人教PEP四年級上冊Unit 2  My schoolbagPart A（Let's learn）教學(xué)設(shè)計課題Unit 2 My schoolbag  Part A （Let's learn）教學(xué)目標(biāo)一、能夠聽說讀寫單詞schoolbag, storybook, maths book，Chinese book, English book.等二、能夠運(yùn)用句型What's in your schoolbag?詢問書包里有什么， 并能正確回答三、能完成do部分的小詩，并能大膽展示。教學(xué)重點(diǎn)一、能夠理解和掌握句型“What’s in your schoolbag?”及重點(diǎn)單詞和短語“schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook”。二、注意含有單詞 “book”的短語“maths book, English book, Chinese book”及合成詞“storybook”的正確書寫。教學(xué)難點(diǎn)一、能夠熟練運(yùn)用句型“What’s in your schoolbag?”來詢問書包里各種書本的名稱并做出回答。二、能夠熟練使用句型“Put…in/on/under/near…”。教學(xué)準(zhǔn)備Teacher preparation: multimedia courseware, textbook recordingsStudent Preparation: Pre-class preparation教學(xué)過程一、Warm-up 1.Sing a song2.Let's read3.Game:句子接龍What can you see in our classroom?二、Lead inI have a schoolbag.出示圖片和詞卡，教授單詞schoolbag.Guess? What's in the schoolbag?三、Presentation 1.課件出示語文書的圖片，分音節(jié)學(xué)習(xí)單詞Chinese book；強(qiáng)調(diào)首字母要大寫.I have a Chinese book/four Chinese books.2.出示數(shù)學(xué)課本圖片，學(xué)習(xí)maths book.I have a maths book.3.按照拆音節(jié)的方式，學(xué)習(xí)English book。a和an的用法區(qū)別a在以輔音音素開頭的名詞或其修飾詞前an在以元音音素開頭的名詞或其修飾詞前4.課件出示故事書的圖片，師教授單詞storybook。分別操練它們的單復(fù)數(shù)形式。5.Pair workWhat's in your schoolbag?6.Game time 快速說出下列單詞并嘗試拼讀出來， 看看你能得幾顆星哦7.Let’s watch10.Listen and fill。Game time：Group work小組活動， 一人拿書， 其他人輪流猜！What's in your hand? Please guess. Is it an English book?No. Is it a maths book?No.  Is it a storybook?Yes, it’s a storybook.Practice：Where is the...? 呈現(xiàn)一些圖片，學(xué)生觀察圖片， 回答問題， 復(fù)習(xí)介詞， 為下面do部分做鋪墊！四、Let's do1.Let’s watch2.Listen and fill。 3.Pair work4 人小組學(xué)說小詩。注意節(jié)奏并配上相應(yīng)動作。上臺展示小詩 五、Practice1.將圖片與單詞配對。2.根據(jù)圖片，選出正確的單詞。六、Summary 詞匯:  schoolbag, storybook, maths bookChinese book, English book   句型：What's in your schoolbag?An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks. 板書設(shè)計Unit 2 My schoolbagA Let’s learnWhat’s in your schoolbag? an English book, a Chinese book, a maths book ,three storybooks課后作業(yè)1. 聽錄音跟讀let's learn 部分單詞 2. 運(yùn)用所學(xué)過的知識，和同桌進(jìn)行問答訓(xùn)練，分別說說自己書包里都有什么呢。 3. 默寫本節(jié)課5個單詞。4. 完成同步練習(xí)教學(xué)反思1.運(yùn)用歌曲、PPT、游戲等多種教學(xué)手段吸引學(xué)生參與到各種教學(xué)活動中來，在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)舊知、學(xué)習(xí)新知。2.將Let’s do中的句型穿插在Let’s learn板塊的教學(xué)中，教師引入相關(guān)指令語，讓學(xué)生聽聽做做，手、眼、耳、腦并用，幫助學(xué)生更好地記憶單詞的意義與讀音，同時增加了課堂的趣味性，活躍了課堂氣氛。 

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小學(xué)英語人教版PEP（2024）四年級上冊電子課本

Part A

版本： 人教版PEP（2024）

年級： 四年級上冊

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