2023屆河南省修武縣數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題一、用心思考，我會(huì)填。1．在括號(hào)里填上合適的體積單位或容積單位。一瓶眼藥水約10（_____）。　　　　　　一本字典的體積約是1000（_____）。2．在括號(hào)里填上合適的單位。（1）一個(gè)熱水瓶的容積約是2.5（_____）。（2）一間教室地面的面積約是60（____）。（3）一本詞典的體積大約是800（____）。 （4）一個(gè)墨水瓶的容積約是60（____）。3．一個(gè)數(shù)的是60，這個(gè)數(shù)是（__________）。4．既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最大三位數(shù)是（__________）．5．一個(gè)長(zhǎng)方體的無(wú)蓋水族箱，長(zhǎng)是6米，寬是60cm，高是1.5m，這個(gè)水族箱占地面積是（_____）．6．一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)24厘米，橫截面是邊長(zhǎng)為8厘米的正方形，沿橫截面切兩次，表面積增加了（_____）平方厘米．7．圖中，大正方形的面積是16平方厘米，陰影部分的面積是整個(gè)大正方形的，空白部分的面積是（   ）平方厘米。8．下面的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的，填一填。 從 （____） 面看 從 （____） 面看 從 （____） 面看9．把長(zhǎng)分別為24厘米、18厘米的兩根彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒(méi)有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是（________）厘米，一共可以剪（________）根。10．一位病人某天7－23時(shí)的體溫變化情況如下圖。（1）病人的體溫從（________）時(shí)到（________）時(shí)不斷上升，其中從（________）時(shí)到（________）時(shí)上升最快。（2）病人的體溫從（________）時(shí)起開(kāi)始下降，從（________）時(shí)起趨于平穩(wěn)。11．寫(xiě)出每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)12和15                 3和8                 36和9最大公因數(shù)是（_____）    最大公因數(shù)是（_____）     最大公因數(shù)是（_____）最小公倍數(shù)是（_____）   最小公倍數(shù)是（_____）    最小公倍數(shù)是（_____）12．淘氣家在學(xué)校南偏東60°方向上，那么學(xué)校在淘氣家的________偏________30°方向上．二、仔細(xì)推敲，我會(huì)選。13．一個(gè)合數(shù)至少有（    ）個(gè)因數(shù)。A．2 B．3 C．414．下面的圖形中，不能折疊成正方體的是（   ）。A．  B．  C．  D．15．一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是12.56米，則它的面積是（    ）平方米。（取3.14）A．12.56 B．6.28 C．50.2416．一個(gè)正方體的體積是10立方厘米，如果棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的體積是（     ）立方厘米．A．270 B．10 C．90 D．6017．把的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，的分母應(yīng)該（    ）。A．乘4 B．乘6 C．加6 D．加10三、火眼金睛，我會(huì)判。18．輸液瓶里裝了500毫升的藥液，輸液瓶的體積就是500毫升。（______）19．12 的質(zhì)因數(shù)有 1、2、3、4、6、12。（____）20．3kg的等于1kg的。（______）21．4.5÷9＝0.5，所以4.5是9的倍數(shù)。（________）22．一堆煤的與這堆煤的，合起來(lái)是28噸，這堆煤有48噸。（__________）四、細(xì)心審題，我能算。23．直接寫(xiě)得數(shù)．   25÷26=          3b－b=           y×y=              a＋3.6a=       +=        -=          +=         1-= 24．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．＋＋     ＋＋    4－－－＋＋   12－3÷5－   － 25．解方程．x－＝          2x ＋＝          x －（＋）＝五、心靈手巧，我會(huì)畫(huà)26．觀察左邊的幾何體，右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？