綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方。綠草凄凄，白霧迷離，有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在他身旁，無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。我愿順流而下，找尋他的方向，卻見依稀仿佛，他在水的中央。我愿逆流而上，與他輕言細(xì)語(yǔ)，無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路曲折無(wú)已。我愿順流而下，找尋他的蹤跡，卻見仿佛依稀，他在水中佇立。
三堂中心校 趙良奎
《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部 ,共收入從 大約五百年的詩(shī)歌 篇，又稱“ ” 。
詩(shī)經(jīng)“六義”:指 。 《詩(shī)經(jīng)》就內(nèi)容分 三個(gè)部分。 多是各地民歌; 是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌; 多為宗廟祭祀的舞曲歌辭。
《詩(shī)經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。 在結(jié)構(gòu)上多采用 的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到 的藝術(shù)效果。 在語(yǔ)言上多采用 詞、 詞來(lái)狀物、擬聲?！耙陨倏偠?，情貌無(wú)遺”。
《蒹葭》選自十五《國(guó)風(fēng)》的 ，屬秦國(guó)民歌，本詩(shī)神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩(shī)作。 蒹葭的意思是 ，皆生于水邊。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄（méi）。溯洄從之，道阻且躋（jī）。溯游從之，宛在水中坻（chí）。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘(sì)。 溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚(zhǐ)。
河畔蘆葦碧色蒼蒼，深秋白露凝結(jié)成霜。 我那日思夜想的人，就在河水對(duì)岸一方。 逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻而又漫長(zhǎng)。 順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水的中央。 河畔蘆葦一片茂盛，清晨露水尚未曬干。 我那魂?duì)繅?mèng)繞的人，就在河水對(duì)岸一邊。 逆流而上去追尋她，道路坎坷艱險(xiǎn)難攀。 順流而下尋尋覓覓，仿佛就在沙洲中間?！? 河畔蘆葦更為繁茂，清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求的人，就在河水對(duì)岸一頭。 逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻迂回難走。 順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水中沙洲。
蒹 葭 蒼 蒼 ， 白 露 為 霜 。 所 謂 伊人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且長(zhǎng) 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 央 。蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 謂 伊人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且躋 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 坻 。蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且右 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚 。
　采用重章疊句的形式，一唱三嘆，回環(huán)反復(fù)， ，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂感和節(jié)奏感，不僅使詩(shī)意不斷推進(jìn)，而且充分地抒發(fā)了主人公對(duì)愛情的執(zhí)著追求和欲求不得的惆悵、迷茫。
　這首詩(shī)各章的基本內(nèi)容是相同的，僅僅是換了幾個(gè)詞語(yǔ)，你認(rèn)為這樣寫是否重復(fù)？為什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。
從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，這是時(shí)間的推移，象征著抒情主人公凝望追尋時(shí)間之長(zhǎng)；從“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之涘”，從“宛在水中央”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中沚”，這是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，象征著伊人的飄渺難尋；從“道阻且長(zhǎng)”，到“道阻且躋”，再到‘道阻且右”，則是反復(fù)渲染追尋過程的艱難，以凸現(xiàn)抒情主人公堅(jiān)執(zhí)不已的精神。重章疊句，層層推進(jìn)，反復(fù)詠嘆，具有極強(qiáng)的感染力。 詩(shī)中還巧妙的運(yùn)用了如“蒼蒼”、“凄凄”、“采采”的連綿詞，使全詩(shī)聲情兼?zhèn)洹?br/>感知內(nèi)容，再現(xiàn)意境美 試用散文化的語(yǔ)言描述你最喜歡的一個(gè)畫面。
