語(yǔ)文02卷（北京專用）：2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考前必刷卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末考前必刷卷（北京專用）八年級(jí)語(yǔ)文考生須知：1.滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.測(cè)試范圍：八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文4-6單元。6.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共10分）閱讀下面的文段，完成下列各題。立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)[甲]冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都xiāo聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯[乙]候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地[丙]桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾[丁]這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。①古代許多流傳下來(lái)的農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。②物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如燕子來(lái)、桃花開(kāi)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。(1)對(duì)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字和對(duì)加點(diǎn)字讀音作出的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（）(2分）A．“xiāo聲匿跡”在文中的意思是“不再公開(kāi)講話，不再公開(kāi)露面”，xiāo寫(xiě)作“消”?！安蓍L(zhǎng)鶯飛”的“長(zhǎng)”的意思是“生長(zhǎng)”，讀“zhǎng”。B．“xiāo聲匿跡”在文中的意思是“無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤”，xiāo寫(xiě)作“消”?！安蓍L(zhǎng)鶯飛”的“長(zhǎng)”的意思是“兩端之間的距離大”，讀“cháng”。C．“xiāo聲匿跡”在文中的意思是“無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤”，xiāo寫(xiě)作“銷”?！安蓍L(zhǎng)鶯飛”的“長(zhǎng)”的意思是“生長(zhǎng)”，讀“zhǎng”。D．“xiāo聲匿跡”在文中的意思是“不再公開(kāi)講話，不再公開(kāi)露面”，xiāo寫(xiě)作“銷”?！安蓍L(zhǎng)鶯飛”的“長(zhǎng)”的意思是“兩端之間的距離大”，讀“cháng”。(2)在選文[甲][乙][丙][丁]四處依次填入標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分）A．。，；”。B．。、；。”C．；、。?！?/span>D．；，。”。 A．A B．B C．C D．D(3)選文中的兩個(gè)畫(huà)線句子表達(dá)欠妥。下列對(duì)其修改，正確的一項(xiàng)是（）(2分）A．①許多古代流傳下來(lái)的農(nóng)諺就包攬了豐富的物候知識(shí)。B．①古代流傳下來(lái)的豐富的物候知識(shí)就包含了許多農(nóng)諺。C．②物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如燕子來(lái)、桃花開(kāi)等自然現(xiàn)象，所以了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。D．②物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。(4)有同學(xué)喜歡四季中的春天，想在書(shū)房里懸掛一幅“春”的書(shū)法作品。請(qǐng)你從以下作品中為他推薦一幅并說(shuō)明理由。(2分） (5)這位同學(xué)還想為書(shū)房選擇一副關(guān)于“春”的對(duì)聯(lián)。下面適合張貼的上聯(lián)和下聯(lián)分別是（填序號(hào)）。(2分）A花香更帶翰墨香B．春日春風(fēng)春相伴C．笑飲豐年酒一杯D．風(fēng)載書(shū)聲出藕花E.喜看三春花千樹(shù)F.春意猶融丹青意上聯(lián)：_____下聯(lián)：_____ 二、古詩(shī)文閱讀（共28分）（一）2.默寫(xiě)。（共9分）（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋_____________洲。