
咸陽(yáng),今屬陜西。咸陽(yáng)舊城在西安市西北,漢時(shí)稱長(zhǎng)安,秦漢兩朝在此建都。隋朝時(shí)向東南移二十城建新城,即唐京師長(zhǎng)安。唐代咸陽(yáng)城隔渭水與新都長(zhǎng)安相望。
許渾(約791~約858),字用晦,唐代詩(shī)人,潤(rùn)州丹陽(yáng)(今江蘇丹陽(yáng))人。晚唐最具影響力的詩(shī)人之一,其一生不作古詩(shī),專攻律體;題材以懷古、田園詩(shī)為佳,藝術(shù)則以偶對(duì)整密、詩(shī)律純熟為特色。晚年歸潤(rùn)州丁卯橋村舍閑居,自編詩(shī)集《丁卯集》,聲調(diào)平仄自成一格,即所謂“丁卯體”。創(chuàng)作以登臨懷古見(jiàn)長(zhǎng)。詩(shī)多寫(xiě)“水”,故有”許渾千首濕“之稱。
此詩(shī)大約是許渾于唐宣宗大中三年(849年)任監(jiān)察御史的時(shí)候所寫(xiě)。此時(shí)大唐王朝已經(jīng)處于風(fēng)雨飄搖之際,政治非常腐敗,農(nóng)民起義此起彼伏。一個(gè)秋天的傍晚,詩(shī)人登上咸陽(yáng)古城樓觀賞風(fēng)景,即興寫(xiě)下了這首七律。
一般以古代歷史事件或古代人物為題材,或借古諷今,或寄寓個(gè)人懷才不遇的感傷,或表達(dá)昔盛今衰的興替之感。詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材,借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩(shī)由于多寫(xiě)古人往事,且多用典故,手法委婉。
一上高城/萬(wàn)里愁,蒹葭楊柳/似汀洲。溪云初起/日沉閣,山雨欲來(lái)/風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪/秦苑夕,蟬鳴黃葉/漢宮秋。行人莫問(wèn)/當(dāng)年事,故國(guó)東來(lái)/渭水流。
咸陽(yáng)城東樓 許渾
一上高城萬(wàn)里愁,蒹葭楊柳似汀洲。
溪云初起日沉閣,山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。
行人莫問(wèn)當(dāng)年事,故國(guó)東來(lái)渭水流。
鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。
登上百尺高樓,引起我萬(wàn)里鄉(xiāng)愁,蘆葦楊柳叢生,好似故鄉(xiāng)水中的小洲。
烏云剛剛浮起在溪水邊上,夕陽(yáng)已經(jīng)沉落到慈福寺的后面,山雨即將來(lái)臨,狂風(fēng)吹滿咸陽(yáng)樓。
秦漢宮苑,一片荒涼,鳥(niǎo)兒落入亂草之中,秋蟬在枯黃的樹(shù)葉間鳴叫。
我們這些過(guò)客還是不要追問(wèn)秦漢滅亡之事,故國(guó)咸陽(yáng),連遺址都尋不著,只有渭水一如既往地向東流去。
這里指咸陽(yáng)城南的慈福寺
1.首聯(lián)講了什么內(nèi)容?“一上”“萬(wàn)里”“愁”三個(gè)詞有何作用?
詩(shī)人一登上咸陽(yáng)高高的城樓,極目遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處煙籠蒹葭,霧罩楊柳,很像故鄉(xiāng)長(zhǎng)江中的小洲。詩(shī)人游宦長(zhǎng)安,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),一旦登臨,思鄉(xiāng)之情涌上心頭。 “一上”表明觸發(fā)詩(shī)人情感時(shí)間之短。“萬(wàn)里”則極言愁思空間廣大,“一上”對(duì)應(yīng)“萬(wàn)里”,有力地表現(xiàn)出愁緒的突兀而濃厚。“愁”字奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。以“愁”開(kāi)篇,其后交代愁的緣由。
2、“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”可謂“絕妙好詞”, 試從內(nèi)容角度賞析。
“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”,既描寫(xiě)了山雨將至、風(fēng)聲滿樓的自然景象,又暗喻唐王朝日薄西山、危機(jī)四伏的沒(méi)落局勢(shì),一語(yǔ)雙關(guān),寓意深遠(yuǎn)。它淋漓盡致而又形象傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁”的真實(shí)原因。 此句常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛,是千古傳詠的名句。
3、簡(jiǎn)要賞析《咸陽(yáng)城東樓》頸聯(lián)的表達(dá)效果。
頸聯(lián)晚眺近景,虛實(shí)結(jié)合,通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)強(qiáng)調(diào)過(guò)去的秦漢宮苑,現(xiàn)今只是綠蕪遍地,黃葉滿林,唯有鳥(niǎo)蟬不識(shí)興亡,依然如故,渲染出一個(gè)蕭條凄涼的氛圍,借秦苑、漢宮的荒廢,抒發(fā)了對(duì)歷史滄桑的無(wú)限感慨。今昔對(duì)比,吊古之情油然而生。
4.試賞析尾聯(lián)中的“莫問(wèn)”“流”。
“莫問(wèn)”二字并非勸誡之辭,實(shí)乃令人思索之語(yǔ),它讓讀者從悲涼頹敗的自然景物中反思?xì)v史的教訓(xùn)。 “流”字,則暗示了對(duì)晚唐頹勢(shì)難救的痛惜之情。渭水無(wú)語(yǔ)東流的景象中,融入著詩(shī)人相思的憂愁和懷古傷今的悲涼,委婉含蓄,令人傷感。
5、根據(jù)《咸陽(yáng)城東樓》內(nèi)容,概括作者“愁”的原因。
①官宦在外,思念家鄉(xiāng); ② 國(guó)勢(shì)動(dòng)蕩,危機(jī)四伏; ③ 江山依舊,世事滄桑。
首聯(lián):首句扣題,抒情寫(xiě)景。 頷聯(lián):晚眺遠(yuǎn)景,寓意深遠(yuǎn)。 頸聯(lián):晚眺近景,虛實(shí)結(jié)合。 尾聯(lián):尾聯(lián)作結(jié),融情于景。
思鄉(xiāng)之情以及對(duì)家國(guó)衰敗、歷史滄桑的無(wú)限感慨
這是一份人教部編版九年級(jí)上冊(cè)咸陽(yáng)城東樓說(shuō)課課件ppt,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了作者簡(jiǎn)介,當(dāng)堂檢測(cè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞誦讀(二)咸陽(yáng)城東樓示范課ppt課件,文件包含九上咸陽(yáng)城東樓同步課件ppt、咸陽(yáng)城東樓mp3等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共18頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)古詩(shī)詞曲第65首咸陽(yáng)城東樓課時(shí)教學(xué)課件,共14頁(yè)。PPT課件主要包含了文學(xué)常識(shí),寫(xiě)作背景,重點(diǎn)注釋,作品主旨,理解探究等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功