第四節(jié)　植物莖的輸導(dǎo)功能知能·提升訓(xùn)練知能提升1.春天里新長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠的柳條是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的?(　　)A.前一年的老枝　　B.花芽C.葉芽 D.枝芽2.在芽的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成新芽的是(　　)A.幼葉 B.芽軸C.芽原基 D.胚軸3.植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是(　　)A.篩管 B.導(dǎo)管C.形成層 D.木質(zhì)部4.園林工人們?cè)谛陆ǖ捏w育運(yùn)動(dòng)中心的廣場(chǎng)上移栽了許多綠化樹(shù),并給較大的綠化樹(shù)“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入較大綠化樹(shù)莖(樹(shù)干)的(　　)A.樹(shù)皮 B.韌皮部C.木質(zhì)部 D.形成層5.水分在植物莖內(nèi)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是(　　)A.葉脈B.導(dǎo)管C.篩管D.氣孔6.在果樹(shù)的“坐果”時(shí)期,果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮,這樣可以增加坐果量,即俗話所說(shuō)的“梨樹(shù)砍刀,樹(shù)枝壓彎腰”,其道理是(　　)A.限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸B.限制了水分向莖葉運(yùn)輸C.限制了有機(jī)物和無(wú)機(jī)物向根部運(yùn)輸D.防止了害蟲(chóng)的侵害7.水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是(　　)A.在導(dǎo)管和篩管中,沿著葉→莖→根的方向運(yùn)輸B.在篩管中,沿著葉→莖→根的方向運(yùn)輸C.在導(dǎo)管中,沿著根→莖→葉的方向運(yùn)輸D.在導(dǎo)管和篩管中,沿著根→莖→葉的方向運(yùn)輸8.芽能夠發(fā)育成含有葉、莖和芽的枝條,主要原因是(　　)A.芽中有幼葉、莖等器官B.芽中細(xì)胞的體積變大C.芽原基可發(fā)育成莖D.芽中分生組織的細(xì)胞分裂、分化9.相同環(huán)境中,兩年生紅富士蘋(píng)果樹(shù)樹(shù)干的周長(zhǎng)比國(guó)光蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)14%,主要原因是(　　)A.兩種植物莖的結(jié)構(gòu)不同B.有機(jī)物和水分的運(yùn)輸管道不同C.土壤中無(wú)機(jī)鹽的作用不同D.莖的形成層細(xì)胞分裂速度不同10.下圖所示為某種植物莖的橫切面,已知某種蟬是專以這種植物中的有機(jī)物汁液為食的。若要分析該汁液的成分,則應(yīng)該選取的部分是圖中的(　　)A.甲B.乙 C.丙D.丁11.下圖表示枝芽的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([　]內(nèi)填序號(hào),　　上填名稱)。 (1)圖1中枝條上有A、B、C三種結(jié)構(gòu),與圖2枝芽結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng),A是由[　]　　　　發(fā)育來(lái)的;B是由[　]　　　　發(fā)育來(lái)的;C是由[　]　　　　　發(fā)育來(lái)的。 (2)枝條能夠不斷伸長(zhǎng),是因?yàn)檠恐芯哂?/span>　　　　組織,芽中的細(xì)胞具有很強(qiáng)的　　　　能力。 12.下圖中的枝條上結(jié)有甲、乙兩個(gè)相同的果實(shí)。在長(zhǎng)有乙果實(shí)的枝條上、下端各把樹(shù)皮環(huán)割一圈。一段時(shí)間后,請(qǐng)分析兩個(gè)果實(shí)的生長(zhǎng)情況。(1)能正常生長(zhǎng)的是　　　果實(shí),不能正常生長(zhǎng)的是　　　果實(shí),原因是切斷了　　　　。 (2)若只在長(zhǎng)有乙果實(shí)的枝條下端把樹(shù)皮環(huán)割一圈,則能正常生長(zhǎng)的是　　　　　　　果實(shí)。 (3)枝條環(huán)割后,上部的葉片不會(huì)死亡,原因是　　　　　　　　　　　會(huì)通過(guò)莖里的　　　　從根部運(yùn)輸?shù)饺~。 13.右圖為木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)與木本植物相比,草本植物的莖中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[　](填序號(hào)),因此草本植物的莖一般不能逐年　　　　。 (2)③中的　　　　可以向葉片運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。 (3)樹(shù)皮的內(nèi)側(cè)部分是　　　　　　　,該結(jié)構(gòu)里的　　　　具有運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的功能,這些物質(zhì)主要來(lái)自植物的　　　　　作用。 (4)④具有　　　　　的功能。 探究創(chuàng)新14.下圖表示小明同學(xué)對(duì)“水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)?/span>”這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)的探究方案以及對(duì)莖的觀察,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)中他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽(yáng)的地方,過(guò)一段時(shí)間,看到　　　　　　　　時(shí),再進(jìn)行圖中A所示的過(guò)程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會(huì)看到圖2所示圖像(部分),你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有[　]　　　　　　　　　被染成紅色。 (2)根吸收來(lái)的無(wú)機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)?/span>?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)通過(guò)小明同學(xué)的探究活動(dòng),可得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)圖中的②是　　　　　,其作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
第四節(jié)　植物莖的輸導(dǎo)功能知能·提升訓(xùn)練1.D　2.C　3.A　4.C　5.B6.A　果樹(shù)“坐果”時(shí)期,果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮,有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道——篩管被割斷,減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸,能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí),以增加坐果率,提高產(chǎn)量。7.C　8.D　9.D10.B　甲是樹(shù)皮,乙是韌皮部,丙是木質(zhì)部,丁是髓。樹(shù)皮的外側(cè)具有保護(hù)作用,內(nèi)側(cè)為韌皮部,其中的篩管可以運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料。因此,這種植物中的有機(jī)物汁液來(lái)自韌皮部。11.答案: (1)②　幼葉　③　芽軸　④　芽原基(2)分生　分裂12.答案: (1)甲　乙　篩管(2)甲、乙(3)水和無(wú)機(jī)鹽　導(dǎo)管13.答案: (1)②　加粗　(2)導(dǎo)管　(3)韌皮部　篩管　光合　(4)貯藏營(yíng)養(yǎng)14.答案: (1)葉脈變得微紅　③　導(dǎo)管(木質(zhì)部)　(2)無(wú)機(jī)鹽溶解在水中,導(dǎo)管運(yùn)輸水的同時(shí),也運(yùn)輸了無(wú)機(jī)鹽(意思對(duì)即可)　(3)水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)摹?/span>(4)形成層　不斷分裂,形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞,使莖逐年加粗

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