小學(xué)語文 三年級下冊  期末專項復(fù)習(xí)積累與運用專項一、按原文填空。1.一身      的羽毛,一對            的翅膀,加上      似的尾巴,湊成了那樣可愛的      的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地      著，      的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,      的草,      的葉,都像      似的聚攏來,形成了            的春天。這時候,那些小燕子,那么            的小燕子，也由南方飛來，加入這         的圖畫中，為春光平添了許多      。2.荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉            的,像一個個                  。白荷花在這些大圓盤之間         。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒                  ，露出            。有的還是               ，看起來      得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的         。看看這一朵，很美；看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作                     ,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。……一陣微風(fēng)吹過來，我就            ，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我             。小魚在腳下游過,告訴我                ……3.宋人有耕者。田中有株。兔走         ,折頸而死。因                     ,冀復(fù)得兔。兔            ,而身為宋國笑。4.鮮花朵朵,               ,            。要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花               是不同的。凌晨四點,牽牛花                           ；五點左右,艷麗的薔薇            ；七點,睡蓮                              ；中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊               ；下午五點,紫茉莉      過來；月光花在七點左右                   ；夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右            ……5.垂柳把溪水當(dāng)作            ,山溪像               一樣平靜。人影給溪水            ,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然            人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和            。6.這地方的火燒云變化極多,一會兒            的,一會兒            的,一會兒            ,一會兒                  。葡萄灰、          、            ,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像            ，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了,尾巴            ?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變         了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分         ，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗                        ,大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著,很    很         地蹲著?？墒?/span>       就變了,再也找不著了。二、根據(jù)語境填空。1.春回大地，萬物復(fù)蘇，山花爛漫，鳥語花香……春天在詩人的筆下更是呈現(xiàn)出不一樣的美。“遲日江山麗，                  。泥融飛燕子，                  ”是詩人杜甫眼中的春天?！爸裢馓一ㄈ齼芍?                 。蔞蒿滿地蘆芽短,                    ”是蘇軾從惠崇的畫中看到的春天?！敖虾?風(fēng)景舊曾諳。            ,              。能不憶江南”是白居易記憶中江南的春天。“獨憐幽草澗邊生,               。              ，野渡無人舟自橫”是韋應(yīng)物筆下滁州西澗的春天。2.春天是美麗的，而初夏則另有一番風(fēng)情。詩人曾幾寫道：“梅子黃時日日晴，           。綠陰不減來時路，           ?！卑拙右滓矊懙?“人間四月芳菲盡,              。長恨春歸無覓處,                。”3.“杏花村”這一名稱的由來與古詩《清明》中的“借問酒家何處有?                    ”有關(guān)，這首詩的前兩句是“                ，路上行人欲斷魂”抒發(fā)了清明時節(jié)孤身行路之人孤獨的情緒。詩人王維在重陽佳節(jié)倍加思念家鄉(xiāng)的親人,他情不自禁地寫下:“                     ,                     。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！痹娭悬c明當(dāng)時重陽節(jié)的習(xí)俗是登高和佩戴茱萸，由此我又想到了描寫古時春節(jié)習(xí)俗的詩：“爆竹聲中一歲除，                  。千門萬戶曈曈日,               。”4.每當(dāng)李明犯錯誤時,他都會用“                  ?                  ,善莫大焉”來為自己辯解，但事后卻不改正。我實在看不下去了，就用《論語》中的“過而不改，           ”來反駁他。5.陽光小學(xué)要打造以宣傳中國傳統(tǒng)文化為主題的校園文化墻，請根據(jù)提示將三幅圖片所表達的主題寫在橫線上。三、把下面的成語補充完整，并選詞填空(填序號)。①               ,水來土掩    ②                  ,焉得虎子③眼見為實,                   ④近朱者赤,                  1.人常說“         ”，為此，爺爺經(jīng)常教育我們不要和那些不學(xué)無術(shù)、游手好閑的人交往。2.“           ”，西藏冒險王多次探險冰山，不僅為世人獻上了一幅幅美麗的冰山圖片，而且為世界氣候的研究作出了貢獻。3.“         ”告訴我們遇到麻煩事不要發(fā)愁，可以根據(jù)具體情況，采取靈活的應(yīng)對方法。四、(新角度)看節(jié)日風(fēng)俗宣傳畫，完成練習(xí)。1.把節(jié)日名稱寫在相應(yīng)的圖片下面的括號內(nèi)。2.第一幅圖片中反映的節(jié)日是為了紀(jì)念偉大詩人(      )A.屈原                 B.杜甫                  C.李白                D.蘇軾3.第三幅圖片中的節(jié)日來源于一個神奇的民間故事(         )A.白蛇傳               B.孟姜女哭長城         C.牛郎織女              D.天仙配4.我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是         ，理由是                                                    

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