連一連。27．下面的圖形分別從下邊立體圖形的哪一面看到的？用線連一連。從正面看       從側(cè)面看       從上面看六、我會(huì)解決問(wèn)題。28．先涂一涂，再看圖列式計(jì)算+=29．育才小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐情況如下表。數(shù)量（個(gè)）  月份班級(jí)四月五月六月七月四（1）班23252634四（2）班24262832（1）四（1）班哪個(gè)月回收的易拉罐最多？哪個(gè)月回收的易拉罐最少？（2）四（2）班四個(gè)月一共回收多少個(gè)易拉罐？（3）四（1）班平均每月回收多少個(gè)易拉罐？30．一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃容器，從里面量，長(zhǎng)、寬均為3dm，向容器中倒入7.2L水，再把一個(gè)梨放入水中（梨完全沒(méi)入水中），這時(shí)量得容器內(nèi)的水深是9厘米，這個(gè)梨的體積是多少？31．修一條公路，第一天修千米，第二天修千米，還剩千米，這條公路一共長(zhǎng)多少千米？32．用鐵皮做一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體水箱．長(zhǎng)10dm，寬6dm，高5dm．（1）做這個(gè)水箱至少需要鐵皮多少平方分米？（2）在這個(gè)水箱里倒入280升水，再把一個(gè)棱長(zhǎng)3dm的正方體鐵塊放入水箱中，水會(huì)溢出多少升？33．下圖是一個(gè)紙盒的展開(kāi)圖，這個(gè)紙盒的表面積是多少平方厘米？34．幼兒園買(mǎi)來(lái)5箱餅干，每箱18千克，平均分給6個(gè)班。（1）每個(gè)班分得這些餅干的幾分之幾？（2）每個(gè)班分到多少千克？（3）每個(gè)班分到幾分之幾箱？


參考答案 一、用心思考，我會(huì)填。1、ml    cm3    【解析】解答本題時(shí),要注意聯(lián)系實(shí)際,根據(jù)容積(體積)單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活地選擇。2、升    平方米    立方厘米    毫升    【解析】略3、84【分析】已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用除法即可解答。【詳解】60÷＝84 此題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。4、1【分析】既是2、3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)的特征：個(gè)位上的數(shù)是0，并且各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù)；據(jù)此解答即可．【詳解】既是2、3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上的數(shù)一定是0要保證這個(gè)三位數(shù)最大，所必須使百位上的數(shù)最大，是9，十位上的數(shù)也是9即可所以既是2、3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是：1．故答案為1．5、3.6平方米【解析】略6、256【解析】略7、  10【解析】略8、上    正    左    【解析】略9、6    7    【分析】要求每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米，即求24和18的最大公因數(shù)，求最大公因數(shù)也就是這幾個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，由此解決問(wèn)題即可。【詳解】（1）24＝2×2×2×3，18＝2×3×3，所以24和18的最大公因數(shù)是：2×3＝6。故每根短彩帶最長(zhǎng)是6厘米；（2）24÷6＝4（根），18÷6＝3（根），4＋3＝7（根）。 此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法：兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)；數(shù)字大的可以用短除法解答。10、7    13    11    13    13    19    【分析】由圖可知7時(shí)－13時(shí)線段處于上升趨勢(shì)，將7時(shí)－9時(shí)，9時(shí)－11時(shí)和11時(shí)－13時(shí)的線段進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)11時(shí)－13時(shí)的線段相較于另外兩個(gè)線段坡度較陡，可得11時(shí)－13時(shí)的溫度上升最快，當(dāng)溫度處于13時(shí)－19時(shí)時(shí)處于下降趨勢(shì)，且19時(shí)－23時(shí)的溫度變化最小，線段起伏最小，在這段時(shí)間內(nèi)，病人體溫趨于平穩(wěn)。