?2023年福建省寧德市中考化學(xué)一檢試卷
得分

注意事項:
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。
1. 三沙魚丸是霞浦有名的特色小吃。下列有關(guān)魚丸制作過程一定會發(fā)生化學(xué)變化的是(????)
A. 刮茸 B. 捶打
C. 擠丸 D. 水煮
2. 《酉陽雜俎》中有對某化石燃料的記載：“高奴縣石脂水，水膩，浮水上如漆，采以膏車及燃燈極明”，文中“石脂水”指的是(????)
A. 石油 B. 酒精 C. 煤 D. 天然氣
3. 如圖是根據(jù)教材改裝的裝置。試管里裝少量的濃氨水，濾紙上滴有酚酞試液，塞緊橡膠塞，數(shù)秒后濾紙變紅。關(guān)于該實驗說法錯誤的是(????)


A. 濃氨水易揮發(fā) B. 分子本身體積變大
C. 分子在不停運動 D. 實驗節(jié)約藥品，污染少
4. 下列是某同學(xué)進行“空氣中氧氣含量測定”實驗的部分操作，其中錯誤的是(????)
A. ???? 連接儀器
B. ?????? 檢查裝置氣密性
C. ????? 取用藥品
D. ???? 點燃酒精燈
5. 鉬酸鋰(Li2MoO4)主要用于金屬陶瓷、電阻器材料等領(lǐng)域。其中Li的化合價為+1價，則Mo的化合價為(????)
A. +6 B. +4 C. +3 D. +2
6. 銻是我國四大戰(zhàn)略資源之一，如圖是銻在元素周期表中的信息，有關(guān)其說法錯誤的是(????)
A. 原子的核電荷數(shù)為51
B. 元素的相對原子質(zhì)量為121.8g
C. 屬于金屬元素
D. 元素符號為Sb
7. 下列家庭小實驗不能達到預(yù)期目的的是(????)
A. 聞氣味鑒別白醋和白酒
B. 將鉛筆芯粉倒入鎖孔，開鎖更靈活
C. 將冷碟子放在蠟燭火焰上方，制取少量炭黑
D. 將渾濁的水經(jīng)明礬吸附，過濾后得到純水
8. 微信表情包“苯寶寶裝純”，是根據(jù)化合物“苯酚”的結(jié)構(gòu)設(shè)計的，其化學(xué)式為C6H6O，下列有關(guān)“苯酚”說法正確的是(????)


A. 由13個原子構(gòu)成 B. 含有水分子
C. 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D. 碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：1
9. 化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值。下列示例說法錯誤的是(????)
A. 化學(xué)觀念：氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣
B. 科學(xué)思維：催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，則要改變化學(xué)反應(yīng)速率必須添加催化劑
C. 科學(xué)探究與實踐：將含有少量CO2的CO通入澄清石灰水，除去CO2
D. 科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：實驗后的廢液集中回收處理，符合綠色化學(xué)理念
10. 為了解二氧化碳溶于水的情況，某興趣小組設(shè)計了圖1所示實驗裝置。用燒瓶收集一瓶二氧化碳氣體，連接壓強傳感器和一支裝有20mL蒸餾水的注射器，迅速將注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中，壓強變化曲線如圖2所示。下列說法錯誤的是 (????)

A. BC段壓強增大的原因是水進入燒瓶，導(dǎo)致氣體被壓縮
B. CD段壓強減小的原因是二氧化碳溶于水
C. 該實驗說明1體積水能溶解1體積的二氧化碳
D. 取實驗結(jié)束后燒瓶中的液體，滴加紫色石蕊試液，變紅
11. 閱讀短文，回答問題
ClO2是一種高效綠色消毒劑。在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點?59℃，沸點11℃。ClO2受熱或見光易分解，在50℃時分解為Cl2和O2。ClO2對絕大多數(shù)細菌、青霉、木霉、毛霉、根霉、曲霉等微生物均有很好的殺滅效果。
在實驗溫度25℃，空氣相對濕度60%～70%條件下，用四種不同濃度的ClO2對食用菌接種室進行熏蒸，測定不同時間段對空氣中微生物的殺滅效果，結(jié)果如圖。

