小學(xué)英語(yǔ)牛津譯林版六年級(jí)上冊(cè)Unit 8 Chinese New Year優(yōu)秀同步訓(xùn)練題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

Unit8 Chinese New Year第三學(xué)時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)生在復(fù)述課文的過(guò)程中復(fù)習(xí)鞏固與春節(jié)相關(guān)的單詞或短語(yǔ)。2.理解并掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)，并能熟練地運(yùn)用將來(lái)時(shí)態(tài)進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)。3.掌握字母組合oo的發(fā)音規(guī)律。【教學(xué)重、難點(diǎn)】1.學(xué)生能熟練使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)。2.學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞，運(yùn)用將來(lái)時(shí)態(tài)進(jìn)行編寫(xiě)小短文。[來(lái)源:Z*xx*k.Com]3.發(fā)現(xiàn)字母組合oo的發(fā)音規(guī)律。【學(xué)習(xí)課時(shí)】兩課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】Boys and girls, we will learn “Unit8 Chinese New Year” (Grammar time and Sound time).Please look at the learning aims.Step1 Learning aims1.學(xué)生在復(fù)述課文的過(guò)程中復(fù)習(xí)鞏固與春節(jié)相關(guān)的單詞或短語(yǔ)。2.理解并掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)，并能熟練地運(yùn)用將來(lái)時(shí)態(tài)進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)。3.掌握字母組合oo的發(fā)音規(guī)律。Review:用所給詞的適當(dāng)形式填空。。 I___________ (be) going to Shanghai on Sunday. My family __________ (be) going to watch fireworks this evening.[來(lái)源:Z|xx|k.Com] Mike and I ______ (be) going to play chess after class. Nancy _______ (be) going to make a card. They are going ________________(make) tangyuan this Friday. It is going to ________(is, be) New Year next week. Helen is going to _________(buys, buy) some flowers. 指導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作習(xí)慣。讓學(xué)生讀讀句子。Guide one:To read the two forms at page 81 within 3 minutes. 注意be動(dòng)詞的用法。注意be going to后面要加動(dòng)詞原形。Guide two:To read and recite the two forms at page 71 within 3 minutes. 注意一些動(dòng)詞的變化的讀音。[來(lái)源:Zxxk.Com] 不會(huì)讀的單詞問(wèn)老師或同學(xué)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]Guide three(Sound time)Listen to the tape and read after the tape. 注意句子的的讀音老師引導(dǎo)學(xué)生嘗試拼讀更多具有“oo”發(fā)音規(guī)則的單詞。Step3 Class ExerciseA:利用所學(xué)知識(shí),完成大練習(xí)冊(cè)P53-54教學(xué)反思：[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

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