（首師大版）五年級科學下冊教案 15.小電動機 教學目標：
1.指導學生認識小電動機的外觀和內部構造及主要組成部分。
2.指導學生學會用磁鐵、線圈、半圓銅環(huán)等組裝成小電動機，并且對小電動機的轉速、轉動方向、線圈的形狀等進行探究；學會設計和制作有小電動機的玩具。
3.通過探究如何使小電動機轉得比較快的活動，進一步培養(yǎng)學生的設計與制作能力、實驗能力和發(fā)展學生的創(chuàng)作性思維。
教學重點：
1. 認識小電動機的主要組成部分。
2. 學會組裝小電動機。
教學難點：
設計和制作有小電動機的玩具。
教學準備：
教師準備
1.分組實驗材料——電池、電池夾、導線、開關、小電動機。每個小組2節(jié)電池，幾根導線，電風扇、電動機的結構圖。
2.學生準備
（1）塑料瓶、玩具電動機、螺釘螺母、鐵絲、廢圓珠筆芯、塑料套管、4只小輪子。
（2）塑料螺旋槳、廢圓珠筆芯、廢泡沫塑料塊、螺釘螺母、多股導線。
教學過程：
一、引入
1.出示常用電器圖片，說一說這些電器靠什么來工作？（電動機）
說一說還在哪看過電動機，電動機主要的用途是什么？
2.介紹電動機的知識。
揭示課題。
二、學習新課
1.認識小電動機的結構
（1）（教師每組準備一個拆開的小電動機），學生觀察
提出觀察要求：
看一看小電動機由哪幾個部分組成？能說出它們的功能嗎？
怎樣讓小電動機轉動起來？
（2）分組觀察
（3）匯報
學生會說磁鐵、線圈和半圓銅環(huán)、外殼等
教師要教給學生科學的名稱：
機殼部件：機殼、軸承、兩塊磁鋼、撐簧
端蓋部：端蓋、兩個電刷、兩片接線柱
轉子部件：轉子鐵芯線圈、前后墊片、換向器、軸
2.組裝小電動機
（1）按照教材提供的“組裝一個簡易的小電動機的步驟”一步一步地組裝好。
（2）把組裝好的電動機，接通電源，讓小電動機轉動起來。
（3）找不轉動的原因（學生自己試著分析原因或者是請做好的同學充當小老師）
小結：電動機通電后能夠轉動，是一種把電能轉化為機械能的機器。
3.做電動小車
利用學具中的材料組裝小汽車，并把小電動機安裝上，讓電動小汽車動起來。可以參照材料中的說明。
（1）發(fā)現(xiàn)問題：
估計會發(fā)現(xiàn)：
汽車的速度不一樣；
汽車運動的方向不一樣（有的向后運動）
思考：為什么會出現(xiàn)這種情況，可能和什么有關系？
（2）討論
為什么會出現(xiàn)這種情況，可能和什么有關系。
看看小電動機的安裝情況進行分析。
（估計學生在電磁鐵知識的基礎上對原因能估計）
（3）設計驗證方法。
（4）實驗驗證
A調整線圈與磁鐵間的距離，看線圈的轉動速度有什么變化。
B調整接線的方向。
（5）進行賽車比賽。
三、鞏固應用
自己設計和制作一只電動小船
1.所需材料：塑料螺旋槳、廢圓珠筆芯、廢泡沫塑料塊、螺釘螺母、多股導線
2.分小組設計小船，鼓勵學生設計有新意的、新穎。
3.小組合作，共同制作。
4.比賽。
四、活動延伸：
想一想你還能利用小電動機制作什么好玩的玩具。[/

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15. 小電動機

版本： 首師大版

年級： 五年級下冊

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