(1)ClO2的物理性質(zhì)有 ?????? (寫一點)。
(2)寫出50℃時ClO2分解的化學(xué)方程式 ?????? 。
(3)下列說法正確的是 ?????? 。
A.不同濃度的ClO2熏蒸在1h時殺滅效果最差
B.用15mg/m3ClO2熏蒸可以維持高效殺滅時間達24h
C.ClO2應(yīng)避光密封保存
12. “結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”是重要的化學(xué)觀念。

(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖：根據(jù)圖1，Na、Al的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ?????? 。
(2)結(jié)構(gòu)模型：根據(jù)圖2，石墨和金剛石原子排列方式不同，導(dǎo)致 ?????? 不同(寫一點)。
(3)化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖：圖3是汽車尾氣中NO和CO反應(yīng)生成兩種無污染氣體的微觀示意圖，生成物的分子個數(shù)比為 ?????? 。
13. 木無本必枯，水無源必竭。
(1)未來黑科技——空氣取水凈水器，可收集空氣中的水蒸氣，經(jīng)高效過濾冷凝成液態(tài)水，再通過凈化處理得到高品質(zhì)的生活飲用水。其主要工作原理如圖。

①取水過程，活性炭的作用是 ?????? 。
②RO反滲透膜，能截留水中細菌、病毒以及 ?????? (填離子符號)等多種金屬離子，而降低水的硬度?？捎??????? 檢驗得到的水是軟水。
(2)如圖是電解水實驗的改進裝置。

①反應(yīng)前，注射器活塞均在0刻度處，反應(yīng)一段時間后，若注射器Ⅰ活塞移動至4mL刻度處，則理論上注射器Ⅱ活塞應(yīng)移動至 ?????? mL刻度處。
②電解水過程中，將電能轉(zhuǎn)化為 ?????? 能，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?????? 。
14. 2022年世界能源危機使人們?nèi)找骊P(guān)注天然氣。煤合成天然氣的工藝流程如圖：

(1)煤塊進入“氣化爐”之前要粉碎成顆粒較小的煤粉，其原因是 ?????? 。
(2)“氣化爐”中發(fā)生了多個反應(yīng)，利用了碳的 ?????? 性(填“氧化”或“還原”)。
(3)在一定條件下，經(jīng)“變換爐”反應(yīng)后，CO2和H2含量增加，CO含量降低，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?????? 。
(4)合成天然氣中的氫元素主要來自“氣化爐”中的 ?????? (填物質(zhì)名稱)。
(5)與煤相比，天然氣作為燃料的優(yōu)點 ?????? 。
15. 物質(zhì)A～E之間的轉(zhuǎn)化是自然界碳、氧循環(huán)的一部分(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。巖石圈中某物質(zhì)A分解生成B、C、D，B是海水中最多的物質(zhì)，D是石灰石的主要成分。物質(zhì)B、C、E之間的轉(zhuǎn)化如圖?；卮鹣铝袉栴}：

(1)物質(zhì)A含有 ?????? 種元素。
(2)C可被海水吸收，其生成物的化學(xué)式為 ?????? 。
(3)依據(jù)題意，寫出一個符合E→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 ?????? 。
16. 以下裝置常用于實驗室制取氣體，請回答問題。

(1)儀器a的名稱是 ?????? 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ?????? (填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?????? 。
(3)實驗室用B裝置制取CO2，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，觀察到的現(xiàn)象是 ?????? 。選擇C裝置收集CO2的依據(jù)是 ?????? 。
(4)如圖是進行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時的幾種操作，更能提高實驗成功率的是 ?????? (填序號)。

17. “取火有方，馭火有術(shù)”，學(xué)科興趣小組對物質(zhì)的燃燒進行如下探究。
【查閱資料】著火點：白磷40℃，紅磷240℃。
探究一探究物質(zhì)燃燒的條件
如圖1，燒杯中裝有60℃水，底部放白磷。試管a、b中放入紅磷與白磷，塞上橡膠塞，放入燒杯中。觀察到只有試管a中有白煙生成。

