高中生物人教版 (2019)選擇性必修3一 動物細胞培養(yǎng)第1課時當堂檢測題

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第2節(jié)　動物細胞工程第1課時　動物細胞培養(yǎng)課后·訓練提升基礎(chǔ)鞏固1.下列有關(guān)細胞工程的敘述,正確的是(　　)A.動物細胞培養(yǎng)時,與幼齡動物的細胞相比,老齡動物的細胞更容易培養(yǎng)B.由于植物細胞具有全能性,所以分化程度不同的細胞全能性相同C.動物細胞培養(yǎng)前需要將組織、器官分散成單個細胞D.對原生質(zhì)體的活力進行檢測,可以采用質(zhì)壁分離的方法答案:C解析:動物細胞培養(yǎng)時,幼齡動物的細胞與老齡動物的細胞相比,更容易培養(yǎng),A項錯誤。分化程度不同的細胞全能性不同,分化程度越高,其全能性越低,B項錯誤。動物細胞培養(yǎng)前需要將組織、器官分散成單個細胞,C項正確。原生質(zhì)體沒有細胞壁結(jié)構(gòu),無法進行質(zhì)壁分離,D項錯誤。2.一般來說,動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是(　　)①無毒的環(huán)境　②無菌的環(huán)境　③使用合成培養(yǎng)基,但通常需加血清等天然成分　④溫度與動物的體溫相近　⑤因在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),故不需要O2　⑥適宜的pHA.①②③④⑤⑥ B.①②③④C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑥答案:D解析:動物細胞培養(yǎng)需要無菌、無毒的環(huán)境,①②正確;用于動物細胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基需加入糖類、氨基酸、無機鹽、維生素等,還需加入血清等天然成分,③正確;動物細胞培養(yǎng)需要適宜的溫度和pH,其中溫度要與動物體溫相近,④⑥正確;動物細胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境,為95%空氣和5%CO2的混合氣體,⑤錯誤。3.在將動物組織塊分散成單個細胞時,可以使用胰蛋白酶。由此判斷下列推測不合理的是(　　)A.動物細胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系B.一定要注意處理時間以及加酶量C.胰蛋白酶一定不會對動物細胞造成損傷D.動物細胞培養(yǎng)液的pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致答案:C解析:胰蛋白酶可水解蛋白質(zhì),且胰蛋白酶可破壞動物細胞之間的聯(lián)系,從而將組織塊分散成單個細胞,可推測動物細胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系;細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分,所以一定要注意處理的時間和酶的用量,以防止對動物細胞造成損傷;酶促反應(yīng)需要適宜的pH,所以培養(yǎng)液的pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致。4.科學家通過特定方法將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細胞。下列有關(guān)分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述,正確的是(　　)A.類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞B.分化的體細胞丟失了某些基因C.二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異D.二者基因組相同,且表達的基因相同答案:A解析:類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞,A項正確。細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不變,B項錯誤。已分化的體細胞和未分化的干細胞二者功能有差異,形態(tài)也會有差異,C項錯誤。由于細胞分化過程中基因選擇性表達,所以表達的基因不完全相同,D項錯誤。5.關(guān)于iPS細胞的研究是生物醫(yī)學領(lǐng)域的熱門課題。下列相關(guān)說法錯誤的是(　　)A.人體已經(jīng)分化的體細胞經(jīng)過激素的誘導可產(chǎn)生iPS細胞B.iPS細胞的產(chǎn)生類似于植物組織培養(yǎng)中的脫分化過程C.iPS細胞經(jīng)過誘導培養(yǎng)可產(chǎn)生特定功能的細胞用于疾病的治療D.病人對自身的iPS細胞誘導產(chǎn)生的細胞或組織不產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)答案:A解析:人體已經(jīng)分化的體細胞誘導產(chǎn)生iPS細胞的方法是導入特定的基因或蛋白,不是由激素誘導。6.下圖為動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。請回答下列問題。(1)容器A中放置的一般是幼齡動物的器官或組織,原因是其細胞　　　　　　　　　　,易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時先要剪碎,然后用　　　　　　　　　　分散成單個細胞,制成B瓶中的細胞懸液。將細胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶中進行的初次培養(yǎng)稱為　　　　　　　。 (2)細胞正常培養(yǎng)了一段時間后,發(fā)現(xiàn)細胞絕大部分死亡,只有極少數(shù)細胞存活,這是因為存活的細胞發(fā)生了　　　　,可無限增殖。 (3)動物細胞培養(yǎng)過程中還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境,CO2的作用主要是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)動物細胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。下圖表示血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。據(jù)圖可知,培養(yǎng)　　　　細胞一定需要添加血清。 答案:(1)分裂能力強　胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)　原代培養(yǎng)　(2)基因突變　(3)維持培養(yǎng)液的pH　(4)正常能力提升1.某研究小組對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng),下列敘述正確的是(　　)A.制備肝細胞懸液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理B.肝細胞培養(yǎng)過程中向培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸C.為了防止培養(yǎng)過程中雜菌污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素D.甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中,乙細胞會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象答案:D解析:制備肝細胞懸液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,使組織分散成單個細胞,而不能用胃蛋白酶,A項錯誤。肝細胞培養(yǎng)過程中向培養(yǎng)液中通入5%的CO2,目的是維持培養(yǎng)液的pH,而不是刺激細胞呼吸,B項錯誤。為了防止培養(yǎng)過程中雜菌污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素,C項錯誤。甲(肝腫瘤細胞)失去了接觸抑制現(xiàn)象,而乙(正常肝細胞)具有接觸抑制現(xiàn)象,因此甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中,乙細胞會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象,D項正確。2.下圖表示人體干細胞發(fā)生的變化過程。下列有關(guān)此圖的敘述,正確的是(　　)A.a、b、c均代表細胞分化過程B.圖中各細胞中蛋白質(zhì)種類相同C.b、c過程產(chǎn)生的細胞一般都具有細胞周期D.a、b、c過程產(chǎn)生的各細胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化答案:D解析:a過程表示干細胞的生成,即干細胞的自我更新;干細胞通過b、c過程生成了不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細胞,所以b、c過程表示細胞分化的過程,A項錯誤。細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達,導致各細胞中蛋白質(zhì)種類存在差異,B項錯誤。高度分化的細胞會失去分裂能力,不具有細胞周期,C項錯誤。在細胞的分裂和分化過程中,遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化,D項正確。3.下圖表示探究生物制劑W對動物不同細胞分裂的影響作用的實驗曲線,其中A組培養(yǎng)液中加入正常體細胞;B組培養(yǎng)液中加入正常體細胞和W;C組培養(yǎng)液中加入癌細胞;D組培養(yǎng)液中加入癌細胞和W。假定提供的細胞均具有分裂能力,只進行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜。下列敘述錯誤的是(　　)A.每組需設(shè)置若干個重復樣品B.各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后進行計數(shù),計數(shù)前要加入胰蛋白酶并搖勻C.統(tǒng)計相同時間內(nèi)各組培養(yǎng)液中細胞數(shù)目的變化,求平均值,并繪制坐標圖D.實驗說明,生物制劑W只能促進癌細胞的分裂答案:D解析:為增加實驗結(jié)果的準確性,減少實驗誤差,每組實驗需設(shè)置若干個重復樣品,A項正確。各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后,計數(shù)前需加入胰蛋白酶,使細胞分散成單個,利于計數(shù),B項正確。由題圖可知,在進行統(tǒng)計時,應(yīng)統(tǒng)計相同時間內(nèi)各組培養(yǎng)液中的細胞數(shù)目變化,求平均值,并繪制坐標圖,C項正確。分別分析比較A組與B組、C組與D組的實驗結(jié)果可知,生物制劑W可促進正常體細胞和癌細胞的分裂,D項錯誤。4.下圖是不同誘導因素使iPS細胞在體外分裂、分化成多種組織細胞的示意圖。下列敘述正確的是(　　)A.各種組織細胞中的DNA和RNA與iPS細胞中的相同B.iPS細胞不斷增殖分化,所以比組織細胞更易衰老C.iPS細胞中的基因都不能表達時,該細胞開始凋亡D.