小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘整數(shù)獲獎(jiǎng)備課ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘整數(shù)獲獎(jiǎng)備課ppt課件，共28頁(yè)。PPT課件主要包含了×10，×100，×1000，÷10，÷100，÷1000，該如何列式呢，為什么用乘法呢，你有什么發(fā)現(xiàn)呢，5×3等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1. 填空（1）4.3元=（ ）元（ ）角 5.45千克=( )千克( )克 6.25米=( )米( )分米（ ）厘米
(2)3.6＋3.6＋3.6＋3.6＝(　　)×(　　) (3)0.45＋0.45＋0.45＝(　　)×(　　) (4)求幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用（ ）來進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。
( )
2.在(　　)里填上合適的數(shù)。說一說你是怎樣想的？
秋天，天高氣爽。小朋友們來到公園里放風(fēng)箏。
根據(jù)你們了解到的信息，可以提出什么數(shù)學(xué)問題？
3.5×3 或 3×3.5
買1個(gè) 需要3.5元，買3個(gè)需要多少錢，就是求3個(gè)3.5相加是多少。
“單價(jià) × 數(shù)量＝總價(jià)”
小數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，都是 。
求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算
這道算式，與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同？
要想知道3.5×3準(zhǔn)確值是多少，你們有哪些計(jì)算的方法呢？
估一估：3.5×3大約是多少？
合作要求1.各人先嘗試計(jì)算，然后組內(nèi)交流。2.分別說說你是怎么算的，注意說清楚方法。3.比較各種算法，找到最適合自己的算法。
交流：你們有哪些計(jì)算的方法呢？
匯報(bào)交流：你們想到哪些計(jì)算方法呢？
= 3.5 + 3.5 + 3.5
3.5 3.5 ＋ 3.5
3.5元=3元5角
3元×3=9元
5角×3=15角=1元5角
9元+1元5角=10元5角=10.5元
小數(shù)×整數(shù)
整數(shù)×整數(shù)
元轉(zhuǎn)化成角
角轉(zhuǎn)化成元
易錯(cuò)點(diǎn)：根據(jù)整數(shù)乘法求出積后，忘記在最后的積中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
交流小結(jié)：你們覺得哪種方法更簡(jiǎn)便一些呢？
用加法算好理解，可要是數(shù)量多，連加起來就不簡(jiǎn)便了！
第三種方法最簡(jiǎn)便，它和我們學(xué)過的整數(shù)乘法差不多。不過，小數(shù)點(diǎn)怎么點(diǎn)可要注意啦！
(教材P2 做一做 第1題)
1.買6個(gè) 需要多少錢？
思路分析：一個(gè) 14.2元，求6個(gè) 需要多少錢，就是求6個(gè)14.2元是多少錢，根據(jù)乘法的意義，列式為14.2×6。
6 8× 7
(教材P2 做一做 第2題)
方法② 6.8元=68角
答：40元不夠買7個(gè) 。
方法① 6.8元＞6元 6×7=42＞40
3. 例題延伸：你還能提出哪些用乘法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題？
買4個(gè)8.6元的風(fēng)箏需要多少錢？
答：買4個(gè)8.6元的風(fēng)箏需要34.4元錢。
0.72不是錢數(shù)，怎樣計(jì)算？
能不能轉(zhuǎn)化成整數(shù)來計(jì)算？
（1）0.72×5的筆算豎式怎樣寫？
（2）虛線框里的“×100”和“÷100”是什么意思？依據(jù)是什么？
（3）積的小數(shù)點(diǎn)如何確定？末尾的0如何處理？
根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，把0.72擴(kuò)大到原來的100倍，轉(zhuǎn)化成整數(shù)。
……先算出72×5的積
根據(jù)積和因數(shù)的變化規(guī)律，因數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，積也擴(kuò)大到了原來的100倍；
小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。
想一想，說一說：在剛才的計(jì)算過程中，有哪些注意事項(xiàng)？
先按照整數(shù)乘法算出積，再數(shù)出因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
要先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，再去掉積的小數(shù)部分末尾的0。
問題延伸：2.5×60=
……整數(shù)的非0數(shù)位對(duì)齊小數(shù)的末位
……因數(shù)是一位小數(shù)， 從積的右邊起數(shù)出一位， 點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
記得去掉小數(shù)點(diǎn)后面的0。
計(jì)算：3.08×5＝( 　　)
2.我的發(fā)現(xiàn)： （1）小數(shù)乘整數(shù)時(shí)，小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，它的積的小數(shù)點(diǎn)就要向(　 　　)移動(dòng)(　　　)。
（2）在計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí),一看：把小數(shù)乘整數(shù)看做（ ）乘整數(shù)，按（ ）乘法算出積；二數(shù)：數(shù)因數(shù)中有幾位小數(shù),積中也應(yīng)該有(　　)位小數(shù)。三點(diǎn)：從積的（ ）起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；四注意：若積的小數(shù)部分末尾有0,要根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)把積中小數(shù)末尾的0(　 　)。
1.計(jì)算3.08×5時(shí),可以先把3.08看作 ( 　)進(jìn)行計(jì)算,這樣就相當(dāng)于把3.08（ ）100，要使原來的積不變，應(yīng)將計(jì)算后的積（ ）100。
（ ）
1 5 . 4 0
想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同？
（教材第3頁(yè)“做一做”）
1.整數(shù)乘整數(shù)的積一定是整數(shù)。2.小數(shù)乘整數(shù)中有一個(gè)因數(shù)是小數(shù)，所以積一般來說，也是小數(shù)。小數(shù)的位數(shù)要根據(jù)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)來確定。
因數(shù)有幾位小數(shù)，就要從積的右邊起數(shù)幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
記住要先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，再去小數(shù)末尾的0。
2. 給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
1 5 6 5
1 6 5 . 8 9
計(jì)算可得細(xì)心喲!
4. 估計(jì)自己家到學(xué)校的路程，再計(jì)算每天從家到學(xué)校往返要走多少千米。一周（按5天）要走多少千米？
每天走：1.3 × 4 = （km）
一周走： × 5 = （km）
我家到學(xué)校大約1.3 km。我每天往返兩次。
“往返”就是一去一回，算作2次。往返兩次算作4次。
答：每天從家到學(xué)校往返要走5.2千米；一周（按5天）要走26千米。
0.72 × 5 3.60
72× 5 360
先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，再去掉小數(shù)部分末尾的0