(1)寫出圖1試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?????? ，該反應(yīng)屬于 ?????? 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)通過對比試管a、b實驗現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要的條件是 ?????? 。
(3)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)白磷燃燒不劇烈，可能的原因是O2不足，小傅同學(xué)對實驗進行改進，如圖2，請寫出物質(zhì)M、N發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?????? 。
探究二氧氣的量對物質(zhì)燃燒程度的影響
取5g白磷放入試管，將溫度傳感器探頭插入圖2左邊試管底部，放入60℃水中，5秒后，將物質(zhì)M注入試管中，采集數(shù)據(jù)曲線如圖3所示。
(4)B點溫度比A點高，說明左邊試管發(fā)生的反應(yīng)是 ?????? (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(5)根據(jù)D點溫度比B點高，本實驗可獲得的結(jié)論是 ?????? 。
探究三氧氣的量對燃燒產(chǎn)物的影響
(6)可燃物與氧氣的質(zhì)量比的取值范圍影響燃燒產(chǎn)物的種類，下面數(shù)軸中x、y表示參加反應(yīng)的木炭和氧氣的質(zhì)量比，則x= ?????? ，y= ?????? 。

18. 國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：葡萄酒中SO2最大使用量為0.25g/L。小麗同學(xué)為了測定某葡萄酒中SO2的含量，取0.4L葡萄酒，加熱使SO2全部逸出，并用足量的H2O2溶液吸收(SO2+H2O2=H2SO4)，待完全反應(yīng)后，經(jīng)測定得到硫酸(H2SO4)0.098g，則0.4L葡萄酒中SO2的質(zhì)量是多少？符合國家標(biāo)準(zhǔn)嗎？
答案和解析

1.【答案】D?
【解析】解：A、刮茸，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；
B、捶打，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；
C、擠丸，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；
D、水煮，發(fā)生了蛋白質(zhì)變性等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確。
故選：D。
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

2.【答案】A?
【解析】解：“高奴縣石脂水，水膩，浮水上如漆，采以膏車及燃燈極明”，由題意，“石脂水”的密度比水小，顏色為黑色，可以燃燒，酒精是液體，為無色；天然氣是氣體，為無色；煤的密度比水大，故應(yīng)是石油。
故選：A。
根據(jù)題意，《酉陽雜俎》中有對某化石燃料的記載：“高奴縣石脂水，水膩，浮水上如漆，采以膏車及燃燈極明”，結(jié)合化石燃料的種類、常見的燃料，進行分析判斷。
本題難度不大，理解題意、了解化石燃料的種類、常見的燃料等是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】B?
【解析】解：A、氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色，該實驗中濃氨水和濾紙沒有直接接觸，一段時間后，濾紙變紅，說明濃氨水易揮發(fā)，不符合題意；
B、該實驗中，氨分子之間的間隔變大，分子本身的體積不變，符合題意；
C、濃氨水沒有濾紙接觸，實驗中觀察到濾紙上的無色酚酞試液變紅，這一現(xiàn)象可說明分子在不斷運動，不符合題意；
D、該實驗中所需藥品較少，可以節(jié)約藥品，減少污染，不符合題意。
故選：B。
根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨分子在不斷運動，能與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性來分析解答。
要想解答好這類題目，要理解和熟記分子的定義與分子的特性，難度不大。

4.【答案】C?
【解析】解：A、連接儀器：應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管，故A正確；
B、檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用手緊握集氣瓶，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，故B正確；
C、取用藥品，應(yīng)用藥匙，且瓶塞應(yīng)倒放，圖中瓶塞沒有倒放，故C錯誤；
D、應(yīng)用火柴點燃酒精燈，圖中操作正確，故D正確。
故選：C。
A、根據(jù)連接儀器：應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管進行分析；
B、根據(jù)檢查裝置的氣密性進行分析；
C、根據(jù)取用藥品，應(yīng)用藥匙，且瓶塞應(yīng)倒放進行分析；
D、根據(jù)應(yīng)用火柴點燃酒精燈進行分析。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