（崔顥《黃鶴樓》）（2）蒹葭萋萋，_____________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）（3）土地平曠，_____________，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（4）賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。_____________，_____________。（白居易《賣(mài)炭翁》）（5）《北冥有魚(yú)》中想象奇特，描寫(xiě)大鵬拍打水面，乘著旋風(fēng)盤(pán)旋飛至九萬(wàn)里的高空的句子是：_____________，_____________。（6）《馬說(shuō)》中寫(xiě)出了千里馬“_____________，_____________?！钡脑庥觯耐辛饲Ю锺R不以“千里稱也”的惋惜和痛心。（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。（共5分）茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫·唐①八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。②南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。③俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！④安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！3．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．第①段表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)茅屋為秋風(fēng)所破的無(wú)奈和傷感之情。B．“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹”一語(yǔ)雙關(guān)，不僅表現(xiàn)作者盼雨停、盼天亮的迫切心情，而且表現(xiàn)他盼望戰(zhàn)亂頻繁的國(guó)家能盡快從深重的災(zāi)禍中解脫出來(lái)。C．“歸來(lái)倚杖自嘆息”中的“倚杖”與“為盜賊”相照應(yīng)，詩(shī)人嘆息：自己的苦，周?chē)说目啵瑧?zhàn)亂給人們帶來(lái)的痛苦。4．“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”是杜甫早年便立下的宏偉志愿。即使存于亂世，他始終心懷天下。“家國(guó)情懷”從未在他的心中褪去。請(qǐng)結(jié)合此詩(shī)及下面的【鏈接材料】，談?wù)勀銓?duì)杜甫的“家國(guó)情懷”的理解。（3分）【鏈接材料】春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（三）閱讀下面的文言文，完成各題。（共14分）【甲】北冥有魚(yú)北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。【乙】莊子·逍遙游（節(jié)選）窮①發(fā)②之北，有冥海者，天池也。有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未知其修者，其名為鯤。有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。【注釋】①窮：盡。②發(fā)：草木，植被。指不毛之地，沙漠。5．下列加點(diǎn)詞的用法和意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．窮發(fā)之北馬之千里者《馬說(shuō)》）B．其名為鵬不知其善也（《雖有佳肴》）C．去以六月息者也能以徑寸之木（《核舟記》）D．南冥者，天池也不足為外人道也（《桃花源記》）6．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．摶/扶搖羊角而上者/九萬(wàn)里 B．摶扶搖羊角/而上者/九萬(wàn)里C．摶/扶搖羊角/而上者九萬(wàn)里 D．摶扶搖/羊角而上者/九萬(wàn)里7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（2）然后圖南，且適南冥也。 8．【甲】文如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)”的形象特點(diǎn)？（3分） 9．【甲】【乙】?jī)晌闹兴鲋H鵬，借助什么飛到“南冥”，到“南冥”目的是什么？（3分）三、名著閱讀。（共5分）10.有學(xué)者說(shuō)，當(dāng)你有突破自己的欲望，想要尋找另一種思路時(shí)，就能從文學(xué)名著里得到啟示和力量。請(qǐng)選擇一本文學(xué)名著，結(jié)合親身體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀。（共17分）（一）閱讀下面材料，完成各題。（共7分）材料一近年來(lái)，為提升中國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)效益，豐富人民精神生活，政府相關(guān)部門(mén)不斷出臺(tái)利好政策?！