人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊第四章居民與聚落第三節(jié) 人類的居住地──聚落試講課ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

《第三節(jié) 人類的居住地—聚落》教案【課程標(biāo)準(zhǔn)】 1、運(yùn)用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差異。2、舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。3、懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道聚落的類型，能夠描述鄉(xiāng)村聚落、城市聚落及其景觀差異。2、能夠舉例說明聚落的形態(tài)及分布與自然環(huán)境的關(guān)系。3、理解保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。【教學(xué)重點(diǎn)】鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀差異。【教學(xué)難點(diǎn)】聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系。【教學(xué)方法】讀圖分析教學(xué)方法、在學(xué)案指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。【教學(xué)媒體】多媒體、地圖冊。【課時(shí)安排】一課時(shí)。【教學(xué)過程】［導(dǎo)入新課］展示四幅圖片（兩張城市，兩張鄉(xiāng)村的景觀照片），讓學(xué)生說說與我們現(xiàn)在所在的環(huán)境相似的圖片有哪些？那么除了我們所居住的城市之外，你還知道其他的聚落嗎？一、聚落與環(huán)境1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P81，完成下列問題。（1）聚落一般分為哪兩種？劃分聚落的依據(jù)是什么？鄉(xiāng)村聚落又可以根據(jù)生產(chǎn)方式劃分為哪些類型？（2）鄉(xiāng)村聚落和城市聚落又有哪些差異？（學(xué)生思考后出示鄉(xiāng)村和城市的圖片填表）房屋交通道路車輛人口密度教育條件生產(chǎn)方式自然景觀改變大小密集度高度鄉(xiāng)村稀疏矮少小差農(nóng)業(yè)小城市稠密高多大好工業(yè)、服務(wù)業(yè)大2、講解：（出示鄉(xiāng)村、牧村、魚村、林場等圖片）鄉(xiāng)村聚落包括鄉(xiāng)村、牧村、魚村、林場。由于勞動(dòng)生產(chǎn)方式的差異，不同類型的聚落所呈現(xiàn)出的景觀也有較大的差異。3、讀圖4.13說說影響聚落形成與發(fā)展的主要因素有哪些？（1）出示圖片（我國平原的聚落圖片和山區(qū)的聚落圖片讀圖分析），平原和山區(qū)聚落有何特點(diǎn)？（聚落分布與地形有關(guān)）（2）出示圖片（溫帶地區(qū)和熱帶叢林、荒漠地區(qū)的聚落圖片），溫帶地區(qū)和熱帶叢林、荒漠地區(qū)的聚落的分布與自然環(huán)境有何關(guān)系？（溫帶的平原地區(qū)聚落密集，熱帶叢林、荒漠地區(qū)、高山地區(qū)聚落稀疏。由此可見，聚落的分布與氣候、水源也有密切關(guān)系。）聚落的分布與自然環(huán)境的關(guān)系是：土壤肥沃，地勢平坦，水源充足，交通便利，自然資源豐富等這些優(yōu)越的自然條件適合聚落的形成與發(fā)展。例題講解：?，?，?三地中哪個(gè)更容易形成聚落？4、思考：讀圖4.14和圖4.15，思考聚落在平原、谷地、河流沿岸是如何來分布的？5、探究：如果你生活在這些地區(qū)，你將選擇什么材料、搭建什么樣的房屋呢？出示圖片（西亞、雨林地區(qū)、北極圈以內(nèi)、黃土高原）并思考聚落的建筑風(fēng)格與環(huán)境有何關(guān)系？由此可見，屋頂坡度與降水有關(guān)系、墻壁的厚度和窗子的大小與氣溫有關(guān)系、建筑材料與當(dāng)?shù)刭Y源有關(guān)系（像濕熱地區(qū)的竹樓、黃土高原的窯洞、寒帶的冰屋）等，在傳統(tǒng)建筑上體現(xiàn)的尤為明顯。建筑當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)民居的建筑特點(diǎn)因紐特人的雪屋嚴(yán)寒雪塊構(gòu)筑，低矮，無窗，門小，墻厚，保溫性好。黃土高原的窯洞干燥，冬冷夏熱利用厚厚的黃土層，挖鑿成窯洞，冬暖夏涼。傣族竹樓（高架屋）潮濕，炎熱多雨雙層，樓上住人。涼爽，通風(fēng)，防潮。新疆的平頂屋干燥，風(fēng)沙大平頂房，屋頂可以曬莊稼。西亞的鄉(xiāng)村炎熱，干燥墻厚，窗小。可以減少白天太陽熱量的傳入和沙漠吹來的熱風(fēng)。（承轉(zhuǎn)）隨著人口的增長和社會(huì)的發(fā)展，聚落也在不斷的發(fā)生變化。三、聚落與世界文化遺產(chǎn)1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P84，思考下列問題。（1）你能列舉出一些世界文化遺產(chǎn)嗎？（2）保護(hù)世界文化遺產(chǎn)有什么意義？聚落是一種文化，它不僅是自然環(huán)境的體現(xiàn)，同時(shí)它也從不同的側(cè)面記錄了當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、民俗等信息，因此具有民族特色的傳統(tǒng)民居應(yīng)加以保護(hù)。它們已然成為了人類的文化遺產(chǎn)。（1）世界文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了不同歷史時(shí)期某個(gè)城市、某個(gè)民族、某個(gè)國家的文化精神，反映了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)制度、民風(fēng)民情、宗教習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)發(fā)展水平。（2）有利于開展文化旅游。（3）有利于開展歷史和科學(xué)研究，了解前人的文化和技術(shù)成就，并有助于現(xiàn)代科學(xué)文化的發(fā)展。2、活動(dòng)：完成課本P85的活動(dòng)題“懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義”。學(xué)生完成后出示答案，對(duì)作為旅游者應(yīng)如何保護(hù)當(dāng)?shù)芈糜苇h(huán)境進(jìn)行點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值觀。【板書設(shè)計(jì)】學(xué)生與教師共同歸納本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。

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