語文01卷（北京專用）：2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末考前必刷卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2022-2023學(xué)年下學(xué)期期末考前必刷卷（北京專用）八年級語文考生須知：1.滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.測試范圍：八年級下冊語文4-6單元。6.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）1.下面是歷史組搜集到的資料，請按照要求完成后面小題。①在距今萬年左右的新石器時期，我們祖先的盛器可能是一片芭蕉葉，一只貝殼，甚至是鴕鳥蛋殼。這些天然的盛器因陋就簡，很不方便。有一天，他們在無意之中發(fā)現(xiàn)，被水浸濕后的黏土可塑，曬干后再用火燒，會變得堅硬而結(jié)實，這樣陶器便應(yīng)運(yùn)而生。這是人類制造業(yè)漫長歷史上的第一個里程碑。②凡是有人類聚居的地方，幾乎沒有哪個民族不會制陶，制陶應(yīng)是文明自然演繹的結(jié)果，卻又是文明chū jí階段的產(chǎn)品，存在諸多quē xiàn，注定要逐漸被歷史淘汰，蛻變?yōu)榇善鳌?/span>（1）下列成語與第①段中“因陋就簡”的“因”意思相同的一項是( )（2分）A．因小失大 B．因利乘便 C．因地制宜 D．因噎廢食（2）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項是( )（2分）A．可塑（suò）應(yīng)運(yùn)而生（yīng） B．演繹（yì）蛻變（tùi）C．可塑（sù）應(yīng)運(yùn)而生（yìng） D．演繹（yī）蛻變（tuì）（3）閱讀第②段，結(jié)合語境將拼音所對應(yīng)的漢字工整地寫在下面括號內(nèi)。（2分）chū jí( )quē xiàn( )2．一位同學(xué)在排版時不小心打亂了一段話的語序。為使語言連貫請你重新排版，正確的一項是（）（2分）①景德鎮(zhèn)瓷器不惟為宮廷所重，也是民生所系，更是外銷所倚。②景德鎮(zhèn)宋時的青白瓷在上海、廣東、河北、福建、江西、江蘇、湖南、湖北、安徽、浙江、河南、陜西、四川、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古等地均有出土。③朝鮮半島、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、巴基斯坦，甚至非洲地區(qū)都有青白瓷遺存。④景德鎮(zhèn)早在700余年就成為瓷業(yè)中心，這里瓷器鋪店，鱗次櫛比；車馬帆船，川流不息；商賈拱手，杯來杯傾……可見贏得宋真宗皇帝年號“景德”的，不能是別處，只能在這里。A．②①③④ B．③①④② C．①②③④ D．④①②③3．同學(xué)們來到瓷器店對筆筒上的書法內(nèi)容紛紛品評。（1）請你選出對書法作品欣賞正確的一項是( )（2分）A．作品屬于楷書，筆畫平直，字體方正。B．作品屬于隸書，蠶頭雁尾，字體方正。C．作品屬于篆書，筆畫圓潤，體正勢圓。D．作品屬于行書，結(jié)構(gòu)簡省，端莊流暢。（2）左面的書法作品內(nèi)容出自①___________（朝代）的作者孟子的作品《②________》。（2分）4．小茗同學(xué)在這次“文化尋根之旅”中深有感觸，寫下了一段話。請你選出【甲】【乙】處標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span> ）（2分）泥土的變化融入了一呼一吸，幾與手藝人的生命形成了有機(jī)的整體【甲】拉坯時留下的指紋【乙】滴漏的泥漿，刻畫時刀的劃痕，抑或是彩繪時留下的筆痕，無不是手藝人瞬間流露的心語。濃厚的感情，安排得恰到好處時，一塊泥胚、一片淡墨，也見出生命洋溢。A．【甲】逗號【乙】逗號 B．【甲】逗號【乙】分號C．【甲】句號【乙】頓號 D．【甲】句號【乙】分號二、古詩文閱讀（共19分）（一）5.默寫。（共6分）（1）蒹葭萋萋，___________________。（《蒹葭》）（2）黃發(fā)垂髫，___________________。（陶淵明《桃花源記》）（3） ___________________，___________________！風(fēng)雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（4）年級開展主題為“友誼的力量”演講活動。