【詳解】（1）病人的體溫從（ 7 ）時(shí)到（ 13 ）時(shí)不斷上升，其中從（ 11 ）時(shí)到（ 13 ）時(shí)上升最快。（2）病人的體溫從（ 13 ）時(shí)起開(kāi)始下降，從（ 19 ）時(shí)起趨于平穩(wěn)。 此題考查對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用，需熟練掌握折線統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。11、3    1    9    60    24    36    【解析】略12、西    北      【解析】根據(jù)圖上的方向、夾角的度數(shù)畫(huà)出線路圖，然后判斷學(xué)校在淘氣家的什么方向即可．如圖，學(xué)校在淘氣家的西偏北30°方向上．故答案為西；北 二、仔細(xì)推敲，我會(huì)選。13、B【分析】合數(shù)：除了1和它本身以外還有別的因數(shù)的數(shù)；所以合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)；據(jù)此解答。【詳解】一個(gè)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)；故答案為：3. 本題考查了合數(shù)的意義與特點(diǎn)，關(guān)鍵是要理解一個(gè)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)。14、B【解析】略15、A【分析】根據(jù)圓形花壇的周長(zhǎng)可以求出花壇的直徑，再把直徑除以2就可以求出半徑，然后代入圓的面積公式，求出答案即可。【詳解】圓的半徑：12.56÷3.14÷2＝2（米）；圓的面積：3.14×22＝12.56（平方米）；故答案為：A 此題考查了已知圓的周長(zhǎng)求半徑和面積的方法，求出圓的半徑是本題關(guān)鍵。16、A【解析】根據(jù)正方體的體積公式：v=a3， 再根據(jù)因數(shù)與積的變化規(guī)律，積擴(kuò)大的倍數(shù)等于因數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)的乘積，據(jù)此解答．此題主要根據(jù)正方體的體積公式和因數(shù)與積的變化規(guī)律進(jìn)行解答．【詳解】如果正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，那么它的體積就擴(kuò)大3×3×3=27倍，即10×27=270（立方厘米）．答：它的體積是270立方厘米．故選A．17、A【分析】本題是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用。當(dāng)的分子加上6，分子變成8，因?yàn)?/span>8÷2＝4，即分子擴(kuò)大了4倍，為保證分?jǐn)?shù)大小不變，相應(yīng)的，分母也要擴(kuò)大4倍。【詳解】2＋6＝88÷2＝4 故答案為A。 經(jīng)常出現(xiàn)這樣的題型，盡管應(yīng)用了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，但表述的時(shí)候，卻換了另外一種說(shuō)法，以增加難度。只要能把握住“分子分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)大小不變”即可。 三、火眼金睛，我會(huì)判。18、×【分析】物體（如箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)）所能容納物體的體積，叫做容積。輸液瓶裝了500毫升的藥液，根據(jù)實(shí)際可以知道，瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有裝滿藥液，所以輸液瓶的容積應(yīng)該大于500毫升。物體所占空間的大小叫做物體的體積，物體的體積又大于物體容積。【詳解】500毫升=500cm3輸液瓶里裝了500毫升的藥液，輸液瓶的體積一定大于500cm3。原說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案：×。 求體積從外面測(cè)量，求容積從里面測(cè)量，物體的體積大于物體容積。19、錯(cuò)誤【解析】略20、√【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，3千克的，是將3千克平均分成5份，取其中的一份；1千克的，是將1千克平均分成5份，取其中的3份，分別求出實(shí)際質(zhì)量，比較即可。【詳解】3÷5＝（千克）  1千克的是千克3kg的等于1kg的，所以原題說(shuō)法正確。 本題考查了分?jǐn)?shù)的意義，把整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。21、×【分析】如果a×b＝c（a、b、c是不為0的數(shù)），那么a、b是c的因數(shù)，c是b、a的倍數(shù)。本題要嚴(yán)格依照因數(shù)、倍數(shù)的概念進(jìn)行判斷。