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A.培育過(guò)程中,①②過(guò)程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶B.③過(guò)程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩種C.雜種植物幼苗同時(shí)具有兩個(gè)物種的遺傳物質(zhì),同時(shí)表現(xiàn)兩個(gè)物種所有的性狀D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種方面展示出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)答案:C解析:“白菜—甘藍(lán)”選擇性表達(dá)其細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),并沒(méi)有表達(dá)所有的基因,因此不能表現(xiàn)原來(lái)兩個(gè)物種的所有性狀。5.某興趣小組研究了培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的含量對(duì)煙草愈傷組織分化的影響,得到如下表所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )組別
分化狀況甲20.02分化形成根乙20.2不分化丙20.5分化形成芽A.愈傷組織在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的核膜、核仁會(huì)出現(xiàn)周期性變化B.培養(yǎng)在乙組培養(yǎng)基中的煙草愈傷組織細(xì)胞失去了全能性C.兩種激素含量比值的變化會(huì)導(dǎo)致愈傷組織細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異D.生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量的比值高時(shí)有利于愈傷組織分化形成根答案:B解析:愈傷組織是植物細(xì)胞脫分化形成的,能夠繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂,所以愈傷組織在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的核膜、核仁會(huì)出現(xiàn)周期性變化,A項(xiàng)正確。培養(yǎng)在乙組培養(yǎng)基中的煙草愈傷組織雖然不分化,但沒(méi)有失去全能性,條件適合的情況下仍然可以發(fā)育為一個(gè)完整的新個(gè)體,B項(xiàng)錯(cuò)誤。由題表可知,兩種激素含量比值的變化會(huì)導(dǎo)致愈傷組織向不同的方向分化,即細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異,C項(xiàng)正確。由題表可知,生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量的比值高時(shí)有利于愈傷組織分化形成根,D項(xiàng)正確。6.將菊花外植體接種到培養(yǎng)基中,可以培育出菊花試管苗。下列敘述正確的是( )A.插入菊花莖段時(shí)應(yīng)注意方向,不應(yīng)倒插,是為了防止雜菌污染B.培育基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng),同時(shí)調(diào)節(jié)滲透壓C.培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值低時(shí),有利于根的形成D.長(zhǎng)出叢芽和生根的過(guò)程中菊花組織細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變答案:B解析:插入菊花莖段時(shí)應(yīng)注意方向,不應(yīng)倒插,是因?yàn)樯L(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端,而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,從而保證菊花莖段的成活率,A項(xiàng)錯(cuò)誤。植物組織培養(yǎng)時(shí)在培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓,B項(xiàng)正確。生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的含量比值高時(shí),有利于根的形成,C項(xiàng)錯(cuò)誤。長(zhǎng)出叢芽和生根的過(guò)程是細(xì)胞分化的結(jié)果,菊花組織細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株,培育過(guò)程如下圖所示,其中①~⑤表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)②過(guò)程表示 ,依據(jù)的生物學(xué)原理是 。 (2)如果形成c的原生質(zhì)體a、b來(lái)源于同一株番茄,那么更常用且有效的得到番茄植株f的處理方法是 。 答案:(1)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 (2)用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的番茄種子或幼苗能力提升1.科學(xué)家將天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合,培育出的驅(qū)蚊香草能散發(fā)出特殊氣味,從而達(dá)到驅(qū)蚊的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊香草培育的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.驅(qū)蚊香草的培育屬于細(xì)胞工程育種,其優(yōu)點(diǎn)是能打破生殖隔離B.驅(qū)蚊香草培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶、聚乙二醇等試劑或離心法、電融合法等方法C.驅(qū)蚊香草培育過(guò)程利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),不同于植物組織培養(yǎng)技術(shù),無(wú)愈傷組織和試管苗形成D.驅(qū)蚊香草不能通過(guò)天竺葵和香茅草有性雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離答案:C解析:驅(qū)蚊香草的培育屬于細(xì)胞工程育種中的植物體細(xì)胞雜交,其優(yōu)點(diǎn)是能打破生殖隔離,A項(xiàng)正確。植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程中需要用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁以獲得原生質(zhì)體,再用一定的誘導(dǎo)方法如化學(xué)法(一般用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑)、物理法(電融合法、離心法等)誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,B項(xiàng)正確。植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,形成的雜種細(xì)胞需經(jīng)脫分化和再分化過(guò)程才能培育成植株,其間有愈傷組織和試管苗的形成,C項(xiàng)錯(cuò)誤。天竺葵和香茅草屬于不同物種,它們之間存在生殖隔離,故不能通過(guò)有性雜交方法獲得驅(qū)蚊香草,D項(xiàng)正確。2.實(shí)驗(yàn)人員利用矮牽牛(二倍體,2n=14)的紅色花瓣細(xì)胞(液泡呈紅色)與枸杞(四倍體,4n=48)的葉肉細(xì)胞,制備了相應(yīng)的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合,經(jīng)篩選、培養(yǎng)獲得雜種植株。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.獲得該雜種植株實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)緣雜交育種B.可利用電融合法、離心法等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.可利用光學(xué)顯微鏡觀察,篩選出雜種原生質(zhì)體D.