小麗同學(xué)在演講稿中表達(dá)了友誼能給人安慰、勇氣、信心的觀點(diǎn)。她想引用古詩句來增強(qiáng)演講的感染力，你給她推薦的兩句詩是“___________________，___________________”。（二）閱讀下面的詩歌，完成各題。（共6分）賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。6．《賣炭翁》表達(dá)了詩人對底層勞動人民的_______，而對宮使則充滿了_______，這些情感蘊(yùn)含在詩歌的敘述、描寫和強(qiáng)烈的_______手法之中。（3分）7．請結(jié)合詩中具體內(nèi)容，說說你怎樣理解宮使“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”的行為。（3分）（三）閱讀下面的文言文，完成各題。（共7分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！（選自《禮記·學(xué)記》）【乙】君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)①于事；識其大矣，而或不知其細(xì)；舍問，其奚②決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就③有道而正④也。不如己者，問焉以求一得，所謂“以能問于不能，以多問于寡”也。等于己者，問焉以資切磋，所謂交相問難，審問而明辨之也。《書》不云乎？“好問則裕?！泵献诱摚骸扒蠓判?/span>⑤”，而并稱曰“學(xué)問之道”，學(xué)即繼以問也。子思言“尊德性”，而歸于“道問學(xué)”，問且先于學(xué)也。（選自劉開《問說》）注：①達(dá)：通達(dá)。②奚：怎么。③就：靠近。④正：匡正。⑤求放心：找回自己的放縱散漫的心。8．下列選項中加點(diǎn)字的意思都相同的一項是（）（2分）A．其此之謂乎識其大矣其真無馬邪B．雖有至道學(xué)問之道不足為外人道也C．弗食食不飽，力不足自食其果D．以多問于寡失道寡助矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)9．翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，有誤的一項是( )（2分）【甲】知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。翻譯：知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己的貧窮困苦，然后才能勉勵自己。理解：在對舉學(xué)與教所產(chǎn)生的“知不足”“知困”兩種情形后，進(jìn)一步分析了“知不足”和“知困”帶來的好處。【乙】等于己者，問焉以資切磋，所謂交相問難，審問而明辨之也。翻譯：（對）同自己水平相當(dāng)?shù)娜耍蛩麄冊儐?，借以共同研究，這就是所說的互相詰問，詳細(xì)地考察，明晰地分辨它啊。理解：不管是“賢于己者”“不如己者”，還是“等于己者”，都可以向他們詢問，并且有所收獲，正面闡述了“問”的重要作用。10．【甲】【乙】選段都是有關(guān)“學(xué)習(xí)”的論述，不同的是：【甲】文側(cè)重_______________的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“___________________________”（用原文語句回答）；【乙】文側(cè)重“學(xué)”與“問”的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“_________________________”（用原文語句回答）。（3分）三、名著閱讀。（共5分）11.“理想和目標(biāo)確立了人生意義和價值標(biāo)準(zhǔn)，也成為人們毅然前行的巨大動力。”請你從閱讀過的名著中任選一部，結(jié)合印象最深的內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（120字左右）四、現(xiàn)代文閱讀。（共22分）（一）閱讀下面材料，完成各題。（共8分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，決定著全面小康社會的成色和社會主義現(xiàn)代化的質(zhì)量，因此全面實施鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略勢在必行。