蛾P(guān)于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)增值稅和營(yíng)業(yè)稅政策的通知》給予稅收優(yōu)惠和資金扶持；《國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見(jiàn)》優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境；《推動(dòng)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影發(fā)展的9條措施》促進(jìn)全產(chǎn)業(yè)鏈提質(zhì)升級(jí)；“原動(dòng)力”中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫出版扶持計(jì)劃、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀動(dòng)畫(huà)短片扶持創(chuàng)作活動(dòng)”孵化原創(chuàng)精品……這些政策的陸續(xù)出臺(tái)_______。材料二中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根于國(guó)人內(nèi)心，積淀著中華民族的精神追求和價(jià)值取向。近年來(lái)，中國(guó)動(dòng)畫(huà)人深挖這一素材寶藏，進(jìn)行創(chuàng)造性改編。《西游記之大圣歸來(lái)》《西游記之再世妖王》兩部作品都脫胎于《西游記》，原著豐富的內(nèi)容為影片人物形象的呈現(xiàn)和世界觀的設(shè)定提供了巨大的想象空間?！洞篝~(yú)海棠》的創(chuàng)意來(lái)源于《莊子?逍遙游》，文章磅礴的氣勢(shì)和天馬行空的想象，為影片的魔幻風(fēng)格打下了基礎(chǔ)。《哪吒之魔童降世》《新神榜：哪吒重生》源于《封神榜》《西游記》中哪吒這一家喻戶曉的角色。《白蛇：緣起》《白蛇2：青蛇劫起》則是對(duì)民間傳說(shuō)《白蛇傳》的延伸和續(xù)寫(xiě)。近年來(lái)中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的成功之作，都將久遠(yuǎn)的故事放置于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)環(huán)境中，用當(dāng)代人的理念重塑角色。哪吒一改大眾心目中的英雄形象，在《哪吒之魔童降世》中變身為調(diào)皮搗蛋、遭到嫌棄的“壞孩子”?！督友馈窂膫髡f(shuō)中的垂釣老者變成了懷揣理想的青年俠士?！栋咨?：青蛇劫起》中的小青也從依附于姐姐的少女變成了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性。傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化充滿著現(xiàn)代意識(shí)和人文關(guān)懷，被賦予嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。材料三科技迅速發(fā)展，各種尖端技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，中國(guó)動(dòng)畫(huà)的發(fā)展也更上一層樓?！霸朴?jì)算”提高了動(dòng)畫(huà)渲染的效率，“3D建模技術(shù)”使人物形象更加生動(dòng)，“動(dòng)作捕捉技術(shù)”使人物動(dòng)作更加真實(shí)……這些技術(shù)的應(yīng)用不僅使動(dòng)畫(huà)制作更加便捷，同時(shí)也使人物和畫(huà)面更加精美。《俑之城》里地下世界中十幾種不同的俑、千奇百怪的上古生物以及宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，令觀眾稱奇。該片導(dǎo)演介紹：“《俑之城》幕后制作團(tuán)隊(duì)近千人，動(dòng)畫(huà)制作共計(jì)1746個(gè)角色特效，整部影片的特效鏡頭有2700多個(gè)，5000臺(tái)電腦同步渲染，單個(gè)鏡頭最長(zhǎng)渲染時(shí)間達(dá)48小時(shí)。”《白蛇2：青蛇劫起》視效逼真，畫(huà)面精美，場(chǎng)面恢宏。為了展現(xiàn)修羅城的災(zāi)難感，片中運(yùn)用了龐大復(fù)雜的特效。該片導(dǎo)演介紹：“‘水漫金山’經(jīng)典場(chǎng)景是制作中的一大難關(guān)，在考慮場(chǎng)景變化的同時(shí)，還需要保留獨(dú)特風(fēng)格。小青和法海在黑風(fēng)洞里斗法的畫(huà)面更有意蘊(yùn)，用水彩質(zhì)感呈現(xiàn)‘時(shí)間流逝’的感覺(jué)，也是一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)。為了突破這一難關(guān)，相關(guān)技術(shù)研發(fā)提前了兩年。”11.(1)根據(jù)材料一的內(nèi)容和圖表信息，在材料一的橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話。