二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《千人糕》習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題 （20分）1．課文中爸爸把米糕稱作“千人糕”，是為了告訴孩子（   ）。A要珍惜他人的勞動(dòng)成果B米糕的名字有很多C米糕的制作過(guò)程很復(fù)雜2. 下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（   ）。A具體 甘草B巨體 干草C俱體 千草3.下列漢字組詞正確的是（   ）。（   ）力      書（   ）   （   ）道A能 卓 喂B能 桌 味C能 桌 未4. 給下面詞語(yǔ)選擇正確的反義詞。（   ）特別    知道    出來(lái)A格外  未知  進(jìn)去B一般  未知  進(jìn)去 C普通  了解  進(jìn)去5. 讀句子，選擇有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（   ）A爸爸是一位勤勞的農(nóng)民。B媽媽為我埋了很多童話故事書。C我喝了一口甘甜的泉水。6. 給畫線字選擇正確的解釋。（   ）動(dòng)物一般靠身上的氣味尋找同伴。A未來(lái)。B鼻子聞東西所得到的感覺(jué)。C舌頭。7. 下面對(duì)課文理解錯(cuò)誤的是（   ）。A千人糕是大家合力做好的。B學(xué)習(xí)了課文，我們要懂得感恩，懂得團(tuán)結(jié)合作。C千人糕就是一千個(gè)人做的比桌子還大的米糕。8. 下列詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤的一組是（   ）。A買賣  甘蔗汁  的確  甜菜汁B味道  特別  應(yīng)該  銷售C消售  賣買  的確  特別 二、判斷題 （10分）1.讀了這篇課文，我懂得了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。（    ）2.除了米糕，我們生活中用的很多東西都經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)。（    ）3.千人糕是由一千個(gè)人做成的糕，和我們平常吃的米糕不同。（    ）4. 我們吃的大米是農(nóng)民用稻子加工出來(lái)的。（   ）5.千人糕的主要原料是大米和糖。（   ）三、仿照例子寫一寫。（10分）糕：蛋糕  雪糕  糕點(diǎn)。蔗：（   ）（   ）（   ）售：（   ）（   ）（   ）勞：（   ）（   ）（   ）四．括號(hào)里的哪個(gè)詞語(yǔ)能代替劃線的詞語(yǔ)？寫在括號(hào)里。（10分）（1）那糕看上去跟平時(shí)（平常 經(jīng)常）吃的糕沒(méi)什么兩樣。（    ）（2）這糕要很多很多人才能做成，一定特別（奇特 非常）大。（    ）（3）孩子急忙（著急 連忙）嘗了嘗那塊糕。（    ）五． 按要求完成句子練習(xí)。（10分）（1）這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”?。。ㄓ脛澗€的詞語(yǔ)造句）_____________________________________________________________________（2）這不是平常吃過(guò)的米糕嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法，不改變句意）___________________________________________________________六．寫出下列詞的讀音。（10分）粉（    ）    熬（    ）    銷（    ）蔗（    ）    糕（    ）    汁（    ）七、閱讀 （30分）一天，大家都在安靜地休息著。忽然，手無(wú)意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來(lái)，眼淚流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個(gè)噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒(méi)想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵。“手先生，”耳朵搶先發(fā)言，“我說(shuō)你怎么朝我亂打，要知道，沒(méi)有了我，你們可就什么也聽不見了?？墒?，你竟然朝我亂打?！?/span>“你不就是只能聽那么兩下子嗎？要是沒(méi)有了我，你們都要餓得扁扁的了。”嘴巴不服氣。“你們算哪根蔥？”眼睛發(fā)火了，“要是沒(méi)有我，大自然的萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷，你們能看得見嗎？要說(shuō)老大，我才是當(dāng)之無(wú)愧的人選呢！”平時(shí)沉默寡言的鼻子也忍不住了，說(shuō)：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問(wèn)：“為什么？”“你們這群笨家伙，連這都不知道。你們得想一想，如果沒(méi)有我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎？還敢跟我爭(zhēng)老大，切！”鼻子又說(shuō)道。手不屑一顧地說(shuō)：“要不是平時(shí)我給你們按摩，你們能有這么白嫩的皮膚嗎？你們這群忘恩負(fù)義的東西，我才是老大哩！”“是我！”“我是老大！”“你算什么，我才是老大呢！”……大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。 “是誰(shuí)在吵，把我都給吵醒了？” 原來(lái)是大腦總司令醒了。五官見大腦醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把剛才發(fā)生的事情說(shuō)了一遍，并請(qǐng)它評(píng)判誰(shuí)當(dāng)老大合適。大腦沉思了一下，對(duì)它們說(shuō)：“如果誰(shuí)可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽，誰(shuí)就是五官之中的老大?！蔽骞俾犃?，費(fèi)盡心思地按照大腦總司令的話去做?？墒遣还茉趺礃幼?，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能聽、眼睛只能看、手只能按摩，誰(shuí)也無(wú)法做到大腦給它們提的條件。這時(shí)，大腦語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們是一個(gè)集體，個(gè)人有個(gè)人的作用，如果離開了這個(gè)集體，誰(shuí)也無(wú)法生存。所以，你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀！” 五官聽了大腦的一番話，知道自己錯(cuò)了，覺(jué)得很慚愧。從此，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事了。1． 五官指的是什么？（   ） A    五個(gè)當(dāng)官的人 B    五個(gè)小朋友 C    眼睛  鼻子  嘴巴 耳朵 手 2.大家請(qǐng)誰(shuí)評(píng)理？（   ） A    手。 B    眼睛。 C    大腦。 3.短文說(shuō)明了什么道理？（   ） A    眼睛是沒(méi)有什么用處的。 B    五官的作用有大有小。 C    五官要團(tuán)結(jié)起來(lái)一起為人服務(wù)。   

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6 千人糕

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