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是2017年黨的十九大作出的重大決策 ① ，緊緊扭住鄉(xiāng)村振興這個“三農(nóng)”工作的總抓手，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，就能為不合理的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)畫上句號，為舉世矚目的中國夢寫下驚嘆號。鄉(xiāng)村振興是包括人才振興、組織振興、產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)振興、文化振興的全面振興。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo)是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化?？偡结樖菆猿洲r(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展?？傄笫钱a(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕。制度保障是建立健全城鄉(xiāng)融合的發(fā)展機(jī)制和政策體系。秉綱張目，統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)推進(jìn)，才能把鄉(xiāng)村振興這篇大文章做好做實。材料二近日，在伊州區(qū)五堡鎮(zhèn)吐格曼博依村，一場中式面點(diǎn)培訓(xùn)課程正在村委會進(jìn)行，這是五堡鎮(zhèn)為鎮(zhèn)里旅游業(yè)發(fā)展培訓(xùn)后備餐飲人才。阿木提原是吐格曼博依村的貧困戶，2016年五堡鎮(zhèn)舉辦了首屆桑葚節(jié)，大批外地游客 ② ，吃飯、住宿都不能滿足游客需求，阿木提由此找到了商機(jī)，開辦起農(nóng)家樂，第一年就盈利8萬元，2018年收入達(dá)到10余萬元。旅游業(yè)發(fā)展也促進(jìn)了五堡鎮(zhèn)生活環(huán)境的改變。為了吸引游客，改變公共服務(wù)設(shè)施，五堡鎮(zhèn)加大公廁等公共設(shè)施建設(shè)，并制定各項制度改善鄉(xiāng)村衛(wèi)生環(huán)境。如今，新疆哈密市五堡鎮(zhèn)堅持以鄉(xiāng)村旅游引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，形成了環(huán)境因鄉(xiāng)村旅游更美麗、產(chǎn)業(yè)因鄉(xiāng)村旅游更興旺、百姓因鄉(xiāng)村旅游更富裕的鄉(xiāng)村振興發(fā)展態(tài)勢。材料三如何讓新時代農(nóng)民利用科技為土地增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效，成為科技特派員們主抓專攻的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，堅守30多年的科技特派員劉旭，一直致力于研究、引進(jìn)新品種，為農(nóng)民提供科技服務(wù)和產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)，讓科技成為拉動萬頃良田的致富引擎。從2000年到2014年底，由劉旭引進(jìn)、實驗、示范、推廣的名優(yōu)新特品種180多種，推廣新技術(shù)100多項，為農(nóng)民增收達(dá)2億多元。科技種植為農(nóng)田增產(chǎn)增效注入了活力，如今不僅農(nóng)民種植的信心空前高漲，而且收入也翻了番。12．依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料二】的橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/span> ）（2分）A．①安排 ②蜂擁而至 B．①安排 ②趨之若鶩C．①部署 ②蜂擁而至 D．①部署 ②趨之若鶩13．閱讀下面的表格，結(jié)合材料一的內(nèi)容，說說我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的原因。