???金秋之季，拂曉之時(shí)，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦叢起伏，茫茫秋水。清澈澄明，水上煙波萬(wàn)頃，空中霧靄迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此時(shí)，一位癡情的戀者，躑躅水畔，他熱烈而急切地追尋著心上的戀人。那戀人好像在水一方，但一水盈盈，河道阻隔?！耙寥恕笨赏豢杉?，于是他徘徊往復(fù)，心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀。
詩(shī)中描寫了哪些意象？特點(diǎn)是什么
描寫藝術(shù)形象
一、蒹葭、霜露、秋水 二、伊人在水中央三、上下求索的青年
　——凄清、蒼茫的秋景（渲染冷寂落寞的氣氛）
　——可望不可即　?。侦`悠遠(yuǎn)的意境）
——執(zhí)著追求（悵惘迷茫之情）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
意象、意境 《蒹葭》意象： 蒹葭、霜露、秋水、詩(shī)人、伊人 起興 渲染氣氛、 烘托心境（氣氛冷寂，心情悵惘） 二次幻覺 虛實(shí)相生 “所謂” “宛”景 秋晨霧靄 煙水迷離 凄清蕭瑟 蒼涼幽緲情 如癡如醉 如夢(mèng)如幻 神情恍惚 惆悵失意 全詩(shī)讀來(lái)情調(diào)凄婉、境界幽遠(yuǎn), 神韻縹緲，情景交融，令人遐思, 呈現(xiàn)出朦朧迷離之美。
2、含蓄美（1）作品沒有直接抒情，沒有敘述這位主人公是如何思念，而只寫了他左右求索、不斷尋找的行動(dòng)。主人公追求戀人的熱烈感情、焦急心緒，以及那種癡迷的相思和失望的痛苦等，都是通過這尋求的行動(dòng)、左尋右找的連續(xù)匆忙過程，形象而又含蓄地表現(xiàn)出來(lái)。
（2）作品雖未著意刻畫雙方的形象，但卻通過主人公追求行動(dòng)所顯示出來(lái)的感情指向，十分含蓄地勾畫了雙方的形象特征。伊人----美麗、高潔、可敬、可愛。主人公----不畏險(xiǎn)阻，百折不撓，執(zhí)著追求，堅(jiān)貞不渝。
《蒹葭》這首愛情詩(shī)，敘寫了一位熱戀者在深秋的早晨，在長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮舆呑穼ひ庵腥说那榫?，表達(dá)了他對(duì)愛情的真摯和執(zhí)著，抒發(fā)了欲見而不得的惆悵之情。
所 謂 “伊 人 ”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎？
“伊人”歷來(lái)說(shuō)法不一：愛情、賢才、親情、友情，還可以把“伊人”看作是前途、事業(yè)、理想、自由，甚至可以是福地、圣境、仙界等盡善盡美的境界。詩(shī)歌的主旨“智者見智仁者見仁”，“一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特”，也可以表達(dá)一種“可望而不可即”的人生哲理。無(wú)論怎樣，把“伊人”視為作者所敬仰的、熱愛的人則是不錯(cuò)的，追求的精神卻是不變的。但是一般將“伊人”視作戀人的較多，“秋水伊人”后來(lái)就成了專指美女的成語(yǔ)。
這首詩(shī)還可以從哲學(xué)的角度去分析。 “在水一方”揭示了人類現(xiàn)實(shí)與理想的距離。 “溯洄從之，道阻且長(zhǎng)”是尋求理想的艱難長(zhǎng)途。 “伊人”之境讓我們感到理想乃是一個(gè)若有若無(wú)、可望不可即的影子。 詩(shī)篇從哲學(xué)的高度反映了人類追求理想與個(gè)體生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人類對(duì)完美境界永無(wú)止境的追求。
因?yàn)樘J葦叢生，又在天光水色的映照之下，必然會(huì)呈現(xiàn)出一種蒼蒼茫茫的境界，這就從一個(gè)側(cè)面顯示了詩(shī)的主人公心中“朦朧的愛”。
主人公和伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧縹緲之感。特別是“伊人”，音容體貌均無(wú)，一會(huì)兒在河的上游，一會(huì)兒在河的下游，一會(huì)兒在水中央，一會(huì)兒在水邊草地，飄忽不定，來(lái)去渺茫，簡(jiǎn)直令人懷疑其是否真有實(shí)體存在。
如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之像，言有盡而意無(wú)窮?！? 嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》
給詩(shī)歌《關(guān)雎》或《蒹葭》寫一段精彩的點(diǎn)評(píng)。
思考：《關(guān)雎》和《蒹葭》都可以看作愛情詩(shī)，但風(fēng)格和表現(xiàn)手法相同嗎?
風(fēng)格：《關(guān)雎》一詩(shī)重在“敘事”，可以看出主人公愛慕、追求、幻想這樣一條線索?！遁筝纭窙]有一個(gè)明確故事。只選一個(gè)場(chǎng)景。第二、三章是第一章的反復(fù)詠嘆?！遁筝纭繁取蛾P(guān)雎》情感韻味更濃郁。?藝術(shù)手法：《蒹葭》比《關(guān)雎》“興”的特點(diǎn)更突出。“蒹葭”“水”“伊人”交相輝映，渾然一體，用作比興的事物與所要描繪的對(duì)象形成了一個(gè)完整的藝術(shù)世界。

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蒹葭

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