（2分） (2)根據(jù)材料三的文字和圖片信息，為圖3擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分） (3)從上述三則材料可以看出，中國(guó)動(dòng)畫(huà)再度崛起的原因有①_____、②_____、③_____（3分）（二）閱讀下面的文章，完成各題。（共10分）閱讀下面的作品，完成下面小題。徽饒古道堅(jiān)強(qiáng)樹(shù)梁衡①通常，我們確定一棵樹(shù)的樹(shù)齡是看它的年輪。如果告訴你，有一棵樹(shù)連年輪都沒(méi)有了，卻還青枝綠葉地活著，你相信嗎？②三年前，我第一次經(jīng)過(guò)江西婺源界的徽饒古道，發(fā)現(xiàn)路旁被網(wǎng)友稱作“堅(jiān)強(qiáng)樹(shù)”的古樟卓然而立。一見(jiàn)這樹(shù)我即有一種說(shuō)不出的激動(dòng)?！続】我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天火從天而降，硬將一棵大樹(shù)的樹(shù)心掏空，空得只剩下一個(gè)薄殼，像一個(gè)工廠里廢棄了的鐵煙囪。當(dāng)?shù)貫榧訌?qiáng)保護(hù)，筑了一個(gè)高臺(tái)小心地將它擁立在上，四周又設(shè)了欄桿。那天我踏上高臺(tái)時(shí)，莊嚴(yán)之情油然而生，有一種走近英雄碑的感覺(jué)。我繞樹(shù)一周，輕輕撫摸著它粗澀枯硬的樹(shù)皮。樹(shù)皮已經(jīng)很薄，六米之圍的樹(shù)身，只有一個(gè)指頭厚度的樹(shù)皮，輕輕叩擊，嗡嗡有聲。它完全是借助筒狀的力學(xué)原理，巧妙支撐才不會(huì)倒掉。樹(shù)約三四層樓高，仰頭看樹(shù)梢，云卷云舒，烏啼鳥(niǎo)落。樹(shù)下有洞，洞內(nèi)足夠?qū)挸?，地上長(zhǎng)滿了茸茸的綠草，如氈如毯。③一棵樹(shù)，一棵有生命的樹(shù)，怎么就像一個(gè)鐵煙囪似的屹立在曠野上了呢？當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，十多年前的一天晚上，突然雷電交加霹靂一聲，這棵千年古樟，就如一根蠟燭一樣被輕輕點(diǎn)燃了。大樹(shù)噴著火苗，映紅了半個(gè)天空，直燒了三天三夜。就是樹(shù)上的余煙也裊裊地飄了半個(gè)多月。到火滅煙散時(shí)，古樟本已腐朽的內(nèi)瓤已被全部燒盡，只留下了一層盔甲似的外殼。但禍兮福所倚，大火過(guò)后樹(shù)的內(nèi)壁已經(jīng)完全炭化，反而有了抗腐能力，從此雨淋不朽，堅(jiān)挺至今。天火煉木本是要它鳳凰涅槃的。三年之后，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)在樹(shù)腰、樹(shù)梢處吐發(fā)出了一層嫩芽，漸漸地又長(zhǎng)出一層新綠。④這棵堅(jiān)強(qiáng)樹(shù)讓我不能釋?xiě)?，第二年便再去上饒婺源搜求資料。樹(shù)者，書(shū)也。我想，要讀懂一棵樹(shù)，先得讀上幾本書(shū)，讀懂書(shū)中的人。婺源在歷史上的文化崛起是南宋之后。全縣在唐代時(shí)進(jìn)士屈指可數(shù)，宋代就猛增到數(shù)百人。靖康之恥，宋人南渡，大批望族、文人聚集婺源。同時(shí)，因江北為金人侵占，這里也就成了前線。于是自南宋以降，獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、向上，就成了徽饒道德的主流傳統(tǒng)。這種精神不斷砥礪發(fā)揚(yáng)，長(zhǎng)久不衰。我燈下翻書(shū)，那一個(gè)個(gè)有志、有節(jié)、有能、有為之士，如那棵堅(jiān)強(qiáng)樹(shù)一樣，在歷史長(zhǎng)河的彼岸向我們默默頷首。⑤在我看來(lái)，在古道上喊出堅(jiān)強(qiáng)不屈第一聲的人是朱弁（1085—1144）。他正當(dāng)北、南宋之交的亂世，就出生在離堅(jiān)強(qiáng)樹(shù)四五十公里的紫陽(yáng)鎮(zhèn)。趙構(gòu)的江南政權(quán)一成立，即派使者到金國(guó)去議和，朱弁為副使。弱國(guó)無(wú)外交，金人不但不加理睬，反將朱弁扣留，這一扣就是十七年。金人惜其才，十七年間屢屢逼他為官，他凜然道：“自古交兵，使在其間，言可從，則從之；不可從，則囚之、殺之，何必易其官？”他將使節(jié)印抱在懷里，片刻不離，表示若再加辱，就抱印而死。⑥在這樣的境遇下，他也沒(méi)有忘記盡忠報(bào)國(guó)，完成了對(duì)北國(guó)人事、景物的調(diào)查，返宋后即上遞朝廷。他的流亡詩(shī)抄也成了重要文獻(xiàn)。一般人知道漢蘇武留胡十九年，卻很少知道宋朱弁留金十七年。十七年的堅(jiān)持，這要有多么堅(jiān)定的信念？他在徽饒古道上舉起一面堅(jiān)守氣節(jié)的大旗。⑦婺源雖小縣，卻名士不絕。當(dāng)歷史的腳步剛剛邁過(guò)中國(guó)近代史的門(mén)檻時(shí)，有一個(gè)人出現(xiàn)在樹(shù)下。他就是大名鼎鼎的中國(guó)鐵路工程第一人詹天佑。正值帝國(guó)主義列強(qiáng)欺我無(wú)人，肆意瓜分、壟斷中國(guó)的鐵路修筑權(quán)。不久，詹在英法兩國(guó)相持不下時(shí)接手西太后去祭掃西陵的新易鐵路工程，四個(gè)月通車(chē)。路在八達(dá)嶺叢山中穿行，地形十分復(fù)雜。