5.【答案】A?
【解析】解：在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鉬酸鋰中Li的化合價為+1價，氧元素顯?2價，設(shè)錳元素的化合價是x，可得：(+1)×2+x+(?2)×4=0，則x=+6價。
故選：A。
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進行分析解答即可。
本題難度不大，掌握利用化合價的原則(化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零)計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。

6.【答案】B?
【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為51；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該原子的核電荷數(shù)為51，故選項說法正確。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為121.8，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Sb，故選項說法正確。
故選：B。
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。
本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】D?
【解析】解：A、白醋具有醋酸味，白酒具有酒香味，氣味不同，可以用聞氣味的方法鑒別白醋和白酒，故A正確；
B、鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨具有滑膩感，故可將鉛筆芯粉倒入鎖孔，開鎖更靈活，故B正確；
C、碳不完全燃燒生成炭黑，故可將冷碟子放在蠟燭火焰上方，制取少量炭黑，故C正確；
D、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，過濾可除去難溶性雜質(zhì)，得到的水中還含有可溶性雜質(zhì)，不是純水，故D錯誤。
故選：D。
A、根據(jù)白醋具有醋酸味，白酒具有酒香味進行分析；
B、根據(jù)鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨具有滑膩感進行分析；
C、根據(jù)碳不完全燃燒生成炭黑進行分析；
D、根據(jù)明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)進行分析。
本題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價，充分利用相關(guān)的知識，學(xué)會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。

8.【答案】C?
【解析】解：A、一個苯酚分子由13個原子構(gòu)成，故A錯誤；
B、苯酚中不含有水分子，故B錯誤；
C、苯酚中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(12×6)：(1×6)：16=36：3：8，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故C正確；
D、苯酚中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為(12×6)：(1×6)=12：1，故D錯誤；
故選：C。
A、根據(jù)一個苯酚分子由13個原子構(gòu)成進行分析；
B、根據(jù)苯酚中不含有水分子進行分析；
C、根據(jù)元素的質(zhì)量比進行分析；
D、根據(jù)元素的質(zhì)量比進行分析。
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的意義進行分析問題、解決問題的能力。

9.【答案】B?
【解析】解：A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣，故選項說法正確。
B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但是要改變化學(xué)反應(yīng)速率不一定要添加催化劑，如增大反應(yīng)物接觸面積等也可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項說法錯誤。
C、一氧化碳不能與澄清石灰水反應(yīng)，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，將含有少量CO2的CO通入澄清石灰水能，除去CO2，故選項說法正確。
D、實驗后的廢液集中回收處理，符合綠色化學(xué)理念，故選項說法正確。
故選：B。
A、根據(jù)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，進行分析判斷。
B、根據(jù)催化劑的特征，進行分析判斷。
C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
D、根據(jù)實驗后的廢液集中回收處理的方法，進行分析判斷。
本題難度不大，掌握除雜質(zhì)的條件、催化劑的特征、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑等是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】C?
【解析】解：A、BC段壓強增大的原因是水進入燒瓶，導(dǎo)致氣體被壓縮，壓強增大，故A正確；
B、CD段壓強減小，是因為部分二氧化碳溶于水，氣體減少，故B正確；
C、該實驗中，反應(yīng)后容器內(nèi)壓強略大于反應(yīng)前容器內(nèi)壓強，說明溶解的二氧化碳的體積小于20mL，故不能說明1體積水能溶解1體積的二氧化碳，故C錯誤；
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，故取實驗結(jié)束后燒瓶中的液體，滴加紫色石蕊試液，變紅，故D正確。
故選：C。
A、根據(jù)BC段壓強增大的原因是水進入燒瓶，導(dǎo)致氣體被壓縮，壓強增大進行分析；
B、根據(jù)部分二氧化碳溶于水，氣體減少進行分析；
C、根據(jù)反應(yīng)后容器內(nèi)壓強略大于反應(yīng)前容器內(nèi)壓強進行分析；
D、根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性進行分析。
本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)等，完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行。

