1.認識簡單的統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖,了解相應的結構、特點和表達數(shù)據(jù)的方法;能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表和完成條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行簡單分析。2.經歷完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖、簡單分析數(shù)據(jù)等統(tǒng)計活動,了解數(shù)據(jù)處理、分析的大體過程,掌握簡單的數(shù)據(jù)處理技能,體會數(shù)據(jù)蘊含信息,發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀念。
你做過調查活動嗎?調查時收集的數(shù)據(jù)該怎么整理呢?
張麗華調查了本班同學最喜歡的電視節(jié)目,調查結果記錄如下:
根據(jù)統(tǒng)計結果,完成統(tǒng)計表。
某班同學最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計表
各類節(jié)目人數(shù)相加的總和
根據(jù)統(tǒng)計表,完成條形統(tǒng)計圖。
某班同學最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖
統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖各有什么特點?
統(tǒng)計表是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的,條形統(tǒng)計圖是用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的;
統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖都能清楚地反映數(shù)量的多少,而條形統(tǒng)計圖更直觀、更形象地表示數(shù)據(jù)。
上面幾類電視節(jié)目,我們班同學最喜歡哪一類?先利用下表在小組里調查,再在全班匯總,完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。
1.統(tǒng)計表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。2.統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖都能清楚地看出統(tǒng)計的結果。3.條形統(tǒng)計圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。
青陽小學四年級一班同學調查了學校某星期每天的用水量,并制成了統(tǒng)計圖。
(1)這一星期的用水量,哪天最多,哪天最少?
星期五最多,星期日最少。

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四 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)

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