英、俄兩國(guó)沒(méi)有爭(zhēng)到修路權(quán)，就封鎖技術(shù)，威脅不給任何幫助。詹天佑大膽啟用本國(guó)人才，并創(chuàng)造性地把工程變學(xué)校，一開(kāi)工即招收練習(xí)生，同步教學(xué)培養(yǎng)。為測(cè)工程最難的八達(dá)嶺隧道，他攀巖踏雪，餐風(fēng)飲露。從青龍橋到八達(dá)嶺地勢(shì)最陡一段，他不用通常的“大回環(huán)”，而用“人”字形，兩個(gè)車(chē)頭，前拉后推，巧妙解決難題。京張鐵路的成功，使詹天佑名揚(yáng)中外，長(zhǎng)中國(guó)人志氣。科學(xué)的曙光終于初照這亙古的八達(dá)嶺荒原。⑧今年我又三訪堅(jiān)強(qiáng)樹(shù)，發(fā)現(xiàn)雖斗轉(zhuǎn)星移，這里的人們?nèi)匀皇貥?shù)如玉，義心不改。上世紀(jì)六七十年代，嶺腳村一位名詹永萱的文化人默默地征集文物。當(dāng)時(shí)一百元收來(lái)一麻袋雜玉，他慧眼識(shí)珠發(fā)現(xiàn)其中一粒疑是“貓眼”，帶到故宮鑒定，果如所猜，價(jià)值不菲。前面提到的鄉(xiāng)賢，明代大臣汪鋐親身佩帶的一條玉帶，居然也被他們收來(lái)。后來(lái)成立縣博物館，詹任第一任館長(zhǎng)，館里多半重要文物都經(jīng)他之手，那“貓眼”自然成了鎮(zhèn)館之寶。詹永萱的兒子詹祥生從小受父親耳提面命，子承父業(yè)，現(xiàn)在是第二任館長(zhǎng)。詹家父子不知過(guò)手多少文物、瑰寶，雖一毫而莫取；也不知接待過(guò)多少名人要人，不卑不亢，雖布衣而有名士之風(fēng)。⑨我在樹(shù)下的高臺(tái)上憑欄眺望，遠(yuǎn)山一線，白云悠悠。我想平常說(shuō)讀懂一個(gè)人不容易，其實(shí)要讀懂一棵樹(shù)更難。人難過(guò)百歲，樹(shù)可千年；人才幾族幾種，樹(shù)論科、屬、種，有萬(wàn)萬(wàn)千；人有衣食保障還生命多舛，而樹(shù)曝于荒野，山崩地裂，雷劈電閃，卻仍然挺直脊梁；人的大腦里只存有一生的記憶，樹(shù)的年輪里卻藏有數(shù)朝數(shù)代的滄桑；人到須發(fā)皆白時(shí)，兒孫繞膝，大不了講講一生的經(jīng)歷，可大樹(shù)呢，我見(jiàn)過(guò)三千年的大樹(shù)，立于山，臨于水，居然能不慌不忙，娓娓道出秦漢唐宋。一棵樹(shù)，樹(shù)皮上有多少道紋路，就有多少個(gè)故事；樹(shù)枝上有多少?gòu)埲~片，就有多少首詩(shī)篇。你要能讀懂一棵古樹(shù)，就得俯下身子去吻它的根，那根里浸泡著先人的血淚；你要能讀懂一棵古樹(shù)，就得仰起頭去看它頭上的天，那天空有無(wú)言的悲歡。請(qǐng)讀懂一棵樹(shù)吧，這是在考古，在探秘，在復(fù)盤(pán)歷史，在追溯文明，在破解一本自然留給我們的天書(shū)，是在回望人類自身的成長(zhǎng)。12．閱讀全文，請(qǐng)你以時(shí)間順序梳理文章的內(nèi)容。（2分）①十多年前的一天晚上，一場(chǎng)天火燒盡了千年古樟的內(nèi)瓤，留下盔甲似的外殼。②____________③第二年再去上饒婺源，搜求歷史上具有千年古樟一樣有志、有節(jié)、有能、有為之士的事跡。④____________13．在組稿時(shí)，由于版面有限，某報(bào)社編輯將第②段A處的文段刪去了。請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)他的做法合理嗎？（2分）A處文字：類似的古樹(shù)名木，我見(jiàn)過(guò)蘇州的“清奇古怪”漢柏，那是雷電的杰作，四棵樹(shù)撕肝裂肺，東奔西突，兩千年了仍頑強(qiáng)地存活。也見(jiàn)過(guò)寧夏五百歲的震柳，那是世界級(jí)大地震的產(chǎn)物，一百年前，災(zāi)難之手從地心伸出，生將一棵老柳撕為兩半，現(xiàn)在仍枝葉繁茂，如一團(tuán)綠云。答：____________14．閱讀第⑦段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)畫(huà)曲線的句子是怎樣結(jié)合敘述的內(nèi)容進(jìn)行抒情議論的。（3分） 15．閱讀⑥-⑧段，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)題目“徽饒古道堅(jiān)強(qiáng)樹(shù)”中“堅(jiān)強(qiáng)”有幾層含義？（3分）五、寫(xiě)作（共40分）16.閱讀下面題目，按要求作文。化身為一滴水，阿來(lái)以水的方式走過(guò)了麗江。他登上水車(chē)，遠(yuǎn)眺麗江古城的全貌；跨入小店，領(lǐng)略東巴文字的魅力；投身民居，體驗(yàn)百姓生活的恬淡；穿城而出，欣賞曠野的寧?kù)o澄澈……如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)以怎樣的形態(tài)體驗(yàn)一段奇幻的生命旅程。請(qǐng)你展開(kāi)想象，以“我是 ”開(kāi)頭，寫(xiě)一篇故事，題目自擬。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）不少于600字。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

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