人教版音樂五年級(jí)上冊《森林水車》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《森林水車》教學(xué)目標(biāo)1、聆聽音樂，對(duì)音樂表現(xiàn)要素及其表現(xiàn)作用感知、理解和判斷基本正確，學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)自然的音樂。2、聆聽森林水車知道它是一首管弦樂曲，初步了解管弦樂隊(duì)的組成，認(rèn)識(shí)長笛、小提琴，聆聽小提琴、長笛主奏的音樂片段，記住小提琴、長笛的音色，能用動(dòng)作模仿他們的演奏。3、能感受樂曲歡快的自然情緒，聆聽森林水車啟發(fā)學(xué)生的音樂想象力，感受音樂形象。教學(xué)重點(diǎn)能夠聽出樂曲各片段的特點(diǎn)，感受樂曲的歡快情緒。教學(xué)難點(diǎn)能夠辨認(rèn)出樂曲結(jié)構(gòu)各主題部分的順序。教學(xué)準(zhǔn)備教材、多媒體教學(xué)資源。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入同學(xué)們有見過水車嗎？水車是什么樣子的？他的用途是什么？二、新課探究1、 水車是最早最原始的大型灌溉工具，它是用堅(jiān)硬耐腐的木頭制作的，它整體為圓形，像是巨大的車輪，周圍還裝著許多的水斗。水車種類很多，但可以分為兩大類：一類風(fēng)力推動(dòng)水車，將河中的水抽上來澆灌田地；一種是利用水位落差推動(dòng)水車，河水被人們順著溝渠引過來，沖擊著水車上順著圓弧橫嵌的木槽，木槽在水的沖擊下帶動(dòng)水車旋轉(zhuǎn)。2、《森林水車》是德國作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的管弦樂曲，它同德國作曲家奧爾特的《鐘表店》，以及德國作曲家米夏埃利斯的《森林中的鐵匠》都是適合小學(xué)生欣賞的描繪性標(biāo)題樂曲。樂曲音樂形象鮮明，旋律流暢活潑，深受人們喜愛。日本歌曲《森林水車》的前奏就是采用這首樂曲的主題寫成的。3、初聽歌曲：說一說歌曲的速度和情緒是怎樣的？4、請同學(xué)們聽一聽：這段引子部分描繪了什么畫面？它的力度、速度有什么特點(diǎn)？音樂中出現(xiàn)了大自然中的哪兩種聲音？5、請同學(xué)們跟琴唱一唱引子的主題，并邊唱邊按照八六拍的韻律輕輕晃動(dòng)身體。6、請同學(xué)們聽一聽：這段音樂描寫了什么畫面？與引子相比，這段音樂的速度、力度發(fā)生了什么變化？它的旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)？7、請同學(xué)們聽一聽：B段音樂的主奏樂器是什么？描寫了什么畫面？8、請同學(xué)們聽一聽：C段音樂的節(jié)奏型有什么變化？力度有變化嗎？表現(xiàn)了怎樣的情緒？9、長笛是現(xiàn)代管弦樂和室樂中主要的高音旋律樂器，外型是一根開有數(shù)個(gè)音孔的圓柱型長管。早期的長笛是烏木或者椰木制，現(xiàn)代多使用金屬的材質(zhì)，比如比較低級(jí)的黃銅、白銅，普通的鎳銀合金到專業(yè)型的銀合金，9K、14K、18K、20K、24K金和鉑金長笛等。音質(zhì)動(dòng)感而美妙，聲音婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。三、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了一首輕松歡快的管弦樂歌曲。通過課堂感受到了水車不停轉(zhuǎn)動(dòng)，在勞動(dòng)中歌唱生活的美好情懷，感受到生活的無限美好和勞動(dòng)中的愉快，培養(yǎng)了我們熱愛勞動(dòng)、熱愛森林、熱愛春天、熱愛大自然的思想情感。布置作業(yè)請同學(xué)們欣賞不同版本的《森林水車》，將心得體會(huì)與身邊同學(xué)交流分享。板書設(shè)計(jì)《森林水車》教學(xué)反思   

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唱歌 森林水車

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