若原生質(zhì)體均為兩兩融合,則融合后的細(xì)胞中染色體數(shù)目均為62條答案:D解析:獲得該雜種植株的方法是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其最大的優(yōu)點(diǎn)是打破了生殖隔離,實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)緣雜交育種,A項(xiàng)正確。誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合時(shí),可以采用物理法(電融合法、離心法等)和化學(xué)法(聚乙二醇融合法、高Ca2+—高pH融合法等),B項(xiàng)正確。雜種原生質(zhì)體的染色體數(shù)目是兩種細(xì)胞染色體數(shù)目之和,通過(guò)光學(xué)顯微鏡可觀察到染色體數(shù)目的變化,所以可利用光學(xué)顯微鏡篩選出雜種原生質(zhì)體,C項(xiàng)正確。若原生質(zhì)體均為兩兩融合,則會(huì)形成3種細(xì)胞,即矮牽牛細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、枸杞細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、雜種細(xì)胞,所以融合后的細(xì)胞中染色體數(shù)目為28條或96條或62條,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.20世紀(jì)70年代,以植物細(xì)胞克隆為代表的細(xì)胞工程誕生。隨后,植物花藥培養(yǎng)、原生質(zhì)體培養(yǎng)以及植物體細(xì)胞雜交技術(shù)得以確立和發(fā)展,標(biāo)志著植物細(xì)胞工程技術(shù)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.在胡蘿卜組織培養(yǎng)過(guò)程中,愈傷組織的培養(yǎng)過(guò)程需要滅菌、激素和適宜的溫度等條件B.試管苗可以直接移栽入土C.在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前,必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體D.進(jìn)行原生質(zhì)體融合化學(xué)法包括聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+—高pH融合法等答案:B解析:在胡蘿卜組織培養(yǎng)過(guò)程中,愈傷組織的培養(yǎng)過(guò)程,需要無(wú)菌、一定的溫度和激素等條件,A項(xiàng)正確。移栽前先打開(kāi)封口膜或瓶蓋,讓試管苗在培養(yǎng)箱內(nèi)生長(zhǎng)幾日,用流水洗掉根部的培養(yǎng)基后,將幼苗移植到消過(guò)毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境中,待其長(zhǎng)壯后再移栽入土,B項(xiàng)錯(cuò)誤。在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前,必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體,C項(xiàng)正確。誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)法包括聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+—高pH融合法等,D項(xiàng)正確。4.下圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )
A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)B.愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型C.上述培育過(guò)程中包含有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程D.“白菜—甘藍(lán)”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于染色體變異答案:D解析:植物體細(xì)胞雜交技術(shù)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,A項(xiàng)錯(cuò)誤。愈傷組織不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,其代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型,B項(xiàng)錯(cuò)誤。題述過(guò)程包含有絲分裂、細(xì)胞分化,沒(méi)有減數(shù)分裂,C項(xiàng)錯(cuò)誤。“白菜—甘藍(lán)”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于染色體數(shù)目變異,D項(xiàng)正確。5.下圖表示菊花嫩枝的離體培養(yǎng)過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)對(duì)菊花來(lái)說(shuō),要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng),其原因是 。 (2)培養(yǎng)基中要加入一定的植物激素,在培養(yǎng)過(guò)程中,使用激素的濃度和比例都會(huì)影響細(xì)胞的發(fā)育方向,細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值 (填“高”“低”或“相當(dāng)”)有利于根的分化。 (3)接種前為確定培養(yǎng)基是否徹底滅菌的檢測(cè)方法是 。植物組織培養(yǎng)無(wú)菌操作應(yīng)注意 (答出兩點(diǎn)即可)。 (4)圖中的B過(guò)程需要 ,因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后,植物需要利用葉綠素進(jìn)行光合作用。 答案:(1)生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化 (2)低 (3)將未接種的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察是否有菌落出現(xiàn) 外植體消毒、在酒精燈火焰旁進(jìn)行操作、操作者雙手消毒 (4)光照解析:(1)生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化,所以對(duì)菊花來(lái)說(shuō),要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)。(2)培養(yǎng)基中要加入一定的植物激素,在培養(yǎng)過(guò)程中,使用激素的濃度和比例都會(huì)影響細(xì)胞的發(fā)育方向,細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值低時(shí),有利于根的分化,比值高時(shí),有利于芽的分化。(3)接種前為確定培養(yǎng)基是否徹底滅菌的檢測(cè)方法是將未接種的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察是否有菌落出現(xiàn)。植物組織培養(yǎng)無(wú)菌操作應(yīng)注意外植體消毒、在酒精燈火焰旁進(jìn)行操作、操作者雙手消毒等。(4)題圖中的B過(guò)程需要光照,因?yàn)槿~綠素的合成需要光照,而且葉綠體需要光照進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。
這是一份高中生物一 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)同步訓(xùn)練題，共8頁(yè)。
這是一份高中生物人教版 (2019)選擇性必修3一 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)第1課時(shí)復(fù)習(xí)練習(xí)題，共12頁(yè)。
這是一份人教版 (2019)選擇性必修3第2章 細(xì)胞工程第1節(jié) 植物細(xì)胞工程一 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)第1課時(shí)鞏固練習(xí)，共6頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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