教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能:
知道從哪些方面交流和評價(jià)作品,學(xué)會分類選圖、添加創(chuàng)意文案和生成電子相冊;
2、過程與方法:
通過探索生成電子相冊的過程,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和制作創(chuàng)意電子相冊。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
提升學(xué)生美育的運(yùn)用能力,通過交流和評價(jià),感受合作和分享的樂趣,鍛煉學(xué)生良好的知識遷移能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
能夠根據(jù)需求合理進(jìn)行分類選圖、添加創(chuàng)意文案和生成電子相冊。
教學(xué)難點(diǎn):
能夠綜合運(yùn)用前期所學(xué)的美圖技巧和制作方法設(shè)計(jì)出完整有創(chuàng)意的電子相冊,并且將自己所學(xué)知識技能遷移到欣賞評價(jià)作品方面。
教學(xué)過程
一、課堂導(dǎo)入
1、演示優(yōu)秀電子相冊《我的旅游故事》
(可以是上節(jié)課學(xué)生提交的優(yōu)秀作品,可以是教師準(zhǔn)備的一個(gè)示例電子相冊)
師提問:這個(gè)老師選出的很優(yōu)秀的一個(gè)電子相冊,請大家邊欣賞邊分組討論。
PPT展示討論要求:
循環(huán)播放電子相冊,請大家分組來進(jìn)行討論評價(jià)一下這個(gè)相冊的優(yōu)缺點(diǎn),每一組分配一個(gè)主題,小組根據(jù)主題進(jìn)行評價(jià)。
組1:選圖和配圖方面
組2:配樂方面
組3:文案創(chuàng)意方面
組4:電子相冊的動態(tài)效果方面
討論結(jié)束,請學(xué)生分享
設(shè)計(jì)意圖或師生互動
通過展示優(yōu)秀案例,讓學(xué)生在分析任務(wù)的時(shí)候有參考,更具體。
2、總結(jié):PPT,我們可以從以下幾方面分享作品,那么我們自己在設(shè)計(jì)和制作作品的時(shí)候是不是也要從這幾方面充分考慮一下呢?
設(shè)計(jì)意圖或師生互動
教師通過學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié),學(xué)生明白接下來的任務(wù)和目標(biāo)
二、探索新知識
1、分類選圖
師提問:上一節(jié)課我們學(xué)會了添加照片,你們知道這個(gè)軟件還可以像美圖秀秀一樣對圖片進(jìn)行簡單的美化處理么?快去找一找在哪里進(jìn)行編輯。
教師發(fā)布圖片素材
學(xué)生探索圖片編輯的方法
請一位學(xué)生分享方法。
設(shè)計(jì)意圖或師生互動
鼓勵學(xué)生自主探索操作方法
通過分享講解總結(jié)
2、文案創(chuàng)意
師:我們來回憶一下,剛剛看到的電子相冊,圖片很漂亮,但是配上文字會更豐富有趣,你們說圖片配上文字會起到什么效果呢?
學(xué)生回答,教師總結(jié)PPT展示不同位置示例
文案創(chuàng)意——可以是標(biāo)題
可以是說明解釋
可以配合風(fēng)景
可以風(fēng)趣幽默……
實(shí)踐要求:請你為剛剛你處理好的漂亮圖片添加合適的文字,越有創(chuàng)意越好哦。
學(xué)生練習(xí)添加創(chuàng)意文案。
設(shè)計(jì)意圖或師生互動
案例說明,讓學(xué)生充分了解文字說明的重要性
鼓勵學(xué)生自主嘗試
3、生成電子相冊
(1)師:我看到很多同學(xué)已經(jīng)完成了幾張照片的處理和文案添加了,如果再填上合適的音樂,加上一些好看的畫面轉(zhuǎn)化效果就完美了,老師已經(jīng)發(fā)給你們很多音樂了,快去為你的相冊選擇一個(gè)合適的音樂吧。
學(xué)生繼續(xù)完善電子相冊。
(2)老師看到有一位同學(xué)為他的電子相冊添加了很好看的畫面轉(zhuǎn)換效果,請他來分享一下
請學(xué)生分享過程和方法
(3)學(xué)生繼續(xù)完善作品
(4)學(xué)生導(dǎo)出作品,提交作業(yè)
設(shè)計(jì)意圖或師生互動
在學(xué)生分階段練習(xí)的過程中形成作品,通過學(xué)生案例分享,激起學(xué)生完善作品的積極性。
三、分享交流
以組為單位,每組選出1-2份作品展示,另外組員學(xué)生評價(jià),評價(jià)對照表,PPT展示
整體感:畫面感、圖片文字和音樂匹配
故事內(nèi)容:主題、內(nèi)容、意圖
技術(shù)使用:美化、美顏
藝術(shù)性:色彩、畫面等
設(shè)計(jì)意圖或師生互動
學(xué)生通過自評互評得到提升,為自己的作品積極反思。
四、課堂總結(jié)
對作品進(jìn)行總體點(diǎn)評
設(shè)計(jì)意圖或師生互動
鼓勵學(xué)生積極提交作品
作業(yè)布置
繼續(xù)完善作品,吸取他人優(yōu)點(diǎn),提交作品。
課后反思
本節(jié)技能點(diǎn)比較簡單,主要考驗(yàn)學(xué)生對前面幾節(jié)課所學(xué)的運(yùn)用能力和審美能力,需要把學(xué)生的美育融入到實(shí)踐中,使學(xué)生的美育得到提升。
在本節(jié)課的每次練習(xí)前應(yīng)融入作品的美丑分析,多多鼓勵讓學(xué)生分享自己的感受,多多讓學(xué)生對比不同設(shè)計(jì)的效果,學(xué)生見得多,交流的多,會在碰撞中產(chǎn)生更多的知識火花,利于學(xué)生自己的作品完善,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正確的真善美。
板書設(shè)計(jì)
旅游故事會

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小學(xué)信息技術(shù)川教版(2019)四年級下冊電子課本

第4節(jié) 旅游故事會

版本: 川教版(2019)

年級: 四年級下冊

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