教案教師 年級(jí)幼兒園大班期次 課程數(shù)學(xué)講次第二講名稱《趣味數(shù)一數(shù)》教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)單雙數(shù)，能夠準(zhǔn)確說(shuō)出1、3、5、7、9 ；   2、4、6、8、10。2、能夠看圖五個(gè)五個(gè)數(shù)：5、10、15、20 ； 十個(gè)十個(gè)數(shù)： 10、20、30、40、50。3、能夠判斷100以內(nèi)的單雙數(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)單雙數(shù)，能夠判斷100以內(nèi)單雙數(shù)。難點(diǎn)：5個(gè)5個(gè)數(shù)，10個(gè)10個(gè)數(shù)。教學(xué)流程及授課提綱 一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)師：小朋友們還記得上節(jié)課我們?nèi)チ四淖隹蛦幔?/span>生：數(shù)字城堡！師：在那里我們?cè)谀抢镎J(rèn)識(shí)了誰(shuí)？生：數(shù)字寶寶師：那老師現(xiàn)在要考考你們了！看看你們還認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們！（復(fù)習(xí)舊知識(shí)，檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)程度。）二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：看來(lái)你們都掌握的不錯(cuò)！數(shù)字寶寶說(shuō)，既然小朋友把我們的名字都記得這么準(zhǔn)確，我要給你們介紹一名新朋友吧！師：你們認(rèn)得他是誰(shuí)嗎？生：馬里奧師:對(duì)，就是愛(ài)探險(xiǎn)的馬里奧叔叔，今天我們就要和他一起去探險(xiǎn)了！現(xiàn)在請(qǐng)你跟緊小眼睛導(dǎo)游一起走，他的要求是 ？生：頭不動(dòng)、眼球動(dòng)師：預(yù)備開(kāi)始三、學(xué)習(xí)新知識(shí)   師：那大家遇到的第一個(gè)難關(guān)是什么？生：好多蛋師：那請(qǐng)你來(lái)數(shù)一數(shù)每一行有幾個(gè)蛋呢？生：2.4.6.8.10師：這一難關(guān)的要求就是要求大家把每?jī)蓚€(gè)蛋圈起來(lái)，看看大家能不能幫馬里奧叔叔做到？(兩個(gè)兩個(gè)圈起來(lái)）師：非常好，那你發(fā)現(xiàn)兩個(gè)兩個(gè)圈起來(lái)之后，圈外邊還有東西嗎？生：沒(méi)有啦、師：那我們管這樣“兩個(gè)兩個(gè)圈起來(lái)，圈外邊沒(méi)有東西的數(shù)字叫做雙數(shù)”你們來(lái)看看雙數(shù)包括什么？   生：2、4、6、8、10   師：非常好，雙數(shù)就包括：2.4.6.8.10       我們?cè)賮?lái)看看圖片上出現(xiàn)了什么??？    生：小烏龜    師：那我們一起有幾只小烏龜呢？生：10師：那10是什么數(shù)？生：雙數(shù) 師：雙數(shù)除了10以外還有什么呢？ 生：2/4/6/8（同樣方法，提問(wèn)小星星）師：恭喜你們都答對(duì)了！那我們繼續(xù)陪著馬里奧叔叔往前走又遇到了誰(shuí)？生：好多小鳥師：那我們繼續(xù)兩個(gè)兩個(gè)圈一圈?？纯磿?huì)發(fā)生什么事情吧！生：有一只小鳥沒(méi)有圈進(jìn)去師：沒(méi)錯(cuò)，我們就把這種兩個(gè)兩個(gè)圈起來(lái)之后還剩一個(gè)的情況稱之為單數(shù)，大家來(lái)看一看單數(shù)都有什么呢？生：1/3/5/7/9師：那我們說(shuō)1/3/5/7/9就是？生：?jiǎn)螖?shù)師：太棒啦！你們這么快就記住了！那我們繼續(xù)跟著馬里奧叔叔闖過(guò)難關(guān)吧！一起來(lái)數(shù)一數(shù)小星星有多少個(gè)？（問(wèn)法同雙數(shù)練習(xí)）四、游戲教師提問(wèn)：我們剛剛學(xué)習(xí)的雙數(shù)有哪些？單數(shù)有哪些？大家都記住了嗎？學(xué)生搶答，答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)積分/印章游戲環(huán)節(jié)：真棒！