11.【答案】有刺激性氣味(合理即可)? 2C1O2=50℃Cl2+2O2? BC?
【解析】解：(1)在通常情況下，C1O2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點?59℃，沸點11℃，這些性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，都屬于二氧化氯的物理性質(zhì)。
(2)在50℃時，C1O2分解為Cl2和O2，化學(xué)方程式為2C1O2=50℃Cl2+2O2。
(3)A、由圖可知，不同濃度的ClO2熏蒸在1h時殺滅效果最好，故A錯誤；
B、由圖可知，用15mg/m3ClO2熏蒸可以維持高效殺滅時間達24h，故B正確；
C、C1O2受熱或見光易分解，故C1O2應(yīng)避光密封保存，故C正確；
故答案為：(1)有刺激性氣味(合理即可)；
(2)2C1O2=50℃Cl2+2O2；
(3)BC。
(1)不需要要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；
(3)根據(jù)題干信息來分析。
根據(jù)已有知識，在情景相似的情況下，進行知識地大膽遷移，是解決新問題的一種重要方法。

12.【答案】其原子的最外層電子數(shù)不同? 硬度? 1：2或2：1?
【解析】解：(1)元素化學(xué)性質(zhì)與其對應(yīng)原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)，Na、Al的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為其原子的最外層電子數(shù)不同；
(2)金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成，但是碳原子的排列方式不同，所以物理性質(zhì)差異很大，如金剛石的硬度很大，石墨質(zhì)軟等；
(3)圖3是汽車尾氣中NO和CO反應(yīng)生成兩種無污染氣體，由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含N、C、O，生成物中也應(yīng)含N、C、O，故生成的兩種無污染氣體為氮氣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2NO+2CO=催化劑N2+2CO2，所以生成物的分子個數(shù)比為1：2或2：1。
故答案為：(1)其原子的最外層電子數(shù)不同；
(2)硬度(合理即可)；
(3)1：2或2：1；
(1)根據(jù)元素化學(xué)性質(zhì)與其對應(yīng)原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)進行分析；
(2)根據(jù)金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大進行分析；
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含N、C、O，生成物中也應(yīng)含N、C、O，生成的兩種無污染氣體為氮氣和二氧化碳進行分析。
本題考查的知識點較多，掌握能源的種類、碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途等是解題的關(guān)鍵，難度不大。

13.【答案】吸附水中的色素和異味? Ca2+、Mg2+? 肥皂水? 8? 化學(xué)? 2H2O=通電2H2↑+O2↑。?
【解析】解：(1)①活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；
②硬水是含有較多可溶性鈣、鎂離子的水，故RO反滲透膜，能截留水中細菌、病毒以及Ca2+、Mg2+等多種金屬離子，而降低水的硬度；通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；
(2)①在電解水實驗中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，注射器I與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，注射器II與負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，故反應(yīng)一段時間后，若注射器I活塞移動至4mL刻度處，則理論上注射器II活塞應(yīng)移動至8mL刻度處；
②電解水過程中，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O=通電2H2↑+O2↑。
故答案為：(1)①吸附水中的色素和異味；
②Ca2+、Mg2+；肥皂水；
(2)①8；
②化學(xué)；2H2O=通電2H2↑+O2↑。
(1)根據(jù)活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，硬水是含有較多可溶性鈣、鎂離子的水，用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水進行分析；
(2)根據(jù)在電解水實驗中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，電解水過程中，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣進行分析；
本題主要考查電解水的實驗等，完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行。

