第2課時  時、分、秒之間的進率課題時、分、秒之間的進率課型新授課設(shè)計說明1.明確相鄰的時間單位之間的進率，使學生分清時刻與時間段。2.學生已經(jīng)對時、分、秒具有一定的感性體驗，能正確認讀幾時幾分幾秒，因此在教學過程中，注重讓學生牢牢記住相鄰時間單位之間的進率是“60”。同時讓學生通過具體生活情境理解時刻與時間段的區(qū)別。學習目標1.使學生認識時間單位時、分、秒，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。2.使學生能在開放的活動中發(fā)揮自己的觀察力和想象力，通過看一看、說一說、算一算等活動，培養(yǎng)初步的數(shù)學思維能力。3.使學生初步建立1分、1秒的時間觀念，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，滲透愛惜時間的教育，教育學生珍惜分分秒秒。學習重點時間的簡單換算。學習準備教具準備：PPT課件、鐘表。課時安排1課時教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測一引入新課。（6分鐘)1.復習舊知識，回顧時、分、秒之間的進率：1時=60分，1分=60秒。2.老師板書進率的關(guān)系，將鐘表秒針撥1圈，觀察分針走多少，再將分針撥1圈觀察時針走多少。1.學生集體復習。2.學生在老師撥秒針的過程中仔細觀察分針的動向，在老師撥分針的時候仔細觀察時針的動向。 填空。1分=（    ）秒3時=（    ）分60秒=（    ）分60分=（    ）時4時=（    ）分答案：60  180  1  1  240  二自主探索，體驗新知。（25分鐘） 1.問題導入：2時=（  ）分2.探究換算方法。1時是60分，2時是2個60分，也就是120分。3.解決問題。老師小結(jié)：時與分之間的進率是60，把時化成分，時前面是幾，就是幾個60相加。1.在觀察上面活動的基礎(chǔ)上，自己動手撥針，并思考如果撥動兩圈會是怎樣的結(jié)果，自己動手操作一下。2.在與老師共同的探究中，理解2時是60分加60分，即120分。3.認真傾聽。三鞏固練習。（5分鐘）填空：60分=（    ）時（    ）分=240秒3分=（    ）秒獨立完成，集體訂正。教學過程中老師的疑問：四課堂總結(jié)，拓展延伸。（4分鐘）1.說一說本節(jié)課的收獲。2.布置作業(yè)。1.自由交流本節(jié)課的學習收獲。2.獨立完成作業(yè)。五教學板書六教學反思本節(jié)課，通過1分是60秒，引出2分是兩個60秒，在這個過程中讓學生體會解決問題方法的多樣性，同時延伸出各種單位間進率的換算題，使學生體驗觸類旁通的快樂。教師點評和總結(jié)： 

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小學數(shù)學人教版三年級上冊電子課本

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