【詳解】由因數(shù)、倍數(shù)定義可知，因數(shù)倍數(shù)是在整除的基礎(chǔ)上定義的。整除、除盡的關(guān)系如圖：4.5÷9＝0.5，只是除盡的形式，不能夠討論因數(shù)、倍數(shù)的情況。故答案為×。 大家對(duì)因數(shù)、倍數(shù)應(yīng)該并不陌生，但對(duì)于其含義的來(lái)歷，也許不太清楚。而數(shù)學(xué)研究就是要我們有刨根問(wèn)底的精神。22、√【分析】由題意可知，這堆煤的（＋）是48噸，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，列除法算式求出這堆煤的總質(zhì)量即可。【詳解】28÷（＋）＝28÷＝48（噸）；故答案為：√。 熟練掌握分?jǐn)?shù)除法的意義是解答本題的關(guān)鍵。 四、細(xì)心審題，我能算。23、；2b；y2；4.6a；；；【詳解】略  24、1    3 1 11  【解析】略  25、x= ；x= ;x=【詳解】略 五、心靈手巧，我會(huì)畫(huà)26、【分析】（1）從正面看，是4個(gè)正方形，下行3個(gè)，上行1個(gè)位于左邊；（2）上面看，一共是5個(gè)正方形，上行3個(gè)，下行2個(gè)，分別位于左右兩邊；（3）從左面看，是3個(gè)正方形，下行2個(gè)，上行1個(gè)位于左邊。【詳解】 此題主要考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。27、【分析】根據(jù)觀察者觀察位置的變化，我們可以發(fā)現(xiàn)觀察者所看到的被觀察的對(duì)象的范圍也隨著發(fā)生相應(yīng)的變化。【詳解】連線如下： 本題考查了物體三視圖，從不同角度方向觀察物體，常常得到不同的結(jié)果。 六、我會(huì)解決問(wèn)題。28、+=【解析】圖中是三個(gè)相同的圓，把一個(gè)圓的面積看作單位“1”，第一圖，第二個(gè)圖表示，+=，第三個(gè)圖表示這樣的3份，即3份涂色．29、（1）七月回收的最多；四月回收的最少；（2）110個(gè)；（3）27個(gè)【分析】（1）在列表中找到四（1）班，以及四（1）班每個(gè)月對(duì)應(yīng)的回收數(shù)據(jù)，再比較即可知道回收最多和最少的月份；（2）把四（2）班四個(gè)月的數(shù)據(jù)加起來(lái)即可；（3）用4個(gè)月回收總量除以4即可求出平均數(shù)。【詳解】（1）23＜25＜26＜34答：四（1）班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。（2）24＋26＋28＋32＝110（個(gè)）答：四（2）班四個(gè)月一共回收110個(gè)易拉罐。（3）（23＋25＋26＋34）÷4＝108÷4＝27（個(gè)）答：四（1）班平均每月回收27個(gè)易拉罐。 根據(jù)問(wèn)題從統(tǒng)計(jì)表中獲得相關(guān)信息是解決此題的關(guān)鍵，平均數(shù)＝總數(shù)÷份數(shù)。30、0.9立方分米【分析】放入梨后水面會(huì)上升，用上升后的體積－水的體積＝梨體積。據(jù)此列式計(jì)算。【詳解】7.2升＝7.2立方分米9厘米＝0.9分米3×3×0.9－7.2＝8.1－7.2＝0.9（立方分米）答：這個(gè)梨的體積是0.9立方分米。 本題考查了不規(guī)則物體的體積求法，要用到轉(zhuǎn)化方法。注意單位的統(tǒng)一。31、千米【解析】略32、（1）220dm3（2）7升【解析】（1）10×6+（10×5+6×5）×2=220（dm3）（2）280+3×3×3—10×6×5=7（升）33、62平方厘米【分析】由圖示可知：長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為5厘米，高為2厘米，若求長(zhǎng)方體的寬可列式為（10－2×2）÷2；待寬求出后，直接套用長(zhǎng)方體的表面積公式計(jì)算即可。【詳解】由分析得：（10－2×2）÷2＝6÷2＝3（厘米）（5×3＋3×2＋2×5）×2＝31×2＝62（平方厘米）答：這個(gè)紙盒的表面積是62平方厘米。 本題突破點(diǎn)在于對(duì)圖示的理解，其次，還要能夠?qū)⑦@個(gè)展開(kāi)圖恢復(fù)成立體圖形，以檢驗(yàn)答案的正確與否。34、（1）；（2）15千克；（3）箱。【分析】（1）把餅干的總數(shù)看成單位“1”，平均分到6個(gè)班，每班就分其中的1份即。（2）運(yùn)用乘法求出總重量，再除以班數(shù)就是每班分到多少千克；（3）用總箱數(shù)除以班數(shù)就是每個(gè)班分到幾分之幾箱。【詳解】（1）1答：每個(gè)班分得這些餅干的。（2）5×18÷6＝90÷6＝15（千克）答：每個(gè)班分到15千克。（3）5÷6＝（箱）答：每個(gè)班分到箱。 本題考查了除法的意義和分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成幾份，求每份是多少用除法，每份就是總數(shù)量的幾分之一。 

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