開始時遇到困難時有人反對時事情做完后
想方設法說服對方支持自己
回顧自己的經歷，將自己在下面兩種情境中的感受分別寫在空格內。
集中注意力：苦 耗費精力：苦作業(yè)不會：苦 克服不良情緒：苦
苦樂相伴，體驗美好，享受過程
當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程中帶給我們的美妙享受。
很少體會到學習帶來的成就感。
不喜歡某些學科和老師，所以學不好，或者不想學。
在學習上，總是擔心自己會落后。
被安排的學習內容太多，沒有休息娛樂的時間。
（一）學會學習，需要發(fā)現并保持對學習的興趣。
有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學習興趣與個人學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。
（二）學會學習，需要掌握科學的學習方法。
善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。
（三）學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。
我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。我們也可以帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考，不斷質疑，在自主學習中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。
知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。 對于學習，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。 工欲善其事，必先利其器。 工匠想要使工作做好，一定要先使工具鋒利。 獨學而無友，則孤陋而寡聞。 如果學習中缺乏朋友之間的交流切磋，就必然會導致知識狹隘，見識短淺。

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版本： 人教部編版

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