我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲《愛(ài)的抱抱》選7名同學(xué)站成一排，根據(jù)老師口令進(jìn)行擁抱，如：“單數(shù)、雙數(shù)、抱一抱！現(xiàn)在——單數(shù)抱/雙數(shù)抱”五、拓展運(yùn)用訓(xùn)練   師：游戲之后馬里奧叔叔要帶我們所有人一起去繼續(xù)挑戰(zhàn)了！這次的難度更大了！要求我們10個(gè)10個(gè)數(shù)一數(shù)，就像坐電梯一樣從0一下子就到了100，一起來(lái)看看馬里奧叔叔怎么做的吧！（PPT展示老師領(lǐng)讀，聲音由小到大?。?0/20/30/40、、、、、、   那誰(shuí)能自己說(shuō)一說(shuō)，10個(gè)10個(gè)怎么數(shù)呢？生：10/20/30/40/50/60/70/80/90/100師：加大難度。誰(shuí)能倒著數(shù)一數(shù)？生：100/90/80/70/60/50/40/30/10（練習(xí)......）師：馬里奧叔叔坐著這個(gè)電梯就到了一個(gè)數(shù)字迷陣?yán)铮@個(gè)數(shù)字迷陣?yán)锟墒请[藏著好幾個(gè)炸彈呢！每到第五步就是一個(gè)陷阱，我們一起把這些陷阱找出來(lái)吧！1、2、3、4、5炸彈是5，好挖出來(lái)了！那繼續(xù)往前走6、7、8、9、10，陷阱是10，（要求教師一邊數(shù)數(shù)，一邊用手指標(biāo)記1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)，同樣方法到30，挖出5、10、15、20、25、30），那大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們挖出的陷阱炸彈有什么奇怪的地方嗎？生：都有5和0師：你們觀察的真仔細(xì)，沒(méi)錯(cuò)每一個(gè)陷阱數(shù)字都變都藏著5和0呢，那你能用這個(gè)小秘密找到下邊得陷阱嗎？生：35、40、45、50......師：沒(méi)錯(cuò)！就是這些數(shù)字，我們?cè)賮?lái)一起讀一讀......那我們用5個(gè)5個(gè)數(shù)的方法來(lái)數(shù)一數(shù)吧?。ㄗ鼍毩?xí)，這里有多少位馬里奧叔叔呢？他們修了多少管道呢？在管道里清理出來(lái)多少蘑菇呢？）師：馬里奧叔叔說(shuō)這個(gè)坐電梯很容易，但是爬樓梯可是很累的，但是呢，我想很同學(xué)們比一比！看看誰(shuí)的動(dòng)作最快，我們一起看看馬里奧叔叔是怎么爬樓梯的吧！快幫忙把缺掉的樓梯補(bǔ)全，然后爬上去吧！師：大家真厲害一下子就贏了馬里奧叔叔，我們今天和馬里奧叔叔一起學(xué)習(xí)了雙數(shù)、單數(shù)還有5個(gè)5個(gè)數(shù)、10個(gè)10個(gè)數(shù)，而且都掌握的特別棒，那下邊來(lái)是為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我們一起玩?zhèn)€游戲吧！六、游戲《數(shù)字炸彈》兩種游戲形式，根據(jù)班級(jí)孩子分為決定比較活潑的班級(jí)：拿一張桌子放在前邊，兩個(gè)孩子分別站在桌子的左右兩側(cè)，面前放著倒扣的數(shù)字卡片（從1-100任意數(shù)字5張），如：老師說(shuō)單數(shù)是炸彈，兩人同時(shí)翻開(kāi)一張卡片，迅速判斷是單數(shù)還是雙數(shù)，炸彈則抱頭蹲下，不是炸彈則立正站好。比較安靜的班級(jí)：老師提前和孩子約定好什么是炸彈，如：?jiǎn)螖?shù)是炸彈，（神秘狀）和孩子說(shuō)悄悄在黑板上寫下一個(gè)數(shù)字，不讓他們偷看，讓所有孩子根據(jù)黑板上的數(shù)字作判斷是單數(shù)還是雙數(shù)，炸彈則抱頭蹲下，不是炸彈則立正站好。七、課堂練習(xí) 打開(kāi)練習(xí)冊(cè)，教師和學(xué)生一起做練習(xí)題，有問(wèn)題的同學(xué)舉手找老師幫助。做完之后排隊(duì)給老師批改，得優(yōu)的同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)！八、布置作業(yè)九、總結(jié)下課 

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1 數(shù)一數(shù)

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