改變誘導因素能使iPS細胞分化形成更多類型的細胞答案:D解析:細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,所以分化后形成的各種組織細胞中的DNA與iPS細胞相同,但RNA不完全相同,A項錯誤。iPS細胞不斷增殖分化,說明分化程度低,不易衰老,B項錯誤。細胞凋亡是受基因控制的程序性死亡,細胞內(nèi)也存在基因表達,C項錯誤。在iPS細胞的培養(yǎng)液中加入不同分化誘導因子,就可以誘導iPS細胞向不同類型的組織細胞分化,D項正確。5.甲、乙兩種化學物質(zhì)可能有一定致畸、致癌作用,利用動物細胞培養(yǎng)的方法鑒定它們是否有毒性,并比較二者毒性的強弱。請依據(jù)實驗結(jié)果完成下列實驗報告。(1)實驗步驟:①制備細胞懸液。用　　　　　　　　處理小白鼠胚胎組織使其分散成單個細胞,制成細胞懸液。 ②進行細胞培養(yǎng)。a.取A、B、C三個潔凈的錐形瓶,分別加入　　　　　　　　　　。 b.向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的化學物質(zhì)甲、乙,并將其搖勻;C瓶加等量生理鹽水,作為對照。c.把3個培養(yǎng)瓶放在37 ℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。③制作臨時裝片。④鏡檢和統(tǒng)計。把臨時裝片放在顯微鏡下,尋找處于有絲分裂中期的細胞,與高倍顯微鏡下小白鼠正常體細胞有絲分裂中期照片進行對比,以確認發(fā)生變異的細胞。統(tǒng)計　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)實驗結(jié)果:培養(yǎng)瓶ABC變異細胞數(shù)占總細胞數(shù)的百分比1.3%12.5%0.1%(3)請寫出實驗結(jié)論:　　　　                         　　　。 答案:(1)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)　等量的細胞懸液　該時期變異的細胞數(shù)占總細胞數(shù)的百分比　(3)甲、乙兩種化學物質(zhì)均有一定毒性,且乙的毒性比甲的毒性大解析:(1)將組織分散成單個細胞常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。根據(jù)b的實驗步驟可以得出,a中A、B、C三個潔凈的錐形瓶中應(yīng)分別加入等量的細胞懸液。由題意可知,應(yīng)統(tǒng)計該時期變異的細胞數(shù)占總細胞數(shù)的百分比。(3)C組為對照組,A組與B組變異細胞數(shù)占總細胞數(shù)的比例均比C組高,說明甲、乙兩種化學物質(zhì)均有一定毒性;B組數(shù)據(jù)比A組數(shù)據(jù)大,說明乙的毒性比甲的毒性大。6.某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性的還是惡性的,切取了小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)。請回答下列問題。(1)培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用　　　　　　　處理成單個細胞。 (2)若開始培養(yǎng)時,取一滴培養(yǎng)液觀察,有100個腫瘤細胞,經(jīng)過24 h培養(yǎng)后,取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍,再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)稀釋的培養(yǎng)液觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞,此腫瘤的細胞周期約為　　h。 (3)與正常細胞相比,該腫瘤細胞在顯微鏡下可見明顯增多的細胞器是　　　　　　　　　　(答出兩項即可)。 (4)某科研單位研制出一種新型藥物X,據(jù)說對此類腫瘤有較好的療效。以下是某研究員為了驗證藥物X的療效所設(shè)計的實驗步驟,請你補充完整。①將相同的培養(yǎng)液分為相等的兩份,一份　　　　　　　　　,另一份　　　　　　　　　　;②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;③放在相同的條件下培養(yǎng),　　　　　　　　　　　　　　　。 答案:(1)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)　(2)4　(3)線粒體、核糖體　(4)加入藥物X　不加入藥物X　將等量的腫瘤細胞分別置于兩份培養(yǎng)液中　觀察腫瘤細胞的生長情況解析:(1)設(shè)計實驗確診腫瘤是良性的還是惡性的,培養(yǎng)之前先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理腫瘤組織,使其分散為單個細胞,然后進行細胞培養(yǎng)。(2)一滴培養(yǎng)液中有100個腫瘤細胞,培養(yǎng)后稀釋100倍,一滴培養(yǎng)液中有64個腫瘤細胞,這相當于1個腫瘤細胞在24h內(nèi)經(jīng)過6次分裂形成了64個細胞,則腫瘤細胞的細胞周期為24÷6=4(h)。(3)腫瘤細胞有絲分裂旺盛,細胞周期變短,所以與正常細胞相比,在顯微鏡下可見明顯增多的細胞器是線粒體、核糖體。(4)要驗證新型藥物X對此類腫瘤有較好的療效,需要設(shè)置對照實驗,所以將相同的培養(yǎng)液分為相等的兩份,一份加入藥物X,另一份不加,然后將等量的腫瘤細胞分別置于兩份培養(yǎng)液中,放在相同且適宜的條件下培養(yǎng),一段時間后觀察腫瘤細胞的生長情況,根據(jù)觀察結(jié)果作出判斷。