小學(xué)心理健康南大&北師大版(2016)二年級(jí)第九課 做開心的自己公開課教學(xué)課件ppt

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第九課  做開心的自己一、教學(xué)目標(biāo) 在活動(dòng)中體驗(yàn)開心的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)到要做開心的自己。 善于發(fā)現(xiàn)生活中的開心事，學(xué)會(huì)分享自己的開心事，傾聽他人的開心事。 體會(huì)到幫助他人、服務(wù)班級(jí)也能帶來(lái)快樂(lè)，并樂(lè)于付諸行動(dòng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1．重點(diǎn)：善于發(fā)現(xiàn)生活中的開心事，能分享和傾聽生活中的開心事。2．難點(diǎn)：體會(huì)到要用行動(dòng)主動(dòng)創(chuàng)造開心的事，并樂(lè)于付諸行動(dòng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、教學(xué)課件。四、教學(xué)過(guò)程    
教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖操作過(guò)程注意事項(xiàng)時(shí)間分配暖身活動(dòng)在輕松活潑的活動(dòng)中體驗(yàn)開心、興奮的感覺(jué)，通過(guò)交流開心的感受導(dǎo)入今天上課的主題。游戲：雨點(diǎn)變奏曲 活動(dòng)過(guò)程：（1）同學(xué)們，今天老師邀請(qǐng)大家一起演奏一場(chǎng)“雨點(diǎn)變奏曲”。規(guī)則是：當(dāng)老師說(shuō)下小雨時(shí)，同學(xué)們用一根手指輕敲手掌；當(dāng)老師說(shuō)下中雨時(shí)，同學(xué)們用三根手指輕敲手掌；當(dāng)老師說(shuō)下大雨時(shí)，同學(xué)們雙手鼓掌；當(dāng)老師說(shuō)下暴雨時(shí)，同學(xué)們鼓掌并跺腳。（2）“雨點(diǎn)變奏曲”即將開始，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？今天是個(gè)好天氣，天氣晴朗，微風(fēng)陣陣。突然間，一陣大風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)躲進(jìn)了云里。嘩，嘩，嘩，下起了小雨。雨越下越大，變成了中雨。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是傾盆大雨。緊接著，烏云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)暴雨下了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。雨過(guò)天晴啦！（3）分享感受：做完這個(gè)游戲，你有什么感受，可以和大家分享嗎？（有的同學(xué)高興，有的同學(xué)興奮，有的同學(xué)激動(dòng)） 教師小結(jié)：開心的感覺(jué)真好，生活中我們也要《做開心的自己》。活動(dòng)前教師先示范，和學(xué)生一起做游戲。游戲中變換不同雨點(diǎn)，增加活動(dòng)刺激感。4分鐘天真屋從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享明明同學(xué)“我的開心事”和“高年級(jí)哥哥姐姐們的開心事”引起學(xué)生共鳴，知道生活中開心事無(wú)處不在。活動(dòng)一：我的開心事 活動(dòng)過(guò)程：（1）明明同學(xué)最近很開心，都發(fā)生了哪些開心事？（2）這些事情也讓你感覺(jué)開心嗎？你的生活中有類似的開心事嗎？從你們的表情中老師已經(jīng)看出來(lái)了。（3）分享介紹：你們想知道高年級(jí)哥哥姐姐們都有哪些開心事嗎？請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)開火車讀一讀，其他同學(xué)如果也覺(jué)得開心，就微笑點(diǎn)頭表示。（有人體貼地為你蓋上被子；無(wú)意中聽到別人正在稱贊我；有很多好朋友；聽自己最喜歡的歌曲；看到朋友的微笑，聽到他們的笑聲；第一次登臺(tái)表演，又緊張又快樂(lè)的感覺(jué)；沒(méi)有任何理由地開懷大笑。） 教師小結(jié)：從大家的笑臉中可以看到，高年級(jí)哥哥姐姐們的開心事也能讓我們開心，像這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在。在介紹高年級(jí)哥哥姐姐們的開心事時(shí)，很多學(xué)生都會(huì)微笑點(diǎn)頭甚至笑出聲，教師重點(diǎn)關(guān)注沒(méi)有任何反應(yīng)的同學(xué)，后面環(huán)節(jié)繼續(xù)關(guān)注是否有變化。6分鐘聊天室通過(guò)寫一寫，說(shuō)一說(shuō)的方式回顧生活中的開心事，重溫開心的感覺(jué)。在交流中學(xué)會(huì)分享自己的開心事，學(xué)會(huì)傾聽同伴的開心事。