每個人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。
場景或事件要與家鄉(xiāng)有關(guān)
二十年后，你的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變？
環(huán)境 工作 生活
你最想看到家鄉(xiāng)哪方面的變化呢？為什么希望它有變化？你希望它會發(fā)生怎樣的改變？小組交流。
大膽、合理地想象，突出變化。
主要想象自己熟悉的環(huán)境和人們的工作、生活二十年后是什么樣子的，可以大膽想象科技在生活中的應(yīng)用，但是又不能神魔化。
1. 構(gòu)思巧妙?？梢灾苯訉懳磥淼那榫啊Ｈ纭敖裉焓莤x年元旦，分別多年的老同學(xué)歡聚一堂……”；也可以采取設(shè)問的開頭方法，如“家鄉(xiāng)未來是什么樣子呢？”還有的同學(xué)以做了一個夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現(xiàn)實為結(jié)尾……
2. 大膽合理。確定了要寫的材料后，我們就應(yīng)緊扣材料展開豐富的想象。想象要大膽而有新意，基于現(xiàn)實，又超越現(xiàn)實。想象還要合理，如對20年后科技發(fā)展變化的想象要有實現(xiàn)的可能性。
3. 內(nèi)容具體。寫時要圍繞一個中心內(nèi)容，把想象的未來的變化，有重點、有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。4. 感情真實。對未來的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語言中，運用生動、形象而優(yōu)美的語句對其進行敘述、描寫，充分展現(xiàn)我們未來生活的美好。
讀一讀提綱范例，說說提綱包括哪些內(nèi)容。
第一步：確定習(xí)作中心，選擇材料，思考怎樣安排這些材料。第二步：把構(gòu)思好的材料進行排列，列出提綱。第三步：修改提綱。
注意：每一段都要圍繞一個意思寫，各段合起來表達全文的中心。
題目：二十年后的家鄉(xiāng)開頭：______________中間：1. ____________2. ____________3. ____________結(jié)尾：______________
把想象到的場景或者事件梳理一下，列一個習(xí)作提綱，明確自己要寫什么，從哪些方面來寫。
（1）時光飛逝，不知不覺我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了?，F(xiàn)在的我，已是世界上首屈一指的時裝設(shè)計師，獲得的獎項不計其數(shù)，可我心里總想念著家鄉(xiāng)?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明”，隨著中秋節(jié)的臨近，對家鄉(xiāng)的思念越發(fā)讓我寢食難安。于是，我踏上了回家的路途。
第1自然段引用古詩，寫出了作者對家鄉(xiāng)的思念。
（2）一下飛機，看見爸爸媽媽那熟悉的身影，我不由得飛奔過去，撲進媽媽那溫暖的懷抱。坐進爸爸的新型汽車?yán)?，窗外的景色讓我贊嘆不已：街道兩旁的樹木高聳入云，繁茂的枝葉使原本刺眼的陽光變得柔和了；路旁的高樓大廈鱗次櫛比；寬闊的馬路上行駛著各種新型汽車；街道上沒有了環(huán)衛(wèi)工人的身影，取而代之的是一種新型機器人……
第2自然段想象豐富合理，通過環(huán)境描寫，寫出了作者對未來家鄉(xiāng)發(fā)展的渴望，體現(xiàn)出作者的環(huán)保意識和對高科技生活的暢想。
（3）“二十年了，家鄉(xiāng)的變化可真大啊！”我深有感觸地說，“想當(dāng)年，道路狹窄，滿天霧霾，刺耳的噪音時不時響起……”媽媽笑瞇瞇地說： “現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)是國家級環(huán)保模范城市呢！” （4）啊，那不是我的母校嗎？我趕快讓爸爸停下車，準(zhǔn)備去校園里看一看。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，不知道老師和同學(xué)們現(xiàn)在在哪里。我一邊想著，一邊輕輕地踏進校門。
（5）寧靜的校園更加美麗了，如同花園一般。進入教學(xué)樓，樓梯已經(jīng)變成新型電梯了，十分安全。我走到一個教室的門口，想進卻進不去。原來，門上安裝了人像識別系統(tǒng)，只有本班老師和同學(xué)才能進入，其他人未經(jīng)邀請是不能進去的。不過我透過門上的玻璃可以看到教室里沒有了黑板，桌椅都是透明的，桌子上放著電腦。我一打聽才知道，原來老師講述的課程內(nèi)容全都存到了電腦里，便于學(xué)生隨時學(xué)習(xí)，加強記憶。哇，母校好棒！
第5自然段寫了未來美麗的校園里的電梯、教室門以及黑板、課桌等的變化，表達了作者對母校的熱愛之情。
（6）家鄉(xiāng)的變化真大，再過二十年，家鄉(xiāng)又會有怎樣的變化呢？我實在是想象不出來了，不過它一定會變得更好的！
結(jié)尾總結(jié)全文，點明中心。
總評：這篇作文寫出了作者對二十年后的家鄉(xiāng)的設(shè)想。作者展開想象的翅膀，對未來的城市、學(xué)校進行了大膽的描繪，語言生動，感情細膩，字里行間體現(xiàn)出自己對家鄉(xiāng)的熱愛和對未來的向往之情。

相關(guān)課件

小學(xué)語文人教部編版五年級上冊習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀課文ppt課件：

這是一份小學(xué)語文人教部編版五年級上冊習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀課文ppt課件，文件包含習(xí)作二十年后的家鄉(xiāng)pptx、習(xí)作二十年后的家鄉(xiāng)docx、課中習(xí)作單doc、評價單打印docx等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共12頁， 歡迎下載使用。

語文五年級上冊習(xí)作：____ 即景優(yōu)秀課件ppt：

這是一份語文五年級上冊習(xí)作：____ 即景優(yōu)秀課件ppt，文件包含習(xí)作_____即景第一課時pptx、習(xí)作_____即景第二課時pptx、大自然mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共24頁， 歡迎下載使用。

語文五年級上冊習(xí)作：介紹一種事物精品ppt課件：

這是一份語文五年級上冊習(xí)作：介紹一種事物精品ppt課件，文件包含習(xí)作介紹一種事物第一課時pptx、習(xí)作介紹一種事物第二課時pptx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

小學(xué)語文人教部編版五年級上冊習(xí)作：我想對您說優(yōu)秀ppt課件

小學(xué)語文人教部編版五年級上冊習(xí)作：我想對您說優(yōu)秀ppt課件
小學(xué)語文人教部編版五年級上冊習(xí)作：縮寫故事優(yōu)秀課件ppt

小學(xué)語文人教部編版五年級上冊習(xí)作：縮寫故事優(yōu)秀課件ppt
小學(xué)語文人教部編版五年級上冊第二單元習(xí)作：“漫畫”老師精品ppt課件

小學(xué)語文人教部編版五年級上冊第二單元習(xí)作：“漫畫”老師精品ppt課件
小學(xué)語文人教部編版五年級上冊習(xí)作：我的心愛之物精品ppt課件

小學(xué)語文人教部編版五年級上冊習(xí)作：我的心愛之物精品ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）五年級上冊電子課本

習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 五年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部