人教部編版語文園地獲獎課件ppt-課件下載-教習網(wǎng)

1.能總結使用資料對理解內(nèi)容和體會情感的作用。2.能圍繞如何通過朗讀表達課文的情感展開交流。
首先結合自己的閱讀經(jīng)驗，與同學交流本單元的學習收獲，談談自己是如何使用資料的，使用資料對理解課文的作用。再結合交流平臺的第1、2自然段，進一步加深對資料的使用作用的認識。另外還要與同學交流，如何通過朗讀課文來表現(xiàn)課文的情感，朗讀時有什么好方法。在以后的學習生活中，我們要把與同學交流總結到的有感情朗讀的方法進一步運用。
下面每組詞語的意思有什么相同和不同？選擇其中一個詞語寫一段話。
首先自讀詞語，再結合自己已有的積累或借助詞典理解每個詞語的意思。然后與同學交流發(fā)現(xiàn)：意思相近的一組詞語中蘊含的感情色彩不同。再結合自己對詞語的理解，舉例說說這些詞語可以用在什么地方，進一步體會詞語的感情色彩。最后選擇其中的一個詞語寫一段話，寫完后與同學交流，重點關注詞語的感情色彩運用得是否準確。
“舉世聞名”和“臭名遠揚”都表示很有名氣。不同點：“舉世聞名”偏重于名聲很大，用于褒義;“臭名遠揚”偏重于壞名聲傳得很遠，用于貶義。 “興高采烈”和“得意忘形”都表示高興。不同點：“興高采烈”強調(diào)興奮、歡快的樣子，用于褒義；“得意忘形”強調(diào)人高興得失去常態(tài)，用于貶義。 “足智多謀”和“詭計多端”都表示計謀多。不同點：“足智多謀”形容有豐富的智慧，很多的計謀，用于褒義；“詭計多端”形容壞主意很多，用于貶義。 “嘔心瀝血”和“處心積慮”都表示費心血。不同點：“嘔心瀝血”表示費盡心思，耗盡心血，用于褒義；“處心積慮”表示蓄意己久，費盡心機地算計，用于貶義。
舉世聞名：萬里長城是舉世聞名的古建筑之一。臭名遠揚：在舉世聞名的杭州西湖邊的棲霞嶺南麓，有一座岳墳，是南宋抗金名將岳飛的墓地。在墓門下邊跪著四個臭名遠揚的大奸賊。興高采烈：游客們登上山頂觀看海上日出，個個興高采烈。得意忘形：我們?nèi)绻麅H僅取得一點成就就得意忘形，終究難成大器。足智多謀：《草船借箭》的故事體現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。詭計多端：只要我們提高警惕，就不怕敵人詭計多端。嘔心瀝血：周總理為了祖國的昌盛和人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。處心積慮：敵人正處心積慮地想分化我們，我們千萬別中計。
讀前兩個句子，體會頓號的用法，再給最后一句加上標點。
首先默讀前兩個語段，把頓號圈畫出來，想一想為什么在這個地方使用頓號。然后與同學交流頓號的用法：頓號表示句中停頓，一般而言并列詞語之間，不需要較長的停頓則用頓號。最后根據(jù)頓號的用法，給第三個語段加標點。
毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。
(1)桃樹杏樹梨樹你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟兒(2)秋天各種山果子都熟了棒子野棗山里紅山葡萄說也說不完
先自主觀察兩組書寫內(nèi)容的不同格式及布局，并閱讀教材中古詩右側(cè)的“書寫提示”，與同學交流觀察發(fā)現(xiàn)：橫向書寫古詩時，從左到右，逐行排列，落款在右下角；豎向書寫古詩時，從上到下，從右到左，逐列排開，落款在左下角。每一行詩句上下、左右文字要對齊，字距、行距要適當、勻稱。書寫時既要關注行款整齊，又要關注單字的筆畫、結構等方面的細節(jié)，還要注意提高書寫速度，一詞連寫，不要看一筆寫一筆。
太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患
首先讀準字音，再找出不理解的詞語，通過工具書、同學之間互助互學等方式理解詞語。在此基礎上，觀察兩組詞語分別描寫了什么景象(第一組成語表現(xiàn)了太平盛世的景象，第二組成語表現(xiàn)了國破家亡的境況)。邊讀邊想象畫面，有感情地朗讀這些詞語，在讀中積累。
　　賀知章(659～約744)，唐代詩人，字季真，自號“四明狂客”，越州永興(今浙江蕭山)人。早年遷居山陰(今浙江紹興)。少時即以文詞知名。詩文以絕句見長，其寫景、抒懷之作風格獨特，清新瀟灑。
[太平盛世]太平：指社會平安、安寧。盛世：指社會興盛。指安定、興盛的治世。[國泰民安]國家太平，人民安樂。[豐衣足食]衣服豐厚，糧食充足。形容生活富裕。[安居樂業(yè)]安定地居住著，愉快地從事自己的工作。形容人民生活安樂幸福。[政通人和]通：通達，順利。政治修明，人民和樂。[人壽年豐]年豐：年成豐登。人長壽，年成好。形容太平盛世的景象。[夜不閉戶]閉：關上門。晚上睡覺不用關上門。形容社會安定。[路不拾遺]遺：丟失的東西。路上掉的東西，沒有人撿。形容社會風氣好。[多事之秋]秋：指某個特定時期(多指不好的)。變故很多的時期。多形容國家不安定。
[兵荒馬亂]因戰(zhàn)爭而造成社會動亂。形容戰(zhàn)時動蕩不安的景象。[流離失所]流離：流轉(zhuǎn)離散。失所：失去安身的地方。形容到處流浪，無處安身。[生靈涂炭]生靈：人民。涂炭：泥沼和炭火。人民仿佛陷于泥沼，落入炭火之中。形容人民處于極端困苦的境地。[家破人亡]形容家庭破裂，家人死亡。形容家庭慘遭不幸。[哀鴻遍野]哀鴻：哀鳴的大雁。野：田野，郊外。比喻到處都是在痛苦中呻吟的無家可歸的災民。[民不聊生]聊：依靠、憑借。生：生活。指統(tǒng)治者殘暴，社會動蕩不安，人民沒法生活下去。[內(nèi)憂外患]患：禍患，憂慮。內(nèi)有憂亂，外有禍患。多指國家內(nèi)部的不安定和外來的侵略。