第十五課  當我遇到陌生人一、教學目標學會自我保護的方法和技巧。通過分析日常生活中的典型事例，能在面對危險時，不慌張，機智靈活地保護好自己。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，樹立自我保護意識。二、教學重難點1. 重點：學會保護自己的方法和技巧。2. 難點：面臨危險時，能機智靈活地保護好自己。三、教學準備多媒體設備、教學課件。四、教學過程   
教學環(huán)節(jié)設計意圖操作過程注意事項時間分配暖身活動通過對學生已有生活經(jīng)驗的調(diào)動，引出本課的主題。活動一：我問你答 活動過程：（1）問題導入：什么是陌生人？爸爸媽媽有告訴你如何和陌生人相處嗎？你在路上有遇到過陌生人嗎？他們和你有什么樣的互動？（2）深入探討：如果他/她提出需要你跟著走，你會做出什么選擇？為什么？（3）新聞調(diào)查：播放視頻，讓學生談談自己對新聞調(diào)查中出現(xiàn)的三十個孩子都被帶走的感受。（4）課題導入：今天的心理課上，我們一起來學習《當我遇到陌生人》。以學生已有的生活經(jīng)驗為主，調(diào)動學生的積極性，教師暫時不做價值評判。5分鐘天真屋通過圖文并茂的事例，學生發(fā)現(xiàn)陌生人的狡詐，體會到小蕓保護自己的機靈。活動二：機靈的小蕓 活動過程：（1）出示圖片。學生看圖，觀察人物的動作、神態(tài)。（2）閱讀體會。讓學生閱讀文字，說說圖上的陌生人想干什么？從哪些地方看出來的？小蕓是怎么說的？（3）動畫展示。通過動畫，讓學生完整地體會整個過程。2. 教師小結：從壞人的神態(tài)變化，語言變化，我們不難發(fā)現(xiàn)，有些陌生人動機不良，日常生活中一定要當心。教師指導學生觀察人物的神態(tài)、動作，再讀對話，揣摩出陌生人的不良企圖。先一張一張帶領學生討論，后續(xù)再看動畫片。5分鐘聊天室學生通過觀察、閱讀體驗后，認識到機靈地保護自己的重要性。活動三：你說我說大家說 活動過程：（1）換角色說。如果你是小蕓，你會怎么做？（如答應帶路、說自己有事、讓警察叔叔帶路等等）學生討論，交流分享。（2）說說小蕓。你認為小蕓機靈嗎？為什么？2. 教師小結：遇到危險時，小朋友們要學習小蕓的機靈，從容應對，化險為夷。應該給學生充分的交流時間，讓學生互相學習，取長補短。5分鐘游戲角由學生親身經(jīng)歷出發(fā)，從需要入手，篩選最佳的自我保護的方法。活動四：當我遇到陌生人 活動過程：（1）想一想。你曾經(jīng)遇到過哪些陌生人？有哪些人是危險的？危險發(fā)生的時候你是怎么想的？又是怎么做的呢？（2）演一演。如果你遇到以下情境，會怎么想？怎么做？以小組為單位，選擇一種情況，代入角色，深度體驗場景，找到合適的方法保護自己。①陌生人約去玩：陌生的叔叔帶著籃球，邀請小強和他一起去籃球場玩會兒籃球。小強該怎么做？②冒充媽媽同事接放學：小林的媽媽早上告訴他自己有事，會讓同事來接小林；傍晚放學時，來了一位小林不認識的阿姨，說自己是媽媽的同事，來接小林回家。小林該怎么辦？③被壞人強行拉上車：小陳放學時獨自走在大馬路上，突然，在他身邊停下一輛車，一個不認識的叔叔想把小陳拉上車。他該怎么辦？（3）視頻展示。給學生觀看由警察叔叔所制作的安全教育短片。2. 教師小結：學會保護自己很重要，靈活機智地戰(zhàn)勝壞人更重要。1. 情境教學，讓學生有切身感受，教師要引導學生機智勇敢，學會保護自己，不懼怕，不退縮。2. 根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn)，教師相機而動，選擇挑戰(zhàn)性的問題啟發(fā)學生思考。18分鐘加油站通過討論、交流等方式，幫助學生篩選最佳方法，便于運用。活動五：妙招一二三 活動過程：（1）出示材料：小組討論，如在公園里，與父母走散了怎么辦？在路上被壞人跟蹤了怎么辦？（2）比一比，哪一種方法更好？你還有哪些好方法？小朋友要警惕搭訕的陌生人，一個人面對陌生人時，應注意以下幾點：一是不要跟他走；二是記住他的臉部和衣著特征以及車牌號碼；三是趕快從人多的地方走回學校去找老師；四是在學校里打電話同父母聯(lián)系，確定是否確有其事；五是如果父母確認沒有此事，應馬上報警，向警察提供線索。 教師小結：當我們遇到危險的時候，我們要學會向大人求助，請別人幫忙，這樣才能更好地保護自己。教師可以結合實際情況展開討論，帶領孩子總結方法。5分鐘親子分享課內(nèi)向課外拓展，掌握更多的自我保護的措施。活動六：牽手父母 活動過程：（1）請教父母。還有哪些預防危險和自我保護的方法？（2）牽手父母。根據(jù)家庭實際情況，和爸爸媽媽一起制定一個自我保護的有效方案。2. 教師總結：學會保護自己，選擇最合適的方法，從而在危險面前能鎮(zhèn)定自若。讓孩子與最親的人交流，獲得榜樣的力量。讓孩子向父母請教，面對壞人時該如何保護自己。2分鐘
 

