1.大膽想象二十年后家鄉(xiāng)的樣子，規(guī)劃末來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)展的藍(lán)圖。2.學(xué)習(xí)列習(xí)作提綱，在習(xí)作中分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。3.根據(jù)同學(xué)的建議修改習(xí)作。
　　通過(guò)搜集家鄉(xiāng)二十年前的照片，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的變化，感受家鄉(xiāng)二十年間的巨變?？梢赃\(yùn)用角色帶入的方式想象自己跨越時(shí)空來(lái)到二十年后，以什么樣的身份生活在家鄉(xiāng)或回到家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上，明確木次習(xí)作要點(diǎn)：一是要注意想象的場(chǎng)景或事件要和“家鄉(xiāng)”有關(guān)；二是要注意“二十年后”這個(gè)時(shí)間，想象二十年后家鄉(xiāng)會(huì)有哪些發(fā)展和變化。
　　展示自己課前搜集的有關(guān)科技日新月異變化的資料，感受科技給人類帶來(lái)的變化。在此基礎(chǔ)上，與大家一起暢想二十年后家鄉(xiāng)的巨變，圍繞二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物等方面的變化，可以從生產(chǎn)生活、環(huán)境衛(wèi)生、校園設(shè)施、交通工具、通信方式等方面展開(kāi)想象，體現(xiàn)家鄉(xiāng)二十年間日新月異的變化。
　　借助習(xí)作提綱范例，了解習(xí)作提綱的主要結(jié)構(gòu)，從題目、開(kāi)頭、中間和結(jié)尾等方面構(gòu)思自己的習(xí)作提綱。編寫(xiě)時(shí)，首先在頭腦中構(gòu)思：確定習(xí)作中心，選擇用哪些材料來(lái)表達(dá)中心，怎樣一步一步安排這些材料；然后把構(gòu)思好的材料按照文章結(jié)構(gòu)和段落進(jìn)行排列，列出提綱；最后修改提綱。注意每段要圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)，各段合起來(lái)表達(dá)全文的中心。如：
題目：二十年后的家鄉(xiāng)開(kāi)頭：二十年后，我學(xué)成歸來(lái)，看到了家鄉(xiāng)各方面的變化。(直接點(diǎn)題)環(huán)境的變化：河水清澈，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。工作的變化：由于科技的發(fā)展，機(jī)器人代替了人，效率極大提高。生活的變化：乘坐的交通工具安全、快捷，使用的工具高效、方便，居住的房屋智能、舒適。結(jié)尾：表達(dá)我對(duì)二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。
　　圍繞本次習(xí)作要求與同學(xué)交流，相互提出修改建議。
　　我和同學(xué)周周最近研究出來(lái)一個(gè)時(shí)空穿越機(jī)器，這不，剛拿到成品，我們就迫不及待地想要試一試它的功能了！我對(duì)著話筒發(fā)出指令：“帶我們?nèi)ザ旰蟮募亦l(xiāng)！”①　　“收到！請(qǐng)進(jìn)入轉(zhuǎn)換倉(cāng)！”隨著穿越機(jī)器的應(yīng)答，我們己經(jīng)站在了二十年后的村口。展現(xiàn)在我們面前的是清澈的河水、成蔭的綠樹(shù)、大片的農(nóng)田，腳下是整齊潔凈的街道，還有不遠(yuǎn)處高聳的大廈……我頓時(shí)驚呆了。要知道，二十年前的這里可是誰(shuí)都不愿意來(lái)的“垃圾村”，可現(xiàn)在，一切都煥然一新，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。沒(méi)想到，在我看來(lái)只是一轉(zhuǎn)眼的二十年，竟然可以讓家鄉(xiāng)變得這么美，我不禁陶醉②在這美好的情境中……