14.【答案】增大了反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分? 還原? CO+H2O=一定條件CO2+H2? 水蒸氣? 污染小?
【解析】解：(1)煤塊進入“氣化爐”之前要粉碎成顆粒較小的煤粉，其原因是增大了反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
(2)“氣化爐”中碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，碳和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，在這兩個反應(yīng)中，碳均得到氧，屬于還原劑，利用了其還原性；
(3)由圖可知，該反應(yīng)為一氧化碳和水蒸氣在一定條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+H2O=一定條件CO2+H2；
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，水蒸氣由氫、氧元素組成，故合成天然氣中的氫元素主要來自“氣化爐”中的水蒸氣；
(5)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，而煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫等污染物，故與煤相比，天然氣作為燃料的優(yōu)點是：污染小。
故答案為：(1)增大了反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
(2)還原；
(3)CO+H2O=一定條件CO2+H2；
(4)水蒸氣；
(5)污染小。
(1)根據(jù)煤塊進入“氣化爐”之前要粉碎成顆粒較小的煤粉，其原因是增大了反應(yīng)物之間的接觸面積進行分析；
(2)根據(jù)碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，碳和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣進行分析；
(3)根據(jù)一氧化碳和水蒸氣在一定條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣進行分析；
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，水蒸氣由氫、氧元素組成進行分析；
(5)根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，而煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫等污染物進行分析。
本題主要考查物質(zhì)的制備等，注意在書寫化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號的標(biāo)注。

15.【答案】四? H2CO3? C+O2=點燃CO2?
【解析】解：(1)由分析可知，物質(zhì)A是碳酸氫鈣，由Ca、C、H、O四種元素組成。
(2)C是二氧化碳，二氧化碳能被海水吸收，是因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，則其生成物的化學(xué)式為：H2CO3。
(3)E→C可以是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2=點燃CO2。
故答案為：
(1)四；
(2)H2CO3；
(3)C+O2=點燃CO2。
物質(zhì)A～E之間的轉(zhuǎn)化是自然界碳、氧循環(huán)的一部分。B是海水中最多的物質(zhì)，則B是水；D是石灰石的主要成分，則D是碳酸鈣；動植物呼吸、化石燃料燃燒產(chǎn)生C，則C是二氧化碳；巖石圈中某物質(zhì)A分解生成水、二氧化碳、碳酸鈣，則A是碳酸氫鈣；綠色植物光合作用產(chǎn)生E，則E是氧氣；據(jù)此分析解答。
本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

16.【答案】水槽? A? 2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑? 產(chǎn)生氣泡，長頸漏斗內(nèi)液面上升? 二氧化碳的密度比空氣大? B?
【解析】解：(1)由圖可知，儀器a為水槽；
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)實驗室用B裝置制取CO2，反應(yīng)未停止前，關(guān)閉止水夾，反應(yīng)還在進行，可觀察到產(chǎn)生氣泡，由于生成了氣體，裝置內(nèi)壓強增大，會觀察到長頸漏斗內(nèi)液面上升；
選擇C裝置收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣大；
(4)鐵絲的著火點較高，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，火柴的作用是引燃鐵絲，故需要火柴燃燒給鐵絲加熱，使其溫度升高，達到其著火點，分析A、B、C，能給鐵絲加熱的是B。
故答案為：(1)水槽。
(2)A；2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)產(chǎn)生氣泡，長頸漏斗內(nèi)液面上升；二氧化碳的密度比空氣大。
(4)B。
(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法。
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大。
(4)鐵燃燒生成四氧化三鐵，加熱越充分，鐵越容易燃燒。
合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

17.【答案】4P+5O2=點燃2P2O5? 化合? 溫度達到可燃物的著火點? 2H2O2=MnO22H2O+O2↑? 放熱? 氧氣濃度越高燃燒越劇烈?38?34?
【解析】解：(1)圖1試管a中發(fā)生反應(yīng)為白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2=點燃2P2O5；該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)；
(2)試管a中白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，試管b中紅磷與氧氣接觸，但是溫度沒有達到著火點，不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；
(3)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)白磷燃燒不劇烈，可能的原因是O2不足，故物質(zhì)M和N能反應(yīng)生成氧氣，該裝置適用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2=MnO22H2O+O2↑；
(4)B點溫度比A點高，即反應(yīng)過程中溫度升高，說明左邊試管發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；
(5)AB段是白磷在空氣中燃燒，CD段是白磷在氧氣中燃燒，根據(jù)D點溫度比B點高，說明氧氣濃度越高，燃燒越劇烈；
(6)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，即C+O2=點燃CO2，參加反應(yīng)的C與氧氣的質(zhì)量比為：12：32=3：8，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，即：2C+O2=點燃2CO，參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為：(12×2)：(16×2)=3：4，故當(dāng)0

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