教科版科學(xué)二年級下冊第二單元《我們自己》測試卷 一.選擇題(共8題，共16分) 1.有兩個相同的瓶子，一個里面裝白糖，一個里面裝食鹽，我們可以采用（? ?）的方法辨別它們。 A.聞氣味? ? ? ??B.嘗味道? ? ? ??C.聽聲音 2.桌子上放著一杯水，我們不能通過（? ?）獲取它的相關(guān)信息。 A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 3.人的生長發(fā)育的最后階段在（? ?）。 A.幼兒期? ? ? ??B.童年期? ? ? ??C.青春期? ? ? ??D.青年期 4.小麗和小天在玩“抓尺子”游戲，小麗獲得了勝利，下面說法不正確的是（? ?）。 A.小麗得分更高? ? ? ??B.小天反應(yīng)更快? ? ? ??C.小麗反應(yīng)更快 5.測量物體時，必須緊靠被測物體的是（? ?）。 A.直尺? ? ? ?B.眼睛? ? ? ?C.身體? ? ? ?D.無 6.有一杯水放在桌子上,我們不能通過（? ?）的方法獲取它的相關(guān)信息。 A.用手摸一摸? ? ? ?B.用耳朵聽一聽? ? ? ?C.用嘴巴嘗一嘗 7.我們不可以用（? ?）來測量我們的身高。 A.手? ? ? ??B.尺子? ? ? ??C.秤 8.（? ?）人為什么會長睫毛呢？ A.使人看起來更漂亮? ? ? ? B.阻擋外來的異物進入眼睛? ? ? ? C.沒有什么作用，只是進化未完全的產(chǎn)物 二.填空題(共5題，共22分) 1.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（? ? ? ）歲以前男、女生的增長速度相似，從（? ? ? ）歲到（? ? ? ）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。 2.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 3.（ ? ? ?）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。 4.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（ ? ? ?）的儀器。 5.植物的生長通常經(jīng)過（ ? ? ?）、植株的生長和（ ? ? ?）的過程。 三.判斷題(共5題，共10分) 1.用手摸一摸身體，我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。（? ?） 2.我們的身體有很多骨頭。（? ?） 3.要知道菜湯咸不咸，通過品嘗就可以了。（? ?） 4.我們的身體外形是左右對稱的。（? ?） 5.青少年要保持充足的睡眠。（? ?） 四.連線題(共1題，共5分) 1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。 放學(xué)回家后，一進門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！” 五.簡答題(共2題，共10分) 1.游戲中不能學(xué)到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。 2.觀察一種物體，我們會同時使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請舉例說明。 六.綜合題(共2題，共14分) 1.眼睛是視覺器官。 下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況，請回答相關(guān)問題。 剛出生時：體重3千克，身長50厘米? ?二年級時：體重25千克，身高130厘米 1.從剛出生到二年級，亦涵的體重增長了多少千克？身高增長了多少厘米？ 2.除了身高和體重，我們的生長還表現(xiàn)在其他方面，（? ?）不能作為我們生長的證據(jù)。 A.以前的鞋子不能穿了? ? ? ?B.發(fā)型發(fā)生了改變? ? ? ?C.牙齒發(fā)生了變化 3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是（? ?）。 A.勤換衣物? ? ? ? B.保持衛(wèi)生? ? ? ?C.晚睡早起 2.打籃球和踢足球都是常見的體育運動，請你說出這兩項運動都需要哪些感覺器官的配合？ 參考答案 一.選擇題 1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 二.填空題 1.10；10；12 2.頭；頸；軀干；四肢 3.感覺器官 4.長度 5.種子萌發(fā)；開花結(jié)果 三.判斷題 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 四.連線題 1.如下： 五.簡答題 1.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到了跟、手，它們配合使我反應(yīng)更快。 2.示例：觀察一盤菜時，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了解了這盤菜。 六.綜合題 1.亦涵的體重增長了22千克，身高增長了80厘米。B；C 2.打籃球：視覺器官、聽覺器官、觸覺器官。 踢足球：視覺器官、聽覺器官、觸覺器官。

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版本： 教科版 (2017)

年級： 二年級下冊

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