（3分）2000—2016年城鄉(xiāng)居民人均收入及增長率 14．閱讀上面三則材料，說說我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略做出了哪些努力。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成各題。（共5分）①“工貴其久，業(yè)貴其專?！睂Ｗ?，是古往今來成就一番事業(yè)的必備品質(zhì)。②不專注無以攻堅克難，不專注無以固本開新。在把坎坷之路鋪成勝利坦途的所有筑夢力量中，專注力是至關(guān)重要的。有研究表明，科學(xué)家的優(yōu)勢不僅靠智力，更重要的是持之以恒的專注，經(jīng)過長期探索而在某個領(lǐng)域形成優(yōu)勢。有記者曾問袁隆平院士，科學(xué)家最大的特點(diǎn)是什么？袁隆平院士回答說，專注地做好一件事，無論它是大還是小，都用心去做。南仁東24年甘坐“冷板凳”，打造出世界最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡；黃旭華隱姓埋名三十載，使萬里海疆因核潛艇的守護(hù)而更加安寧。無不說明成功之路從來就沒有捷徑，唯有沉潛下來專注有益之事，方能取得不平凡的成績。③一個專注做事的人，必然是一個能夠管好內(nèi)心欲望、調(diào)適個人和外界關(guān)系的人。趙聲良與61窟，張元林與285窟，蘇伯民與85窟……一人一窟，一事一生。他們從青年時代就扎根那里，條件艱苦，依然志向堅定。他們深知，敦煌文物保護(hù)和敦煌學(xué)研究博大精深，需要付出畢生精力才能見成效，出成果。他們板凳坐得十年冷，把青春和熱血奉獻(xiàn)給黃沙漫漫的敦煌，奉獻(xiàn)給充滿無窮奧秘的莫高窟。敦煌莫高窟的研究者用卓著的研究成果扭轉(zhuǎn)了“敦煌在中國，敦煌學(xué)在國外”的局面，也讓人們感受到“擇一事，終一生”的精神魅力。④有人說，世界上最厲害的東西是“時間+復(fù)利”。為什么這么說？因為每天進(jìn)步1%，一年之后的結(jié)果便是起初的37.78倍。充分享受時間的復(fù)利效應(yīng)，必須專心專注。從生活現(xiàn)實看，專注是克服時間碎片化、精力分散化的必然選擇?！笆厣賱t固，力專則強(qiáng)。”剪去人生之樹上不必要的“枝丫”，主干才能充分吮吸養(yǎng)分，向上生長，葉茂枝繁。專注成為習(xí)慣，就會內(nèi)化為一種強(qiáng)大力量，支撐我們把每一件事做到極致，使我們踏上事業(yè)精進(jìn)之路。⑤青年朋友們，確立造福國家和人民的奮斗目標(biāo)，激揚(yáng)“用志不分，乃凝于神”的專注力，人生因此而精彩，事業(yè)因此而輝煌。（取材于《人民日報》）15．閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是( )（2分）【甲】第①段引用名言，提出中心論點(diǎn)：專注，是成就一番事業(yè)的必備品質(zhì)。【乙】第②段列舉了袁隆平、南仁東、黃旭華的事例，意在證明專注的重要性。【丙】第④段把干擾因素比作“枝丫”，形象地論述了節(jié)約時間對專注的作用。16．你認(rèn)為下面這則材料可以作為文中哪一段的例證材料，請說明理由。（3分）【鏈接材料】作為焊接火箭“心臟”發(fā)動機(jī)的中國第一人——高鳳林，從18歲進(jìn)廠到今天，他只干特種焊接這一個行當(dāng)，他把焊接高難結(jié)構(gòu)、高新材料當(dāng)作家常便飯，用一萬度高溫焊槍創(chuàng)造出“火花藝術(shù)”。有外企得知他的高超技術(shù)后，曾用高于他年薪8倍的薪資來挖他，都被高鳳林直接拒絕了。他愛焊接，愛機(jī)械加工制造，更愛自己的祖國。（三）閱讀下面的文章，完成各題。（共9分）西湖漫筆宗璞①平生最喜歡游山逛水。這幾年來，很改了不少閑情逸致，只在這山水上頭，卻還依舊。那五百里滇池粼粼的水波，那興安嶺上起伏不斷的綠沉沉的林海，那開滿了各色無名的花兒的廣闊的呼倫貝爾草原，以及那舉手可以接天的險峻的華山……曾給人多少有趣的思想，曾激發(fā)起多少變幻的感情。每到名山大川異地勝景，總會被一種神奇的力量震蕩著，幾乎忍不住要呼喊起來：“這是我的偉大的、親愛的祖國——”②我要說的地方，是多少人說過寫過的杭州。③六月間，我第四次來到西子湖畔，距第一次來，已經(jīng)有九年了。奇怪得很，這次卻有著迥乎不同的印象。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？諝庵?