Module 3 Invitation 一、學(xué)情分析（一）教材分析：本課內(nèi)容為教科版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Module 3 Invitation的內(nèi)容。本模塊主要圍繞Invitation展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)、禮貌的邀請(qǐng)用語(yǔ)“Would you like...？”以及初步掌握邀請(qǐng)的書(shū)寫(xiě)，本課是拓寬學(xué)生對(duì)“派對(duì)”的認(rèn)識(shí)，并以此完成更詳細(xì)的邀請(qǐng)卡的書(shū)寫(xiě)。（二）學(xué)生情況分析：    五年級(jí)學(xué)生大多都具有開(kāi)朗活潑、好奇心強(qiáng)、表現(xiàn)欲強(qiáng)等性格特點(diǎn)。該班學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)尤為感興趣，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較濃。本課知識(shí)是對(duì)前兩周學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一定的印象，相對(duì)容易接受。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用多媒體手段、游戲教學(xué)和結(jié)合生活等方法吸引學(xué)生投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，盡量創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言的輸出，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固本模塊知識(shí)。二、設(shè)計(jì)意圖：    通過(guò)希沃白板和平板電腦的綜合使用，提高英語(yǔ)課堂的效率，有效地創(chuàng)設(shè)情境，增加學(xué)生小組間的學(xué)習(xí)和合作的機(jī)會(huì)。三、教學(xué)策略：充分利用歌曲、小詩(shī)、圖片和游戲等資源進(jìn)行短語(yǔ)和句型的教學(xué)，寓教于樂(lè)。借助平板電腦輔助教學(xué)，提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。四、教學(xué)目標(biāo)：（一）     語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)    1. 能用動(dòng)詞短語(yǔ)描述相應(yīng)的動(dòng)作。2. “I/ We will…”將來(lái)時(shí)句子的運(yùn)用。（二）     語(yǔ)言技能目標(biāo)    1. 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)相關(guān)的動(dòng)詞短語(yǔ)。2. 能夠復(fù)數(shù)派對(duì)的內(nèi)容。3. 能夠按照“邀請(qǐng)函”格式寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。（三）     學(xué)習(xí)策略目標(biāo)    1. 看視頻，小組學(xué)習(xí)和歸納知識(shí)。2. 小組合作完成派對(duì)內(nèi)容的表演。3. 通過(guò)范例，書(shū)寫(xiě)邀請(qǐng)函。（四）     情感態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生懂得如何用口頭和書(shū)寫(xiě)方式邀請(qǐng)朋友參加自己的派對(duì)。五、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)： 1. 能用一般將來(lái)時(shí)描述派對(duì)的活動(dòng)內(nèi)容。     2. 邀請(qǐng)函的書(shū)寫(xiě)。2、難點(diǎn)： 1. 小組合作表演。2. 邀請(qǐng)函中句子的流利表述。 六、教學(xué)資源：希沃課件、平板電腦、詞條。七、教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：Warm up 1. Let’s chant  1. Chant together希沃白板吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生進(jìn)入課堂狀態(tài)。2. Play games2. Read out the verb phases.希沃白板“課堂活動(dòng)”環(huán)節(jié)二：Pre-task1. Free talk: What party do you know?   1. I know … party.希沃白板 2. Listen and choose. Play the radio.2. Finish the exercise.平板電腦通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生了解更過(guò)的派對(duì)，并能理解對(duì)話內(nèi)容。老師能即時(shí)獲得正確率，并進(jìn)行講評(píng)。3. Let’s match.3. Four of them come out to match. The rest read it.希沃白板了解學(xué)生對(duì)不同派對(duì)的辨別。環(huán)節(jié)三： While-task1. Know about four parties.  1. Try to find out what parties they are.希沃白板了解四個(gè)派對(duì)。2. Know how to finish the project.2. Listen to the explanation.希沃白板了解活動(dòng)的操作過(guò)程。3. Do the project and help them around.3. Finish the project by group.平板電腦讓學(xué)生利用平板電腦進(jìn)行小組互助合作。4. Guide them to act out the project.4. Act out by group.希沃白板利用白板作為背景，讓學(xué)生進(jìn)行情景表演，以達(dá)到語(yǔ)言的口頭輸出。環(huán)節(jié)四：Post-task1. Free talk  1. Answer the teachers’ question希沃白板 2. Guide the pupils to ask the questions.2. Ask the question about the invitation card.希沃白板和平板電腦通過(guò)給學(xué)生發(fā)送邀請(qǐng)信到電腦上，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題。3. Make a conclusion how to write an invitation.3. Say the points of the invitation.希沃白板引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)邀請(qǐng)信的格式和內(nèi)容。4. Guide to write an invitation.4. Write an invitation.  5. Take photos of some invitations.5. Read out the invitation.希沃授課助手即時(shí)與學(xué)生分享同學(xué)間的作品。環(huán)節(jié)五：Sum up1. Make a conclusion.   2. Homework   八、板書(shū)設(shè)計(jì)：                              Module 3 Invitationcostume partyDear ___:        What party?           Where?            When?                   Yours,music partysleep-over partypool party 

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Unit 6 See you at the party

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