高中地理人教版 (2019)必修 第一冊第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境優(yōu)秀ppt課件

這是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一冊第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境優(yōu)秀ppt課件，文件包含新人教版高中地理必修一111《地球的宇宙環(huán)境》課件49727pptx、新人教版高中地理必修一111《地球的宇宙環(huán)境》教案49727docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共25頁， 歡迎下載使用。
教學內(nèi)容第一章第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境教學目標區(qū)域認知：運用示意圖等指出地球在不同層級天體系統(tǒng)中的位置，描述地球的宇宙環(huán)境；綜合思維：運用資料說出行星地球的普通性和特殊性，體會保護地球宇宙環(huán)境的必要性。地理實踐力：根據(jù)圖像資料，結合天文觀測活動，描述各類天體的特點以及天體系統(tǒng)的層次結構；人地協(xié)調觀：認識地球是人類在宇宙中的唯一家園，保護地球的宇宙環(huán)境是全人類的共同責任。教學重點地球在天體系統(tǒng)中的位置；地球上存在生命的條件。教學難點認識地球是一顆既普通有特殊的行星；地球上生命存在的條件。教學準備課件制作、相關資料查閱課時安排2課時第一課時課時目標能描述地球在宇宙中的位置。教學過程導入：展示地球照片和第一代航天員楊利偉說的一段話：“地球真的太漂亮了，漂亮的無可比擬！……在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞臺中央那位最美的大明星。渾身散發(fā)出奪人心魄的彩色的明亮的光芒，她披著淺藍色的紗裙和白色的飄帶，如同天上的仙女緩緩飛行?！比缓笕粘鰡栴}：地球真的會發(fā)光嗎？如果不是，那么從太空中看到的地球為什么是明亮的？這與它在宇宙中所處的位置有什么關系？一、地球在宇宙中的位置我們仰望星空，看到閃爍的群星，明亮的月亮，這些都是天體。那什么是天體呢？請同學們閱讀課本第二頁找到天體的概念。天體：宇宙中的物體存在形式，通過天文望遠鏡或其他空間探測手段才能探測到的星際空間物質。活動一：天體的判斷展示不同天體的照片，請學生判斷天體類型，然后教師進行簡單介紹。星云：由氣體與塵埃組成的呈云  霧狀外表的天體主要物質是氫。是最基本的天體。恒星：由炙熱氣體組成；能自身發(fā)光的類球狀天體；質量巨大；最基本的天體；太陽是離地球最近的恒星。行星：在橢圓軌道上環(huán)繞恒星運行的，近似球狀的天體，如八大行星。行星的質量比恒星?。恍行潜旧聿话l(fā)光，靠反射恒星的光而發(fā)亮。地球：是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排為第三顆；是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星，距離太陽1.5億公里衛(wèi)星：環(huán)繞行星運轉的天體；體積小，不能自己發(fā)光；體積小，不能自己發(fā)光；月球是地球唯一的天然衛(wèi)星；月球：月球圍繞地球運動，它是地球唯一的天然衛(wèi)星；地月舉例約為38.4萬千米。彗星：彗星由彗核和彗尾構成；哈雷彗星每76年回歸一次。流星體：流星體是太陽系內(nèi)，小至沙塵，大至巨礫，成為顆粒狀的碎片；流星體進入地球（或其他行星）的大氣層之后，在路徑上發(fā)光并被看見的階段則被稱為流星。在認識常見天體后，總結天體與非天體的判斷依據(jù)：①是否是宇宙間的物質，一些自然現(xiàn)象不是天體。②天體的一部分不是天體。③是否在地球大氣層之外，在大氣層以內(nèi)的不是天體。列舉一些事物，請學生判斷是否是天體，可以簡單說說判斷依據(jù)。展示地球所在的天體系統(tǒng)，理解天體系統(tǒng)的概念：運動中的天體相互喜迎相互饒轉。地月系：是由地球和月球組成，地球是地月系的中心天體，月球繞地球運動。活動二：太陽系結構1、太陽系有幾顆行星？2、它們距離太陽由近及遠的順序是什么？3、地球位于哪個位置？答：1、太陽系有八顆大行星；在火星和木星之間還有小行星帶。2、距太陽由近及遠的順序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3、地球距離太陽第三位。銀河系：是由太陽和眾多的恒星組成的龐大的恒星系統(tǒng)，太陽系與銀河系中心的距離約2.6萬光年。可觀測宇宙：銀河系外的同銀河系相似的星系統(tǒng)稱河外星系，銀河系和現(xiàn)階段能觀測到的河外星系，統(tǒng)稱為可觀測宇宙。那么，地球在宇宙中的什么位置呢？請學生根據(jù)天體系統(tǒng)的學習進行總結：地球位于可觀測的宇宙中的銀河系、銀河系中的太陽系、太陽系中的地月系，是地月系的中心天體。安全提示上下樓梯不打鬧，放學路上要慢行！練習設計課時達標訓練板書設計