初中生物蘇科版八年級下冊第9單元保護(hù)人類與其他生物的共同家園第26章留住碧水藍(lán)天第3節(jié) 自然資源的可持續(xù)利用課文配套課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第26章留住碧水藍(lán)天第3節(jié) 自然資源的可持續(xù)利用一、教學(xué)目標(biāo)：1. 說出自然資源的概念及其種類。2. 描述自然資源的可持續(xù)利用需要從那幾個方面入手。3. 通過對資料的分析，逐步認(rèn)識到自然資源的有限性。4. 查閱資料，對不同種類的自然資源的合理利用有進(jìn)一步的認(rèn)識。5. 認(rèn)識到自然資源并不是取之不盡、用之不竭的。6. 關(guān)注自然資源的價值及其有限性，形成合理利用自然資源的理念。二、教學(xué)重點(diǎn)：描述自然資源的可持續(xù)利用需要從那幾個方面入手。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解自然資源可持續(xù)利用的意義。四、教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動多媒體展示圖片：思考：1.什么叫自然資源？自然環(huán)境中人類可以用于生活和生產(chǎn)的物質(zhì)。 2.自然資源可分幾類？可分三類：一是取之不盡的：如太陽能和風(fēng)能。二是可以更新：如生物、水和土壤。三是不可更新：如各種礦物。觀察幾種自然資源圖片，思考問題。回答：自然環(huán)境中人類可以用于生活和生產(chǎn)的物質(zhì)。可分三類：一是取之不盡的：如太陽能和風(fēng)能。二是可以更新：如生物、水和土壤。三是不可更新：如各種礦物。多媒體展示圖片：自然資源總量位次人均占有量位次占世界人均量的比例耕地面積4126不到1/3森林面積61071/6淡水資源655不到1/4礦產(chǎn)資源380不到1/2 創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生分析：我國的自然資源形勢如何？討論得出：①從總量上看，我國自然資源豐富?？偭看笄翌愋妄R全，是一個資源大國；②但從人均資源來看，人均占有資源量嚴(yán)重短缺，又是一個資源小國；③資源存量地區(qū)差異較大，組合錯位；④資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。討論:合理利用資源應(yīng)采取哪些對策？節(jié)約資源多媒體展示圖片：節(jié)水馬桶、節(jié)能燈討論：我們?nèi)绾螐纳磉呅∈伦銎穑?jié)約資源？問題：我國對森林、草原、海洋及淡水漁業(yè)的可持續(xù)利用的重要策略是什么？多媒體展示圖片：①采育結(jié)合，育重于采；②季節(jié)性放牧，劃區(qū)放牧；③實(shí)行禁漁期制度師生共同小結(jié)：森林、草原等資源是可再生的自然資源，只有合理開發(fā)，采取有效措施促進(jìn)它們再生，才能夠長期使用。 ①要實(shí)施節(jié)約資源的基本國策，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 ②要完善法律法規(guī)，強(qiáng)化對資源的監(jiān)管，做到開發(fā)與保護(hù)并舉。③要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，注重廢棄垃圾的回收再利用。 ④要大力倡導(dǎo)開發(fā)新能源，淘汰高耗低能企業(yè)，立資源節(jié)約型社會。討論回答：①不用一次性餐具；少用或不用一次性的餐巾紙、濕巾紙等；②使用打印機(jī)時，雙面打??；③節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約用水，隨手關(guān)水龍頭；④不使用塑料袋購物；⑤植樹造林，不參加野外燒烤；……… 多媒體展示圖片：水體污染問題：如何防止污染損害生物資源？問題：你知道哪些清潔能源？多媒體展示圖片：①太陽能路燈②風(fēng)能發(fā)電③水能發(fā)電生活垃圾的分類回收：問題：根據(jù)《城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，可回收物和不可回收物指什么？探尋清潔能源生活垃圾分類回收杜絕污染的隨意排放太陽能，生物能，地?zé)崮?，潮汐能，風(fēng)能，水能可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。主要包括： 1.紙類，2.塑料，3.金屬，4.玻璃，5.織物：舊紡織衣物和紡織制品。不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾，常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。杜絕污染物的隨意排放：污水處理廠，給煙囪安裝上除塵裝置建立污水處理廠，給煙囪安裝上除塵裝置等等。小結(jié)：地球是我們唯一的家園。在我們的家園里，有很多自然資源，它給了人們所需要的一切，吃的、穿的、用的……應(yīng)有盡有?？扇藗兘o它留下的是什么呢？垃圾、污水、廢氣……千蒼百孔。總有一天，地球也會發(fā)怒的。善良的人們啊，對大自然不能只知索取，不知道保護(hù)??！地球是我們的家園，我們應(yīng)該愛護(hù)它，否則我們將無家可歸。讓我們共同保護(hù)我們的家園吧！課外收集資料，與同學(xué)交流。五、板書設(shè)計(jì)一、自然資源的概念和種類二、自然資源可持續(xù)利用的方式 1.節(jié)約資源 2.合理開發(fā) 3.防止污染損壞生物資源