?第三單元專項(xiàng)練習(xí)（課內(nèi)外對(duì)比閱讀）
（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成下列小題。
歸園田居（其一）
陶淵明
少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。
誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。
羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。
開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。
方宅十余畝，草屋八九間。
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。
戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。
久在樊籠里，復(fù)得返自然。
春日即事（其二）
耿湋
【注】
數(shù)畝東皋宅，青春獨(dú)屏居。
家貧僮仆慢，官罷友朋疏。
強(qiáng)飲沽來(lái)酒，羞看讀破書(shū)。
閑花更滿地，惆悵復(fù)何如？
【注】耿湋（wéi）于唐寶應(yīng)二年（763）舉進(jìn)士，不久任周至（今陜西周至）尉，四年任滿后，罷居在家。此詩(shī)大約就寫(xiě)于其罷居在家時(shí)。
1．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（????）
A．《歸園田居（其一）》前八句寫(xiě)詩(shī)人因鄙棄仕途而歸田。后十二句寫(xiě)恬靜、美好的田園生活以及詩(shī)人的愉快心情。
B．《歸園田居（其一）》一詩(shī)中既無(wú)華麗的詞藻，也無(wú)深?yuàn)W的典故，而是用當(dāng)時(shí)習(xí)用的語(yǔ)言，如“方宅”“草屋”“狗吠”“雞鳴”等，語(yǔ)言樸素自然，真切地表現(xiàn)了田園風(fēng)光。
C．《春日即事（其二）》頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人幸而尚可暢飲沽來(lái)的美酒，家里的藏書(shū)也很豐富，不必翻來(lái)覆去讀破書(shū)。
D．以隱居為題材的詩(shī)歌往往著重表現(xiàn)生活的閑適與恬靜，但《春日即事（其二）》這首詩(shī)可謂大異其趣。
2．同樣是歸隱田園，《春日即事（其二）》與陶淵明的《歸園田居（其一）》所表現(xiàn)的思想感情有何不同？為什么？試作簡(jiǎn)要比較分析。



（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。
空囊①
杜甫
翠柏苦猶食，晨霞高可餐。
世人共鹵莽②，吾道屬艱難。
不爨③井晨?jī)?，無(wú)衣床夜寒。
囊空恐羞澀，留得一錢看。
[注]①此詩(shī)作于安史之亂。②鹵莽：通“魯莽”，茍且偷安。③爨：燒火做飯。
3．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（???）
A．首聯(lián)借食“翠柏”“晨霞”來(lái)表現(xiàn)自己亂世中不同流俗的高尚品節(jié)。
B．頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比的手法，揭示囊空的根本原因是詩(shī)人堅(jiān)守“吾道”。
C．頸聯(lián)描寫(xiě)了百姓晨炊無(wú)米、夜寒難御的貧狀，傳達(dá)出對(duì)百姓的同情。
D．尾聯(lián)詩(shī)人說(shuō)自己已是身無(wú)分文，卻還要強(qiáng)留一錢在空囊之中。
4．這首詩(shī)與杜甫的《登高》相比，語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。



（三）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。
聽(tīng)穎師彈琴
韓愈
昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。
劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。
浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。
喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰。
躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。
嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。
自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸！
李憑箜篌引
李賀
吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。
匯娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。
女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。
夢(mèng)入神山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。
吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。
5．對(duì)這兩首詩(shī)的內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（???）
A．《聽(tīng)穎師彈琴》起調(diào)輕柔細(xì)碎，音調(diào)纏綿婉轉(zhuǎn)，用一對(duì)青年男女談情說(shuō)愛(ài)做比，讓人聯(lián)想到他們?cè)谇星兴秸Z(yǔ)、談笑、傾訴。
B．“浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)”，寫(xiě)聲音舒緩、悠揚(yáng)，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮隨風(fēng)癲狂、飄蕩，使人也為之神游四方。
C．在描繪李憑箜篌彈奏的樂(lè)聲時(shí)，詩(shī)人馳騁自己大膽的幻想和豐富的聯(lián)想，形成神奇變幻、令人應(yīng)接不暇的藝術(shù)境界。
D．李詩(shī)脈絡(luò)沒(méi)有一定的次序，而是隨著詩(shī)人想象的流動(dòng)，想象所至，筆之所至，故而使人難以把握詩(shī)中描寫(xiě)的音樂(lè)美。
6．試比較《琵琶行并序》《聽(tīng)穎師彈琴》兩首詩(shī)與《李憑箜篌引》在音樂(lè)描寫(xiě)上的異同。



（四）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。
贈(zèng)李白①
杜甫
秋來(lái)相顧尚飄蓬，未就丹砂②愧葛洪③。
痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄?
【注】①天寶四年，李白被唐玄宗逐出宮廷后的第二年，與杜甫游齊趙。這年秋天，杜甫與李白在魯郡（今山東兗州）相別，杜甫寫(xiě)下了這首贈(zèng)詩(shī)。②丹砂：朱砂，道教認(rèn)為煉砂成藥，服之可以延年益壽。③葛洪：東晉著名道士，自號(hào)抱樸子，曾入羅浮山煉丹。
7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（????）
A．首句運(yùn)用借代的修辭手法，以隨風(fēng)飄蕩的蓬草，來(lái)表現(xiàn)李杜二人相偕漫游，無(wú)所歸宿的處境。
B．首句表達(dá)了惺惺相惜之意，詩(shī)人在為李白鳴不平的同時(shí)，也透露出自傷的情緒。
C．“愧”字照應(yīng)了“未就”，這是指李白愧對(duì)葛洪，暗示了李白在煉丹學(xué)道方面的失敗。
D．此詩(shī)飽含了詩(shī)人對(duì)李白的同情，贊賞和規(guī)勸等復(fù)雜情感。
8．這首詩(shī)中塑造的李白形象與《夢(mèng)游天姥吟留別》中塑造的李白形象有何相同之處?請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。



