? 課時(shí)微練(九)　光合作用的色素與基本過(guò)程
　
一、選擇題:本題共5小題,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.2,6?二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料,能被還原劑還原成無(wú)色。從葉綠體中分離出類囊體,置于2,6?二氯酚靛酚溶液中,對(duì)其進(jìn)行光照,發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色,并有O2釋放。此實(shí)驗(yàn)證明(　　)
A.光合作用在類囊體上進(jìn)行
B.光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來(lái)自CO2
C.光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2
D.光合作用與葉綠體基質(zhì)無(wú)關(guān)
解析　光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜,但不能說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是類囊體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)題中信息無(wú)法判斷光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素的來(lái)源,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由題意可知,將類囊體置于2,6?二氯酚靛酚溶液中,對(duì)其進(jìn)行光照,發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色,并有O2釋放可知,光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2,C項(xiàng)正確;本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn),得不出光合作用和葉綠體基質(zhì)的關(guān)系,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案　C
2.(2023·廣州調(diào)研)下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(　　)
A.綠葉中的色素在濾紙上分離的原理是不同色素在層析液中溶解度不同
B.畫濾液細(xì)線時(shí),應(yīng)連續(xù)、迅速地重復(fù)畫1~2次,保證濾紙條上有足量的色素
C.層析時(shí)應(yīng)加蓋并適當(dāng)搖晃燒杯,以加快層析速度
D.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素帶會(huì)很快隨溶劑的揮發(fā)而消失
解析　綠葉中色素分離的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,反之則慢,A項(xiàng)正確;畫濾液細(xì)線時(shí),應(yīng)該等上次畫的濾液干后再畫,B項(xiàng)錯(cuò)誤;層析時(shí)應(yīng)加蓋但不能搖晃燒杯,避免濾液細(xì)線觸及層析液,C項(xiàng)錯(cuò)誤;層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果的原因是葉綠素在光下容易分解,而不是葉綠素帶會(huì)隨溶劑的揮發(fā)而消失,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案　A
3.實(shí)驗(yàn)中常用希爾反應(yīng)來(lái)測(cè)定除草劑對(duì)雜草光合作用的抑制效果。希爾反應(yīng)基本過(guò)程:將黑暗中制備的離體葉綠體加到含有DCIP(氧化型)、蔗糖和pH 7.3磷酸緩沖液的溶液中并照光。水在光照下被分解,產(chǎn)生氧氣等,溶液中的DCIP被還原,顏色由藍(lán)色變成無(wú)色。用不同濃度的某種除草劑分別處理品種甲和品種乙雜草的離體葉綠體并進(jìn)行希爾反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A.相同濃度除草劑處理下,單位時(shí)間內(nèi)溶液顏色變化快的品種受除草劑抑制效果更明顯
B.與品種乙相比,除草劑抑制品種甲類囊體膜的功能較強(qiáng)
C.除草劑濃度為K時(shí),品種乙的葉綠體能產(chǎn)生三碳糖
D.不用除草劑處理時(shí),品種乙的葉綠體放氧速率高于品種甲
解析　由分析希爾反應(yīng)基本過(guò)程可知,該溶液未添加二氧化碳或碳酸氫根離子,因此該過(guò)程僅進(jìn)行光反應(yīng),不進(jìn)行碳(暗)反應(yīng)。此外測(cè)試的溶液中僅含葉綠體,不含線粒體,因此放氧速率即為光反應(yīng)速率。顯然顏色變化越快,說(shuō)明水的分解速率較快,即光反應(yīng)速率較快,說(shuō)明除草劑的抑制效果不明顯;該反應(yīng)主要涉及光反應(yīng),故可猜測(cè)除草劑主要抑制類囊體膜的功能,而且從圖上可看出品種甲的放氧速率下降比較快,所以除草劑對(duì)甲的抑制作用比較強(qiáng);該過(guò)程不涉及碳(暗)反應(yīng),甲、乙葉綠體中均無(wú)三碳糖產(chǎn)生;當(dāng)除草劑濃度為零時(shí),可以從圖中看出兩個(gè)品種的放氧速率相同。
答案　B
