部編版三年級下冊期末練習一、選擇題1．下面加點字讀音相同的一項是（  ）A．差異 差錯 B．積累 勞累C．折騰 折紙 D．和平 和弄2．下列詞語書寫全部正確的一項是（   ）A．活潑  酒落 B．花瓣  辯別 C．切斷  聚攏 D．價值  倒應3．登高、賞菊、插茱萸等是（     ）的習俗。A．清明節(jié) B．重陽節(jié) C．中秋節(jié)4．下列詞語中，加點字讀音沒有錯誤的一組是（     ）A．懦弱（nuò）    活潑（pō）    欣賞（shǎnɡ）    人民（mín）B．偶爾（ěr）    閑散（sàn）    折騰（tenɡ）    嬰兒（yīn）C．姿勢（zī）    海參（sēn）    盡管（jìn）    朝鮮（xiǎn）5．下面詞語中沒有錯別字的一組是（    ）A．鎮(zhèn)定    襯衫    臘燭    摸型B．鬼魂    疲倦    海參    檢查C．崇敬    蘑姑    莫非    破裂6．下面說法有錯誤的一項是（    ）A．《陶罐和鐵罐》這個故事告訴人們，每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。B．《蜜蜂》一文中“蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。”這句話去掉“大概”，意思和原句完全相同。C．《火燒云》寫的是晚飯過后，火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化，表現(xiàn)了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。D．“我很喜歡桔子的味道”和“這首歌曲越聽越有味道”，“味道”表達的意思不一樣。7．下面沒有使用擬人修辭手法的一項是（    ）A．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。B．海底的動物常常在竊竊私語。C．還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。D．一池的荷花都在舞蹈。8．中醫(yī)四診是：望聞問（    ）。A．診 B．切 C．查 D．聽9．“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”是指（    ）。A．春節(jié) B．清明節(jié) C．重陽節(jié) D．端午節(jié)10．下面句子跟原句不相符的是（  ）A．兵來將檔，水來土淹。B．長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。C．兔不可復得，而身為宋國笑。——《守株待兔》D．有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。——《荷花》11．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/span>   ）A．做操時，有些同學不會做，就在那里掩耳盜鈴。B．你說要好好學習，卻天天上網(wǎng)打游戲，這不是南轅北轍嗎？C．完全模仿套用別人的文章，難免落得個邯鄲學步的結(jié)果。12．下列說法，有誤的一項是（   ）A．《蜜蜂》一文選自法布爾的《昆蟲記》。B．張衡發(fā)明了地動儀。C．李春改進了造紙術(shù)。13．詞語搭配全部正確的一組是（  ）A．波光粼粼的天空 B．雪白雪白的衣裳C．蒙蒙的大雨 D．有趣的桃花14．下列說法正確的一項是（    ）A．《方帽子店》是一則民間故事。B．《我變成了一棵樹》一文中，“小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠”，這里的“水珠”是大樹的眼淚。C．“每逢佳節(jié)倍思親”中的“倍”是“加倍、更加” 的意思。二、填空題15．日積月累（1）“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。______，______。”這首詩所描繪的是_______（填節(jié)日）的景象。從詩句中，我知道了這個節(jié)日的風俗習慣有_______。（2）有不少店名、商品名都與古詩有關(guān)，如看到名酒“杏花村”就會想到了唐代詩人杜牧的詩句_______，_______。（3）“人非圣賢，孰能無過。”最糟糕的不是犯錯，而是知錯不改，正如《論語》中所說“______，______。”三、現(xiàn)代文閱讀閱讀。吹糖人①幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜，街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。孩子們睜大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚奇地看著一個個小玩意兒怎樣誕生。②糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會兒變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞：一會兒是小兔子，一會扎又是老母豬。一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起下這些生靈。糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？"孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開他的嘴看個明白。③一會兒幾個孩子掏出母親給的鋼蹦兒，買了自己喜歡的一個糖人高高興興地舉著跑回家去。沒買糖人的孩子，羨慕地跟隨在后邊，說說笑笑地走出老遠、老遠。④一個糖人一個故事。孩子們憑借想象講述糖人的故事，這個這么講，那個那么編，嘻嘻哈哈地說個不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化，這才想起應該吃掉。可是誰吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃。推讓好久定不下來，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒，用舌尖舔舔，然后鄭重地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。糖人就這樣漸漸地融化了，消失了。⑤我的童年早就過去了，可是這些事情卻經(jīng)常想起。每當想起這些，我就自然想起那些小伙伴。原來糖人在我的心中還沒有融化呢。16．單選題。（1）第③自然段中的“鋼蹦兒”最有可能是(       ) A．玩具       B．零食           c．硬幣（2）第②自然段劃橫線句子的意思是(       )A．糖人師傅會變魔術(shù)，把糖稀吹成真有生命的糖人。B．糖人師傅很有愛心，把糖稀捏碎分成活潑的孩子們吃。C．糖人師傅技藝高超，輕松自如地把糖稀吹成各種形象生動的糖人。（3）第④自然加點的句子所表現(xiàn)的孩子的心情是(        ) A．舍不得     B不樂意           C．很嫌棄（4）以下對上文第②一④自然段敘述順序正確的是(                  )A．吹糖人--買糖人--吃糖人B．買糖人--吹糖人--吃糖人 C．吃糖人--買糖人--吹糖人17．聯(lián)系上文回答，為什么說“原來糖人在我的心中還沒有融化呢”呢？___________________ 49．閱讀我應該感到自豪才對①小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫（jié）毛，背上還有兩個肉疙（gē）瘩（dā），多難看呀！”小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！?/span>②第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝說：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”他們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯ィ覀凁I了怎么辦呢？”媽媽說：我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯（zhù）存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！?/span>③說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯（fǔ）下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點沙子。④沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應該感到自豪才對呀！選自蘇教版《小學語文》第六冊《我應該感到自來才對》(1)課題“我應該感到自豪才對”中的“我”指什么？ A．小駱駝 B．小紅馬 C．作者 D．駱駝媽媽(2)小駱駝在小溪邊照“鏡子”，這個“鏡子”指什么？ A．沙漠 B．鏟子 C．沙子 D．溪水水面(3)從文中對話中可以看出小紅馬對小駱駝的態(tài)度是怎樣的？ A．羨慕 B．贊美 C．嘲笑 D．討厭(4)填空題。小駱駝的腳掌 _____眼皮上長著 _____睫毛，背上的兩個肉疙瘩叫 _____。(5)問答題。后來，小駱駝感到自豪的原因是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容說說。____________________________四．習作從下面兩個題目中任選一題，完成一篇習作。題目一：我的朋友在生活中，朋友可能是你身邊有特點的人，也可能是你喜歡的一種植物或動物……請你選擇其中一個朋友，清楚地寫下來。題目二：我變成了   如果你可以變身，你想變成什么呢？會發(fā)生哪些奇異的事情呢？請你大膽想象，編一個故事。注意把題目補充完整，把故事寫清楚。 

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