相關課件

南大&北師大版(2016)二年級第十二課 發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點完美版教學ppt課件：

這是一份南大&北師大版(2016)二年級第十二課 發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點完美版教學ppt課件，文件包含第十二課發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點教學課件-二年級全一冊小學心理健康南大版課件ppt、第十二課發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點x教學設計-二年級全一冊小學心理健康南大版教案doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共12頁， 歡迎下載使用。

小學心理健康南大&北師大版(2016)二年級第九課 做開心的自己公開課教學課件ppt：

這是一份小學心理健康南大&北師大版(2016)二年級第九課 做開心的自己公開課教學課件ppt，文件包含第九課做開心的自己教學課件-二年級全一冊小學心理健康南大版課件ppt、第九課做開心的自己教學設計-二年級全一冊小學心理健康南大版教案doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共12頁， 歡迎下載使用。

小學心理健康南大&北師大版(2016)二年級第八課 學會整理優(yōu)質(zhì)教學課件ppt：

這是一份小學心理健康南大&北師大版(2016)二年級第八課 學會整理優(yōu)質(zhì)教學課件ppt，文件包含第八課學會整理教學課件-二年級全一冊小學心理健康南大版課件ppt、第八課學會整理教學設計-二年級全一冊小學心理健康南大版教案doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共11頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

南大&北師大版(2016)二年級第七課 學會觀察精品教學課件ppt

南大&北師大版(2016)二年級第七課 學會觀察精品教學課件ppt
小學心理健康南大&北師大版(2016)二年級第六課 看誰記得快公開課教學ppt課件

小學心理健康南大&北師大版(2016)二年級第六課 看誰記得快公開課教學ppt課件
小學心理健康第三課 不開心的時候精品教學ppt課件

小學心理健康第三課 不開心的時候精品教學ppt課件
南大&北師大版(2016)一年級第十五課 注意安全，愛護自己一等獎教學ppt課件

南大&北師大版(2016)一年級第十五課 注意安全，愛護自己一等獎教學ppt課件
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
小學心理健康南大&北師大版(2016)二年級電子課本

第十五課 當我遇到陌生人

版本： 南大&北師大版(2016)

年級： 二年級

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部