4.生物制氫有良好的發(fā)展前景,NADPH在產(chǎn)氫酶的作用下可以產(chǎn)生H2,O2會(huì)降低產(chǎn)氫酶的催化活性。下面是利用生物制氫的兩種方法:①真核生物綠藻在光照條件下可以產(chǎn)生H2;②一些厭氧微生物在黑暗環(huán)境下,能將多種有機(jī)物通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生各種有機(jī)酸,同時(shí)產(chǎn)生大量的H2。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)
A.綠藻在光照條件下產(chǎn)生NADPH的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B.在厭氧微生物產(chǎn)H2的過(guò)程中,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不會(huì)影響產(chǎn)氫酶的活性
C.當(dāng)綠藻細(xì)胞內(nèi)的C3含量突然下降時(shí),可能原因是突然停止光照或增大CO2的供應(yīng)
D.利用厭氧微生物制氫可以避免氧氣的干擾
解析　光照條件下,綠藻光合作用產(chǎn)生NADPH的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜,A項(xiàng)錯(cuò)誤;厭氧微生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)生有機(jī)酸,導(dǎo)致溶液pH降低,影響產(chǎn)氫酶的活性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;突然增大CO2的供應(yīng),CO2的固定加快,生成的C3會(huì)增多。突然停止光照,C3的還原減弱,C3的含量增多,C項(xiàng)錯(cuò)誤;厭氧微生物產(chǎn)H2的優(yōu)點(diǎn)是不受光照條件限制、避免了氧氣的干擾、產(chǎn)氣量大,D項(xiàng)正確。
答案　D
5.鐵氰化鉀試劑不能透過(guò)葉綠體膜,研究者將脹破的葉綠體置于不含CO2的鐵氰化鉀溶液中,在光下釋放氧氣,同時(shí)黃色的鐵氰化鉀因被還原而褪色。下列敘述正確的是(　　)
A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M了暗反應(yīng)的物質(zhì)變化過(guò)程
B.釋放氧氣的過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水的光解和糖的合成相關(guān)聯(lián)
D.推測(cè)黃色鐵氰化鉀褪色是NADPH的作用
解析　該實(shí)驗(yàn)?zāi)M了光反應(yīng)的物質(zhì)變化過(guò)程,產(chǎn)生NADPH還原黃色的鐵氰化鉀,A項(xiàng)錯(cuò)誤;釋放氧氣的過(guò)程屬于光反應(yīng),場(chǎng)所在類囊體薄膜上,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)只說(shuō)明水的光解,沒(méi)有體現(xiàn)糖的合成,無(wú)法判斷他們之間的聯(lián)系,C項(xiàng)錯(cuò)誤;黃色的鐵氰化鉀因被還原而褪色,NADPH具有還原作用,推測(cè)黃色鐵氰化鉀褪色是NADPH的作用,D項(xiàng)正確。
答案　D
二、選擇題:本題共4小題,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
6.下列有關(guān)葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(　　)
A.研究植物葉綠體中所含色素的種類可用同位素標(biāo)記法
B.葉綠體的類囊體薄膜上的光合色素分子可吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
C.葉綠體的類囊體薄膜上能發(fā)生NADP+轉(zhuǎn)化為NADPH的過(guò)程
D.葉綠體內(nèi)CO2中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C5→(CH2O)
解析　研究植物葉綠體中所含色素的種類可用紙層析法,A項(xiàng)錯(cuò)誤;葉綠體的類囊體薄膜上分布的光合色素分子可吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,B項(xiàng)正確;葉綠體的類囊體薄膜上能進(jìn)行光反應(yīng),可發(fā)生NADP+轉(zhuǎn)化為NADPH的過(guò)程,C項(xiàng)正確;光合作用的暗反應(yīng)中CO2中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案　BC
7.中科院天津工業(yè)生物所在實(shí)驗(yàn)室中首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的非自然全合成。研究團(tuán)隊(duì)采用類似“搭積木”的方式,利用化學(xué)催化劑將高濃度二氧化碳在高密度氫能作用下還原成一碳(C1)化合物,然后通過(guò)設(shè)計(jì)構(gòu)建一碳聚合新酶,依據(jù)化學(xué)聚糖反應(yīng)原理將一碳化合物聚合成三碳(C3)化合物,最后通過(guò)生物途徑優(yōu)化,將三碳化合物聚合成六碳(C6)化合物,進(jìn)一步合成直鏈和支鏈淀粉(Cn化合物)。下列說(shuō)法正確的是(　　)
A.可以采用放射性同位素示蹤法研究淀粉合成過(guò)程中CO2中氧的轉(zhuǎn)移途徑
B.光合作用與淀粉合成新途徑中,C3化合物的來(lái)源和去路均相同
C.光合作用與淀粉合成新途徑中,能量轉(zhuǎn)換方式和還原劑作用對(duì)象均存在差異
D.直鏈淀粉和支鏈淀粉的區(qū)別在于組成它們的單體的排列順序不同