，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香。記起東坡詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！北阆耄瑬|坡自是最了解西湖的人，實在應(yīng)該仔細(xì)觀賞、領(lǐng)略才是。④正像每次一樣，匆匆地來，又匆匆地去。幾天中我領(lǐng)略了兩個字，一個是“綠”，只憑這一點(diǎn)，已使我流連忘返。雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚琮，說是溪水，其實表達(dá)不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。⑤西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八澗綠得閑……不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，如同一幅青綠山水畫。⑥在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。⑦從花港乘船而回，雨已停了。遠(yuǎn)山青中帶紫，如同凝住了一段云霞。波平如鏡，船在水面上滑行，只有槳聲欸乃，愈增加了一湖幽靜。一會兒搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚。她自己只微笑著一聲不出，把魚甩在船板上，同船的朋友看得入迷，連連說，這怎么可能！上岸時，又回頭看那在濃重暮色中變得無邊無際的白茫茫的湖水，驚嘆道：“真是個神奇的湖！”⑧我們整個的國家，不是也可以說是神奇的嗎？我這次來領(lǐng)略到的另一個字，就是“變”。和全國任何地方一樣，隔些時候去，總會看到變化，變得快，變得好，變得神奇。都錦生織錦廠在我印象中，是一個狹窄的舊式的廠子。這次去，走進(jìn)一個花木蔥蘢的大院子，我還以為找錯了地方。技術(shù)上、管理上的改進(jìn)和發(fā)展就不用說了。我看到織就的西湖風(fēng)景，當(dāng)然羨慕其織工精細(xì)，但卻想，怎么可能把祖國的錦繡河山織出來呢？不可能的。因為河山在變，在飛躍！⑨最初到花港時，印象中只是個小巧曲折的園子，四周是一片荒蕪。這次卻見變得開展了，加上好幾處綠草坪，種了許多叫不上名字來的花和樹，頓覺天地廣闊了許多，豐富了許多。那在新鮮的活水中游來游去的金魚們，一定會知道得更清楚吧。據(jù)說，這一處觀賞地原來只有二畝，現(xiàn)在已有二百一十畝。我和數(shù)字是沒有緣分的，可是這次我卻深深地記住了。這種修葺，是建設(shè)中極次要的一部分，從它，可以看出更多的東西……⑩更何況西湖連性情也變得活潑熱鬧了，星期天，游人泛舟湖上，真是滿湖的笑，滿湖的歌！西湖的度量，原也是容得了活潑熱鬧的。兩三人尋幽訪韻固然好，許多人暢談暢游也極佳。見公共汽車往來運(yùn)載游人，忽又想起東坡寫的一首《江城子》：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡?！边@首詩形容他在密州出獵時的景象。想來他在杭州興修水利，吟詩問禪之余，當(dāng)有更盛的情景吧。那時是“傾城隨太守”，這時是每個人在公余之暇，來休息身心，享山水之樂。這熱鬧，不更千百倍地有意思么？（文章有刪改）17.(1)文章④﹣⑦段，作者著重描寫了充滿綠意的西湖美景。請你閱讀后將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）(2)閱讀第⑤段，請你說說畫線句的表達(dá)效果。（3分） (3)閱讀文章，結(jié)合作者第四次游覽西湖的經(jīng)歷，說說第①段中“神奇的力量”指的是什么，激發(fā)了作者怎樣的情感。（3分）五、寫作（共40分）18.閱讀下面題目，按要求作文。民國漫畫家豐子愷曾經(jīng)以自己養(yǎng)的水仙花創(chuàng)作漫畫，他把垂死的水仙花移到灶間，花兒竟奇跡復(fù)蘇了。豐子愷說，水仙花也像普通人一樣，需要煙火氣的?？此茖こ５囊环菝朗场⒁恢曛参?、一部電影、一場球賽……都是人間煙火氣。請以“生活中的煙火氣”為題，寫一篇文章。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600～800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

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