　　就在我微閉著眼睛，感受著這份美好時(shí)，我倆肚子的“咕咕”聲打斷了我的美好夢(mèng)境，我這才發(fā)覺(jué)我倆早己饑腸轆轆了。　　“到哪兒去吃飯呢？”我在心里琢磨，出現(xiàn)在我腦海里的還是二十年前的超市與飯店，我剛想招呼周周和我一起去找，他卻己經(jīng)搶先把我?guī)У搅思亦l(xiāng)新建成的高科技農(nóng)場(chǎng)——一個(gè)集參觀、餐飲、住宿及游樂(lè)于一體的農(nóng)場(chǎng)。③　　顧不上參觀，我?guī)е苤苴s緊找吃的東西，于是來(lái)到了五彩食品區(qū)：這里有五彩蘋(píng)果、五彩蘿卜、五彩茄子……那絢麗的色彩，使我眼花繚亂。我看得口水都快流下來(lái)了，忙對(duì)種植蔬菜水果的老伯說(shuō)：“老伯，我實(shí)在是太餓了，我可不可以在你們這里買(mǎi)些五彩食品吃啊？”
　　老伯笑著說(shuō)：“可是我們這些食品都是生的呀！”　　“那怎么辦哪？我都快餓暈了！”　　“別急！馬上就好！”老伯一邊說(shuō)一邊拿出一個(gè)鍋，隨便往鍋里放了一些食材，然后按了兩下按鈕，不到一分鐘，鍋里的五彩食品就熟了，香味撲鼻，我和周周狼吞虎咽地吃了起來(lái)。周周回頭問(wèn)老伯：“這是怎么做到的呀？”老伯笑著說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)還要感謝高科技呀！現(xiàn)在環(huán)境好了，人們的生活水平提高了，而且都是機(jī)器人在干活，連我的這個(gè)高科技農(nóng)場(chǎng)都是機(jī)器人在照料呢！”④
　　我放下老伯的鍋，看著眼前這個(gè)分區(qū)明確、五彩斑斕，像個(gè)小小王國(guó)的農(nóng)場(chǎng)，還有左邊不遠(yuǎn)處正在曬太陽(yáng)的農(nóng)民和身后不遠(yuǎn)處正在水上休閑區(qū)里給人們送飲料喝的機(jī)器人，眼眶有些濕潤(rùn)：沒(méi)想到，二十年的時(shí)間，家鄉(xiāng)的環(huán)境更好了，科技也更發(fā)達(dá)了，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)就是這些變化的縮影。但是令我溫暖的是，雖然景物已經(jīng)變得讓我認(rèn)不出來(lái)了，可家鄉(xiāng)的人還是那么親切。　　穿越機(jī)器提醒我們要返回了，我連忙和老伯道別。一轉(zhuǎn)眼，我們回到了現(xiàn)在。我和周周分享了這一次穿越之旅的感受：二十年后的家鄉(xiāng)那么富裕，那么發(fā)達(dá)，那么美好，我也要為它作些力所能及的貢獻(xiàn)！我要和他一起研究出更多實(shí)用的機(jī)器！　　我要說(shuō)：家鄉(xiāng)，我愛(ài)你，我要保護(hù)你！二十年后的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你，我要建設(shè)你！⑤
　　本文能緊扣題目要求，想象二十年后家鄉(xiāng)的變化。全文脈絡(luò)清楚，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折。小作者能注意觀察具體事物，并展開(kāi)合理的想象，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫、選材恰當(dāng)，很有新意。
　　這次習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》，我主要從家鄉(xiāng)的人們的生存環(huán)境方面展開(kāi)想象，隨著新型建筑材料的出現(xiàn)，我的家鄉(xiāng)不僅有地鐵還有其他地下建筑。那時(shí)候城市的各種設(shè)施將建在地下，地面上布滿綠色，到處是公園、綠地。二十年后的我是一名園林設(shè)計(jì)師，看到人們?cè)谖以O(shè)計(jì)的公園里休閑娛樂(lè)，我開(kāi)心極了。
　　你的想法太好了不僅寫(xiě)出了家鄉(xiāng)的變化還關(guān)注到這些變化給自己帶來(lái)的感受，這樣更能表達(dá)出熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感在這一點(diǎn)上我要向你學(xué)習(xí)。

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