解析　可以通過(guò)放射性同位素示蹤法標(biāo)記14C研究淀粉合成過(guò)程中CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑,因氧元素?zé)o放射性,所以不能采用放射性同位素示蹤法,A項(xiàng)錯(cuò)誤;光合作用中C3來(lái)源于二氧化碳的固定,去路為C3的還原生成C6,淀粉合成新途徑中C3來(lái)源于C1聚合,去路為聚合為C6,二者不完全相同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;光合作用中能量由光能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能,最后轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能,還原劑作用對(duì)象為C3,淀粉合成新途徑中光能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能,還原劑作用對(duì)象為二氧化碳,二者均存在差異,C項(xiàng)正確;直鏈淀粉和支鏈淀粉的區(qū)別在于它們的空間結(jié)構(gòu)不同,單體均為葡萄糖,排列順序均相同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案　C
8.CAM植物是具景天酸代謝途徑的植物,多為多漿液植物。其氣孔在夜間開(kāi)放吸收CO2,然后借助PEP羧化酶與PEP結(jié)合,形成OAA(草酰乙酸),再在蘋果酸脫氫酶的作用下還原成蘋果酸,并進(jìn)入液泡。第二天光照后,氣孔關(guān)閉,但前一晚形成的蘋果酸從液泡中轉(zhuǎn)運(yùn)回細(xì)胞質(zhì)并經(jīng)脫酸后形成CO2參與卡爾文循環(huán)。其具體過(guò)程如圖所示。據(jù)圖分析,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A.夜間,CAM植物細(xì)胞液泡的pH會(huì)下降
B.圖中C是丙酮酸,RuBP存在于葉綠體的類囊體薄膜上
C.CAM植物細(xì)胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.CAM植物的這一特性,使它們更能在干旱、炎熱的生態(tài)條件下生存和生長(zhǎng)
解析　CAM植物氣孔夜間開(kāi)放,CO2借助PEP羧化酶與PEP結(jié)合形成OAA,再在蘋果酸脫氫酶的作用下還原成蘋果酸并進(jìn)入液泡,故液泡的pH會(huì)下降,A項(xiàng)正確;RuBP存在于葉綠體基質(zhì)中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為線粒體,白天,蘋果酸從液泡中轉(zhuǎn)運(yùn)回細(xì)胞質(zhì)并經(jīng)脫酸后形成CO2,C項(xiàng)正確;具有景天酸代謝途徑的植物能在干旱、炎熱的生態(tài)條件下生存和生長(zhǎng),D項(xiàng)正確。
答案　ACD
9.科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后,分別給予小球藻不同時(shí)間的光照后檢測(cè)放射性物質(zhì)的分布情況,結(jié)果如下表所示。
實(shí)驗(yàn)組別
光照時(shí)間(s)
放射性物質(zhì)分布
1
2
大量3?磷酸甘油酸(三碳化合物)
2
20
多種磷酸化糖類
3
60
除上述多種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A.本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段
B.每組實(shí)驗(yàn)照光后需對(duì)小球藻進(jìn)行處理保證酶的活性,才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布
C.CO2進(jìn)入葉綠體后,最初形成的主要物質(zhì)是多種磷酸化糖類
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等
解析　提取表格中的關(guān)鍵詞“三碳化合物”“磷酸化糖類”“氨基酸、有機(jī)酸等”,據(jù)此推測(cè)本實(shí)驗(yàn)研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段,A項(xiàng)正確;由于某一反應(yīng)的產(chǎn)物同時(shí)是下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物,要想準(zhǔn)確測(cè)定放射性物質(zhì)的分布,必須使酶失去活性,阻斷后續(xù)的反應(yīng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;CO2進(jìn)入葉綠體后,最初形成的產(chǎn)物應(yīng)該是三碳化合物,C項(xiàng)錯(cuò)誤;第三組實(shí)驗(yàn)中放射性物質(zhì)分布在氨基酸、有機(jī)酸等物質(zhì)中表明光合作用產(chǎn)物中不僅有糖類,還有其他物質(zhì),D項(xiàng)正確。
答案　BC
三、非選擇題
10.植物的葉肉細(xì)胞在光下有一個(gè)與呼吸作用不同的生理過(guò)程,即在光照下葉肉細(xì)胞吸收O2,釋放CO2。由于這種反應(yīng)需葉綠體參與,并與光合作用同時(shí)發(fā)生,故稱光呼吸。Rubisco是一個(gè)雙功能的酶,具有催化羧化反應(yīng)和加氧反應(yīng)兩種功能。RuBP(C5)既可與CO2結(jié)合,經(jīng)此酶催化生成PGA(C3),進(jìn)行光合作用;又可與O2在此酶催化下生成1分子PGA和1分子PG(C2),進(jìn)行光呼吸。具體過(guò)程如圖:

