第二節(jié)　植物光合作用的場所知能·提升訓(xùn)練知能提升1.控制氣孔開閉的是(　　)A.表皮細(xì)胞　　　　　B.一個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞C.一對保衛(wèi)細(xì)胞 D.葉肉細(xì)胞2.把一片新鮮的植物葉片浸在盛有熱水的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面多,由此可以說明(　　)A.葉片背面的葉綠體比正面多B.葉片背面的葉綠素比正面多C.葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)D.葉片背面的氣孔數(shù)目比正面多3.許多正常生長的植物葉片的上下表面顏色有差異。下列有關(guān)這種差異的描述,符合實(shí)際的是(　　)A.上表面綠色,下表面黃色B.上表面深綠色,下表面淺綠色C.上表面黃色,下表面綠色D.上表面淺綠色,下表面深綠色4.陣雨過后,蓮的寬大葉面上常有水珠滾動,水分并沒有滲入葉片的內(nèi)部,原因是(　　)A.葉肉細(xì)胞不需要水B.葉片氣孔關(guān)閉C.葉片表面具有不透水的角質(zhì)層D.蓮葉表皮上沒有氣孔5.下圖為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.圖中輸送營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③葉脈B.結(jié)構(gòu)②和④都屬于營養(yǎng)組織C.⑦的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心D.結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體6.某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測試時(shí),觀察到了如下圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.葉是光合作用的主要器官B.③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道C.葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、②和③三部分D.多數(shù)植物的⑤主要分布在葉片的④上7.下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(　　)A.葉片表皮屬于營養(yǎng)組織B.葉片由葉肉和葉脈組成C.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用D.形成葉片表皮上氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞無葉綠體8.下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖和植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)葉片結(jié)構(gòu)中,水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[　]　　　　實(shí)現(xiàn)的;[C]　　　　是氣體交換的“窗口”。 (2)與動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括能夠進(jìn)行　　　　作用的[　]　　　　　,含有細(xì)胞液的[　]　　　　和細(xì)胞最外層的[G]　　　　　。 (3)動物細(xì)胞中也有與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu),如能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的　　　　　　　,儲存遺傳信息的　　　　　,以及　　　　　。 探究創(chuàng)新9.小明在探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的活動中設(shè)計(jì)了以下方案。提出問題:光照會影響葉綠素的形成嗎?作出假設(shè):光照會影響葉綠素的形成。實(shí)驗(yàn)方案:如下表所示。 組別甲組乙組環(huán)境條件遮光、適宜的溫度和濕度 實(shí)驗(yàn)材料20株長出第一片幼葉的小麥幼苗 處理方法將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自的環(huán)境中生長10天 (1)請你在表格中完善實(shí)驗(yàn)方案中乙組的環(huán)境條件和實(shí)驗(yàn)材料。(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)歸納結(jié)論:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
第二節(jié)　植物光合作用的場所知能·提升訓(xùn)練1.C2.D　新鮮的葉片中保留有一定的氣體,將其放到熱水中氣體會遇熱溢出。葉片背面溢出的氣體較多,說明葉片背面的氣孔數(shù)目比正面多。3.B4.C　植物葉表皮的外面常有一層透明不透水的角質(zhì)層,可以保護(hù)葉片不受病菌的侵害,同時(shí)防止葉內(nèi)的水分過度散失,外界的水分也不能通過表皮進(jìn)入葉片。5.D6.B　③葉脈由導(dǎo)管和篩管構(gòu)成,具有運(yùn)輸功能;⑤氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道。7.C　植物葉片的上下表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成;形成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體。8.答案: (1)A　葉脈　氣孔(2)光合　D　葉綠體　E　液泡　細(xì)胞壁(3)細(xì)胞膜　細(xì)胞核　細(xì)胞質(zhì)9.答案: (1)充足的光照、適宜的溫度和濕度　20株長出第一片幼葉的小麥幼苗(2)甲組小麥葉片顏色為黃白色,乙組小麥葉片顏色為綠色(3)沒有光時(shí),小麥葉片不能形成葉綠素;有光時(shí),小麥葉片能夠形成葉綠素。光照會影響葉綠素的形成

相關(guān)試卷

蘇教版七年級上冊第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)課時(shí)作業(yè)：

這是一份蘇教版七年級上冊第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)課時(shí)作業(yè)，共9頁。試卷主要包含了水分進(jìn)出植物體依次經(jīng)過等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中蘇教版第四節(jié) 植物的呼吸作用練習(xí)題：

這是一份初中蘇教版第四節(jié) 植物的呼吸作用練習(xí)題，共7頁。

蘇教版七年級上冊第三節(jié) 植物光合作用的實(shí)質(zhì)課時(shí)訓(xùn)練：

這是一份蘇教版七年級上冊第三節(jié) 植物光合作用的實(shí)質(zhì)課時(shí)訓(xùn)練，共7頁。試卷主要包含了某實(shí)驗(yàn)步驟如下等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

蘇教版七年級上冊第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)題

蘇教版七年級上冊第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)題
初中生物蘇教版七年級上冊第二節(jié) 植物根的生長練習(xí)題

初中生物蘇教版七年級上冊第二節(jié) 植物根的生長練習(xí)題
蘇教版七年級上冊第二節(jié) 探索生命的方法同步練習(xí)題

蘇教版七年級上冊第二節(jié) 探索生命的方法同步練習(xí)題
初中生物第二節(jié) 植物光合作用的場所精品復(fù)習(xí)練習(xí)題

初中生物第二節(jié) 植物光合作用的場所精品復(fù)習(xí)練習(xí)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物蘇教版七年級上冊電子課本 舊教材

第二節(jié) 植物光合作用的場所

版本： 蘇教版

年級： 七年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部