Unit 7 What time do you get up？第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)表達(dá)時(shí)間。2.能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀A部分對話中的六個(gè)動(dòng)詞短語及新單詞：question、timetable。能聽懂A部分對話。3．能熟練運(yùn)用“What time do you …? ”“I …at…”進(jìn)行對話。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：能熟練運(yùn)用“What time do you …? ”“I …at…”進(jìn)行對話。能聽懂A部分對話。2．難點(diǎn)：時(shí)間的表達(dá)及單詞question、timetable的正確發(fā)音。三、教學(xué)準(zhǔn)備彩色磁性條卡、時(shí)間卡片、多媒體課件、評價(jià)表格和獎(jiǎng)勵(lì)小標(biāo)志。四、教學(xué)過程Step 1 熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Greetings.2.課前一分鐘：Let’s have fun.3．游戲導(dǎo)入 Brain storming 頭腦風(fēng)暴      Who  is the Memory King?依次記住快速出現(xiàn)的六個(gè)時(shí)間的順序，“記憶王”把時(shí)間點(diǎn)粘貼到黑板的表格上。 6:50  7：00 7:30  9:20  4:00p.m.  9:30p.m.  2）齊讀PPT上出現(xiàn)的時(shí)間。Step 2 Presentation1.教師呈現(xiàn)卡通人物的圖片和鐘表。⑴.T：Look at the pictures.  Can you use these cues to make a question? 強(qiáng)調(diào)并板書新單詞question⑵.教師點(diǎn)擊課件, 學(xué)生個(gè)別提出問題,并出示答案。例如：S1：What time do you have breakfast？I have breakfast at 7:00.⑶.板書句型：What time do you …?I  … at … （由問句引出單詞question，板書并教讀。可以先分音節(jié)帶讀，再整體帶讀）2． 教師要求學(xué)生不打開書，聽兩遍A部分課文對話錄音，按時(shí)間順序正確排列6個(gè)動(dòng)詞短語的順序，完成黑板上的表格。⑴.T：OK. Let’s Listen to the record.This is a dialogue. Peter asks Lingling some questions. How does she answer these questions? Please listen it carefully for two times.T: At the 2nd time, I’ll ask 3 students to the Bb to order Lingling’s activities.2)     看表格，核對黑板上的表格答案。Timetable       Activities       Time get  up 6：50 have breakfast      7：00 go to school 7：30 have English  9：20 go home 4:00 p.m.go to bed 9:30 p.m.2)教師利用黑板上的作息時(shí)間表和課件教授新單詞timetable。 T：This is Lingling’s timetable.教師板書并帶讀timetable。（引導(dǎo)學(xué)生將單詞timetable分為time和table來記憶。） 4.小老師帶讀動(dòng)詞短語。Step 3 趣味練習(xí)（Practice）1.Game 2：小火車，開起來 老師做火車頭，在所選“火車”前說出1個(gè)問句。小組根據(jù)提示，用完整的句型回答問題（組員必須依次開火車說出答案）。2.Pair work 1.打開書，用紅筆圈出A部分的動(dòng)詞短語和時(shí)間點(diǎn).2.看黑板上所給出的關(guān)鍵詞和時(shí)間點(diǎn)，模仿標(biāo)題及板書的句型，小組兩人之間進(jìn)行操練。     Groups work  小組活動(dòng)Let's guess and practice     猜圖并操練句型！兩小組的組長猜拳，勝者優(yōu)先選圖后，運(yùn)用句型“What time do you ...? I...at...”說出對話。剩下的圖片由另一小組表述。搶答比賽利用黑板上可拆除的磁條卡表格，誰搶到動(dòng)詞短語就提問，拿到時(shí)間卡的就回答。（可采取師生、生生問答比賽形式。）T：What time do you have English？S1：I have English at 9：20.Step 4作業(yè)布置（Homework）1．聽錄音,讀對話,并試著表演A部分對話。2．與家人或朋友談?wù)搨€(gè)人的作息時(shí)間。3．制作自己的作息時(shí)間表。 

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Unit 7 What time do you get up?

版本： 湘少版

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