(1)在光照條件下,Rubisco催化RuBP與CO2生成PGA的過(guò)程稱為　　　　　,該過(guò)程發(fā)生在　　　　　(填場(chǎng)所)中。Rubisco也可以催化RuBP與O2反應(yīng),推測(cè)O2與CO2比值　　　　(填“高”或“低”)時(shí),有利于光呼吸而不利于光合作用。?
(2)分析下表,　　　　遮光比例條件下植物積累的有機(jī)物最多,結(jié)合已學(xué)的生物學(xué)知識(shí)和圖中的信息,從兩個(gè)方面解釋為什么該條件下比不遮光條件下積累的有機(jī)物多?　?
　。?
遮光比
例(%)
葉綠素含
量(mg/g)
凈光合速率
(μmol·m-2·s-1)
植株干
重(g)
0
2.1
8.0
7.5
10
2.3
9.6
9.9
30
2.4
8.9
9.2
50
2.6
5.0
7.2
70
2.9
2.7
4.8
90
3.0
0
3.2
(3)在干旱和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟雀?蒸騰作用強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉。此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的　　　　　　　,光呼吸產(chǎn)生的　　　　又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此有觀點(diǎn)指出光呼吸在一定條件下對(duì)植物也有重要的正面意義。?
解析　(1)在光照條件下,Rubisco催化RuBP與CO2生成PGA的過(guò)程稱為CO2的固定,該過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。由圖示分析可知,RuBP也可以與O2在Rubisco酶催化下生成1分子PGA和1分子PG(C2),進(jìn)行光呼吸,當(dāng)氧氣含量較高時(shí),有利于光呼吸而不利于光合作用。(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)遮光比例條件為10%時(shí),植物的凈光合速率最大,因此該條件下植物積累的有機(jī)物最多。適當(dāng)遮光能夠提高葉綠素的含量,還能夠抑制光呼吸,從而增強(qiáng)光合效率。(3)在干旱和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟雀?蒸騰作用強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,二氧化碳吸收減少,暗反應(yīng)階段減弱。此時(shí)光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的ATP和NADPH,另外光呼吸產(chǎn)生的二氧化碳又可以作為暗反應(yīng)階段的原料。
答案　(1)CO2的固定　葉綠體基質(zhì)　高　(2)10%　適當(dāng)遮光可以提高葉綠素的含量增強(qiáng)光合效率,同時(shí)可以抑制光呼吸進(jìn)而提高光合效率　(3)ATP和NADPH　CO2
11.(科學(xué)探究)葉綠體中的GAP脫氫酶(以下簡(jiǎn)稱為G酶)是光合作用暗反應(yīng)中唯一能利用NADPH還原C3的酶,因此可用NADPH的氧化速率表示G酶的活性。某學(xué)習(xí)小組為探究光照對(duì)葉綠體中G酶活性的影響,將正常生長(zhǎng)的盆栽花生在暗處放置24 h后,再給予光照和黑暗處理,并定時(shí)剪取葉片測(cè)定葉綠體中G酶的活性,結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題。