活動(dòng)二：快樂(lè)分享會(huì) 活動(dòng)過(guò)程：聽完別人的開心事，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的開心事。（1）我的快樂(lè)清單：同學(xué)們，你近來(lái)有哪些開心事？把最近發(fā)生的開心事寫下來(lái)，列出“我的快樂(lè)清單”，至少五條，越多越好。拿出你的卡紙，寫一寫。（播放背景音樂(lè)）（2）小組交流：把你的開心事和小組同學(xué)聊一聊，和大家分享你的快樂(lè)吧?。úシ疟尘耙魳?lè)）誰(shuí)愿意把你的“快樂(lè)清單”和全班同學(xué)分享？（兩到三名學(xué)生）（3）分享感受：感謝你們的分享，和伙伴交流快樂(lè)清單時(shí)，你有怎樣的感受？聽到別人跟你分享他（她）的開心事時(shí)你的心情怎樣？2. 教師小結(jié)：是的，無(wú)論是分享自己的開心事還是傾聽他人的開心事，都能讓我們更快樂(lè)。學(xué)生交流時(shí)教師要在不同小組間巡視和傾聽，特別關(guān)注上一環(huán)節(jié)中沒(méi)有反應(yīng)的孩子是否積極參與。10分鐘游戲角從個(gè)人層面上升到班級(jí)層面，引導(dǎo)學(xué)生從集體的角度思考班級(jí)的開心事，感受為班級(jí)做事的快樂(lè)。活動(dòng)三：班級(jí)的開心事 活動(dòng)過(guò)程：我們有自己的開心事，一個(gè)個(gè)我們組成的班級(jí)也有班級(jí)的開心事。（1）小組交流：班級(jí)的開心事是大家的開心事，你認(rèn)為哪些事情是班級(jí)的開心事？（2）小結(jié)匯總：一起參加集體活動(dòng)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，得“文明班級(jí)”，班級(jí)同學(xué)代表班級(jí)、學(xué)校參加比賽等。（3）全班交流：為班級(jí)做事也能帶給我們快樂(lè)，同學(xué)們?cè)敢鉃榘嗉?jí)做哪些事？（學(xué)生鼓掌表?yè)P(yáng)發(fā)言同學(xué)）2. 教師小結(jié)：原來(lái)我們身邊有這么多勇于承擔(dān)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好孩子。是啊，熱心助人、服務(wù)班級(jí)也能給我們帶來(lái)快樂(lè)，一起行動(dòng)起來(lái)吧！教師小結(jié)內(nèi)容只是舉例，肯定學(xué)生的好想法。當(dāng)學(xué)生交流愿意為班級(jí)做事時(shí)，教師要積極肯定和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生覺(jué)得為班級(jí)做事是一件光榮的事情。6分鐘加油站在團(tuán)體活動(dòng)中體驗(yàn)游戲、合作的快樂(lè)。活動(dòng)四：擊鼓傳花 活動(dòng)過(guò)程：（1）下面讓我們行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)入“擊鼓傳花”游戲。“擊鼓傳花”游戲規(guī)則：按座位順序依次傳玩偶，老師背對(duì)大家播放音樂(lè)，到最后一個(gè)后S型拐彎繼續(xù)傳；當(dāng)老師停下音樂(lè)，玩偶正好傳到你的手里，你就要為大家表演一個(gè)小節(jié)目，或者給身邊的人一個(gè)溫暖的擁抱。（2）同學(xué)們玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？（提醒學(xué)生在游戲中傳玩偶注意安全，觀看節(jié)目保持安靜，擁抱要真誠(chéng)大方……）（3）游戲結(jié)束后，采訪表演節(jié)目和被擁抱的同學(xué)：“表演節(jié)目時(shí)你的心情怎樣？看到大家觀看時(shí)開心的表情你也開心嗎？被擁抱時(shí)你的感受？” 教師小結(jié)：同學(xué)們，剛剛你們用行動(dòng)創(chuàng)造和傳遞了快樂(lè)，掌聲送給自己！游戲時(shí)學(xué)生側(cè)著坐方便傳遞。本環(huán)節(jié)至少每人傳到一次花，班級(jí)人數(shù)少、時(shí)間允許可以玩兩次。提醒學(xué)生遵守游戲規(guī)則，游戲中保持安靜。10分鐘親子分享總結(jié)回顧本課內(nèi)容，知道要用行動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽父母的開心事，能與父母分享自己的開心事，增強(qiáng)親子溝通。小結(jié)拓展：父母的開心事 分享感悟：今天我們學(xué)習(xí)了《做開心的自己》，你能說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你的收獲和感受嗎？ 教師總結(jié)：看到同學(xué)的笑臉，老師也特別開心。同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能用心發(fā)現(xiàn)生活中的開心事，并行動(dòng)起來(lái)，將快樂(lè)傳遞給身邊的人！ 課后任務(wù)：你知道爸爸媽媽的開心事是什么嗎？回家和他們聊聊吧。若有孩子已經(jīng)知道爸爸媽媽的開心事，可以課堂簡(jiǎn)單分享，回家依然要和父母交流。4分鐘