（五）閱讀下面蘇軾的兩首詞，完成題目。
念奴嬌·赤壁懷古
蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
臨江仙·夜歸臨皋
蘇軾
夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。
長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜觳紋平。小舟從此逝，江海寄余生。
【注】?jī)墒自~都作于被貶黃州期間。
9．下列對(duì)這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（???）
A．《赤壁懷古》從長(zhǎng)江入筆，用“浪淘盡”將滔滔江水與已然消逝的“千古風(fēng)流人物”相聯(lián)系，為全詞設(shè)置了一個(gè)極為廣闊、悠遠(yuǎn)的時(shí)空背景。
B．《赤壁懷古》善用襯托手法，用“千古風(fēng)流人物”“一時(shí)多少豪杰”正面襯托周郎，又用“雄姿英發(fā)”的周郎反襯“早生華發(fā)”的詞人自己。
C．《夜歸臨皋》起筆就用“醒復(fù)醉”三字，淋漓精致地表現(xiàn)了詩(shī)人縱情飲酒的豪興，又以“仿佛”二字，傳神地畫(huà)出了詞人醉眼朦朧的情態(tài)。
D．《夜歸臨皋》通過(guò)寫(xiě)家僮鼻息如雷和滔滔江聲，以有聲襯無(wú)聲，襯托出夜靜人寂的境界，烘托出歷經(jīng)宦海沉浮的詞人內(nèi)心的苦悶和孤寂之情。
10．入世從政和出世隱退是中國(guó)文人面臨的人生課題，蘇軾這兩首詞都體現(xiàn)了其入世與出世的矛盾，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。



（六）閱讀下面的宋詞，完成題目。
水調(diào)歌頭·和馬叔度游月波樓
辛棄疾
客子久不到，好景為君留。西樓著意吟賞，何必問(wèn)更籌！喚起一天明月，照我滿懷冰雪，浩蕩百川流。鯨飲未吞海①，劍氣已橫秋。
野光浮，天宇迥，物華幽。中州遺恨，不知今夜幾人愁？誰(shuí)念英雄老矣，不道功名蕞爾，決策尚悠悠！此事費(fèi)分說(shuō)，來(lái)日且扶頭②。
【注】①鯨飲未吞海：化用了杜甫《飲中八仙歌》中“飲如長(zhǎng)鯨吸百川”的詩(shī)句。②扶頭；指飲酒。
11．下列對(duì)本詞的解說(shuō)與理解，不正確的一項(xiàng)是（????）
A．“水調(diào)歌頭”是詞牌名，題目中的“和”指依照別人詩(shī)詞的題材或體裁作詩(shī)詞。
B．上闋中詞人用“冰雪”“百川”比喻自己的胸懷，用“吞?！薄皠狻奔脑⒅鴫阎?。
C．下闋中“浮”“迥”“幽”等詞描繪了月光浮動(dòng)，天空高遠(yuǎn)，景色清幽的畫(huà)面。
D．這首詞采用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法，行文波瀾起伏，寫(xiě)景生動(dòng)形象，議論富有情理，抒情真切動(dòng)人。
12．詞中“中州遺恨，不知今夜幾人愁”有怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。
13．王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)“稼軒之詞豪”。請(qǐng)結(jié)合本詞和《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一詞，簡(jiǎn)要賞析辛棄疾的詞風(fēng)。



（七）閱讀下而這首宋詞，完成各題。
聲聲慢·滁州旅次登樓作和李清宇韻①
辛棄疾
征埃成陣，行客相逢，都道幻出層樓。指點(diǎn)檐牙高處，浪擁云浮。今年太平萬(wàn)里，罷長(zhǎng)淮②、千騎臨秋。憑欄望，有東南佳氣，西北神州。
千古懷嵩③人去，還笑我、身在楚尾吳頭。看取弓刀陌上，車馬如流。從今賞心樂(lè)事，剩安排、酒令詩(shī)籌。華胥夢(mèng)④，愿年年、人似舊游。
【注】①這首詞作于乾道八年（1172年），辛棄疾時(shí)年33歲，知滁州任上。李清宇，作者在滁州新結(jié)識(shí)的朋友。②長(zhǎng)淮：淮河為當(dāng)時(shí)宋金的交界線。③懷嵩：李德裕任滁州刺史時(shí)，建“懷嵩樓”，后來(lái)終于回故鄉(xiāng)嵩山。④華胥夢(mèng)：《列子·黃帝》：“（黃帝）晝寢，而夢(mèng)游于華胥氏之國(guó)?！鋰?guó)無(wú)帥長(zhǎng)，自然而已；其民無(wú)嗜欲，自然而已……”后用以指理想的安樂(lè)和平之境。
14．下列對(duì)這首朱詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（???）
A．這是一首登樓詞，開(kāi)篇沒(méi)有直接寫(xiě)登樓所見(jiàn)，而是通過(guò)行客的口吻從側(cè)而烘托山奠枕樓的雄奇高峻。
B．“征埃成陣”“車馬如流”等描寫(xiě)句點(diǎn)出了奠枕樓附近行客、車馬往來(lái)不絕的熱鬧、太平的景象。
C．“還笑我、身在楚尾吳頭”與蘇軾“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”有異曲同工之妙，表達(dá)的情感一致。
D．“從今”以下運(yùn)用虛寫(xiě)的手法，寫(xiě)出了詞人美好的生活愿景，祝愿百姓年年過(guò)上寧?kù)o和平的生活。
15．本詞與李清照的《聲聲慢》，在描寫(xiě)景物、抒發(fā)情感和遣詞造句上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。





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