(1)從葉肉細(xì)胞中分離出葉綠體可采用　　　　　法。G酶分布于葉綠體的　　　　(填“基?！被颉盎|(zhì)”)中。?
(2)構(gòu)建體外測(cè)定葉綠體中G酶活性的反應(yīng)體系時(shí),除了需要G酶、緩沖物質(zhì)與酶保護(hù)劑外,下列哪些成分及相關(guān)條件也是必需的?　　　　(填序號(hào))。?
①ATP　②NADPH?、跜3?、蹸5?、葸m宜的光照　⑥適宜的溫度
(3)將花生植株在暗處放置24 h后給予光照,葉綠體中NADPH的生成量會(huì)增加,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(4)學(xué)習(xí)小組建議在大棚栽培花生時(shí),可適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間以提高產(chǎn)量。請(qǐng)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該建議的合理性。
解析　(1)常采用差速離心法分離細(xì)胞中的細(xì)胞器。據(jù)題干信息,葉綠體中的G酶是光合作用暗反應(yīng)中唯一能利用NADPH還原C3的酶,而暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),因此該酶分布于葉綠體基質(zhì)中。(2)暗反應(yīng)過(guò)程中CO2首先與植物體內(nèi)的C5結(jié)合,形成C3,在G酶的催化作用下,C3接受ATP釋放的能量并被NADPH還原,因此在測(cè)定葉綠體中G酶活性的反應(yīng)體系中,除了加入G酶、緩沖物質(zhì)與酶保護(hù)劑外,還應(yīng)加入C3、NADPH和ATP,且該反應(yīng)需要在適宜的溫度條件下進(jìn)行,故選①②③⑥。(3)將花生植株在暗處放置24 h后給予光照,光照后,葉綠體中的色素吸收光能,光合色素吸收的光能的用途之一是將水分解成氧和H+,H+與NADP+結(jié)合形成NADPH,故葉綠體中NADPH的生成量會(huì)增加。(4)據(jù)圖分析可知,在光照條件下,葉綠體中G酶活性較高,適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間能夠使植物利用更多的NADPH,將更多的C3還原成有機(jī)物,因此在大棚栽培花生時(shí),可適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間以提高產(chǎn)量。
答案　(1)差速離心　基質(zhì)　(2)①②③⑥　(3)光照后,葉綠體中的色素吸收光能,水在光下分解生成NADPH　(4)光照條件下,葉綠體中G酶活性較高,適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間能夠使植物利用更多的NADPH,將更多的C3還原成有機(jī)物。

相關(guān)試卷

2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)捕獲光能的色素、結(jié)構(gòu)與基本過(guò)程作業(yè)（多項(xiàng)版）含答案：

這是一份2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)捕獲光能的色素、結(jié)構(gòu)與基本過(guò)程作業(yè)（多項(xiàng)版）含答案，共10頁(yè)。

2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)影響光合作用的環(huán)境因素及其應(yīng)用作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案：

這是一份2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)影響光合作用的環(huán)境因素及其應(yīng)用作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案，共10頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的增殖作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案：

這是一份2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的增殖作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案，共7頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)體液調(diào)節(jié)作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案

2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)體液調(diào)節(jié)作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案
2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)人與環(huán)境作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案

2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)人與環(huán)境作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案
2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)神經(jīng)調(diào)節(jié)作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案

2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)神經(jīng)調(diào)節(jié)作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案
2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)酶與ATP作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案

2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)酶與ATP作業(yè)（不定項(xiàng)）含答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部