就是米尺的一部分。
尺上有數(shù)字。
有三種長(zhǎng)度不同的豎線。
還有“cm”。
它們排列的很整齊、很均勻。
刻度
0刻度線
表示“起點(diǎn)”。
表示厘米
這一段長(zhǎng)1厘米
1厘米
這一段長(zhǎng)( )厘米
1
尺子上一個(gè)大格的長(zhǎng)度是1厘米。
相鄰兩個(gè)刻度之間的距離就是1厘米。
厘米可以用字母cm表示。
1厘米可以寫(xiě)作1cm,讀作1厘米。
直尺上有長(zhǎng)度單位。
要知道物體的長(zhǎng)度,我用直尺來(lái)量。
量較短的物體,可以用厘米作單位。
在自己用的直尺上分別指出2cm,5cm和8cm的長(zhǎng)度。
從刻度0到刻度幾就是幾厘米。
在自己用的直尺上分別指出2cm,5cm和8cm的長(zhǎng)度。
如果沒(méi)有從0開(kāi)始測(cè)量呢?
不管從刻度幾開(kāi)始,只要有幾個(gè)1厘米,長(zhǎng)度就是幾厘米。
用手指比劃一下1cm大約有多長(zhǎng)。
哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米?
火柴盒的高度是1厘米。
哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米?
圖釘?shù)拈L(zhǎng)是1厘米。
田字格的邊長(zhǎng)是1厘米。
先把一端對(duì)準(zhǔn)0刻線。
鉛筆長(zhǎng)7厘米
怎樣用米尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度?
用米尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,先把物體的一邊和“0”刻度線對(duì)齊,物體的另一邊對(duì)準(zhǔn)幾,就是幾厘米。
量一量,說(shuō)說(shuō)是怎樣量的?
把橡皮的一端對(duì)準(zhǔn)0刻度。
看橡皮的另一端對(duì)準(zhǔn)直尺上的刻度幾……
5厘米
6厘米
6厘米

×
×
這樣測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度對(duì)不對(duì)?為什么?
小朋友要牢記,物體要放平。用直尺量物體,左端要和0對(duì)齊,右端指向刻度幾,物體就是幾厘米。
測(cè)量?jī)焊?br>用直尺或三角板量一量自己的手指,看哪根手指的寬大約是1cm。
先估計(jì)一下自己的鉛筆有多長(zhǎng),再量一量。
我的鉛筆比6厘米長(zhǎng)一些。
我的鉛筆比10厘米短一些。
下面這根紙條有多長(zhǎng)?
長(zhǎng)8厘米
物體的長(zhǎng)度=結(jié)束的刻度-開(kāi)始的刻度?!?br>你們有什么收獲?
我知道了火柴盒高、圖釘?shù)拈L(zhǎng)度和田字格的邊長(zhǎng)都是1厘米。
我還學(xué)會(huì)了測(cè)量物體的長(zhǎng)度。
用厘米作單位量長(zhǎng)度(一)
厘米——cm 1厘米——相鄰兩個(gè)刻度之間的距離 測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),先把物體的一邊和“0”刻度線對(duì)齊,物體的另一邊對(duì)準(zhǔn)幾,就是幾厘米。
完成數(shù)學(xué)書(shū)練習(xí)十三第1、2、3題。

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小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版二年級(jí)上冊(cè)電子課本

1. 用厘米作單位量長(zhǎng)度

版本: 西師大版

年級(jí): 二年級(jí)上冊(cè)

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