小學科學19.太陽能試講課ppt課件-課件下載-教習網(wǎng)

太陽能教案（一）教學目的　　　1．了解太陽能的優(yōu)點．　　2．知道直接利用太陽能的兩條途徑．　（二）教具有關掛圖、錄像資料等．　（三）教學過程　　1．引入新課　　教師：人類利用的常規(guī)能源是什么？可以開發(fā)利用的新能源有哪些呢？　　學生：常規(guī)能源有煤、石油、天然氣等化石燃料和風力、水力資源等等，可以開發(fā)利用的新能源有核能、太陽能、地熱能、潮汐能等等．　　教師：回答得很好，前面我們已經(jīng)學習了核能的開發(fā)和利用，用鈾做燃料的反應堆雖然能大大減少能源的消耗，但是鈾的儲量也是有限的，而且使用時要產(chǎn)生放射性污染；輕核的聚變雖然比裂變干凈，還能釋放更多的能量，但是至今還沒有真正解決和平利用的問題，所以還要開辟新能源．隨著科學技術的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)太陽不但一直間接地向人類提供生存和發(fā)展的能量，而且還是可能為人類長期地直接提供巨大能量的新能源．今天我們就來學習太陽能．　　2．進行新課　　板書：＜第五節(jié) 太陽能＞　　(1)太陽能的優(yōu)點　　①太陽能十分巨大．　　教師：同學們想想，太陽能有什么優(yōu)點呢？　　板書：＜（一）太陽能的優(yōu)點＞　　學生：太陽能非常巨大，從前面表中可見，太陽能向周圍空間輻射的總功率達3.8×1026瓦．　　板書：＜1．太陽能十分巨大＞　　教師：說得很好，太陽能十分巨大．同學們知道太陽能輻射到地球表面的總功率是多少嗎？（通過查看課本答：l.7×1017瓦）　　教師：同學們計算一下，太陽每小時輻射到地球的總能量有多少？（學生上黑板計算：1.7×1017瓦×3600秒=6.1×1020焦）　　教師：地球每小時從太陽獲得的太陽能量有6.1×1020焦，這比目前全世界在一年內(nèi)能源生產(chǎn)的總量還多，可見太陽能有多么巨大．　　②太陽能供應時間長久．　　那么太陽能會不會用完呢？根據(jù)科學家推算，太陽像現(xiàn)在這樣不停地向外輻射能量，還可以維持60億年以上，對于人類來說，太陽能可以說是一種取之不盡，用之不竭的永久性能源，所以太陽能的第2個優(yōu)點是：　　板書：＜2．太陽能的供應時間十分長久＞　　③太陽能分布廣闊，獲取方便．　　教師：我們到哪里去取太陽能？怎樣獲取呢？（只要太陽能照到的地方，就有太陽能，不用專門去尋找；只要用東西接收就行了，不需要挖掘開采）　　教師：很好，所以太陽能的第3個優(yōu)點是：　　板書：＜3．太陽能分布廣闊，獲取方便，無需挖掘開采和運輸＞　　④使用太陽能安全、不污染環(huán)境．　　太陽能是最干凈的能源，開發(fā)、利用太陽能不會給我們帶來污染．所以，太陽能的第4個優(yōu)點是：　　板書：＜4．太陽能安全、不污染環(huán)境＞　　