1.《北京的春節(jié)》任務(wù)單班級(jí)______姓名________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)生活識(shí)字、工具書(shū)等方法，自主學(xué)習(xí)生字詞，能正確讀寫“醋、餃、拌”等15個(gè)生字和“熱情、自傲、餃子”等詞語(yǔ)。2.能通過(guò)表格梳理課文主要內(nèi)容，了解課文的表達(dá)順序，同時(shí)能結(jié)合具體語(yǔ)段分清文章詳略，體會(huì)并說(shuō)出這樣寫的好處。3.能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，通過(guò)朗讀體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。4.能聯(lián)系生活實(shí)際和閱讀體驗(yàn)，感受不同時(shí)代、不同地域的春節(jié)習(xí)俗。【課前預(yù)習(xí)】1.課文朗讀：出聲朗讀至少2遍，讀準(zhǔn)字音、讀通句子+標(biāo)段。2.詞語(yǔ)識(shí)記：(1)下列詞語(yǔ) 讀2遍+文中圈畫(huà)+認(rèn)真抄寫1遍規(guī)矩  初旬  臘七臘八，凍死寒鴉  熱情  熬臘八粥  自傲  菱角泡臘八蒜  高醋  餃子  翡翠  雜拌兒  蜜餞  摻和  萬(wàn)象更新  鞭炮  焚化  眨眼  通宵  間斷  萬(wàn)不得已  截然不同  燃放  親戚  小販  擺攤兒  白云觀  彼此  賀年  無(wú)暇顧及  轎車  賽駱駝  嫻熟  元宵  恰好  懸燈結(jié)彩  火熾  一律  彩繪  庸俗獨(dú)出心裁  殘燈末廟  閑在  分外    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                                                    （2）給下列加點(diǎn)字注音，寫出它的另外讀音并組詞。萬(wàn)象更新（    ）    間（    ）斷    白云觀（    ）  分外（    ）___________________________________________________________  3.整體感知：通過(guò)預(yù)習(xí)，北京的春節(jié)從整體上給你留下了怎樣的印象？是按什么順序?qū)懙模?/span>___________________________________________________________4.課文內(nèi)容梳理：圈畫(huà)出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)，找出春節(jié)里人們的活動(dòng)并填寫下表。時(shí)  間活  動(dòng)臘八 臘月初九——臘月二十二 臘月二十三 臘月二十四——臘月二十九 除夕 初一 正月初六 元宵節(jié) 正月十九 5.文本內(nèi)容思考：（1）“臘八”“臘月二十三”“除夕”“初一”“元宵節(jié)”中作者是怎樣寫出習(xí)俗特點(diǎn)的，請(qǐng)你圈畫(huà)關(guān)鍵詞句，并作簡(jiǎn)單批注。（2）瀏覽課文，在文中畫(huà)出帶有“京味兒”語(yǔ)言特點(diǎn)的語(yǔ)句。 【課中學(xué)習(xí)】1.北京的春節(jié)從給你留下了怎樣的印象？是按什么順序?qū)懙模縚_______________________________________________________2.交流研讀“臘八”“臘月二十三”“除夕”“初一”“元宵節(jié)”中作者是怎樣寫出習(xí)俗特點(diǎn)的。3.思考：有詳有略寫法的好處是什么？______________________________________________________________________________________________________________________4.抓住相關(guān)詞語(yǔ)，體會(huì)“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。【課后鞏固】1.本文主要介紹了北京的春節(jié)從__________開(kāi)始，直到________         結(jié)束，這一段時(shí)間老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，展示了節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好,字里行間反映出了老北京人們__________________的心情，也表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和認(rèn)同。2.讀一讀“閱讀鏈接”中的內(nèi)容，想一想它與老舍筆下的春節(jié)有什么不同。      2.《臘八粥》任務(wù)單班級(jí)______姓名________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)寫“臘、粥”等12個(gè)字，會(huì)寫“臘人粥、感覺(jué)”等18個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文。把握課文內(nèi)容，能分清詳略并體會(huì)詳略安排的效果。【課前預(yù)習(xí)】1.課文朗讀：出聲朗讀至少2遍，讀準(zhǔn)字音、讀通句子+標(biāo)段。2.詞語(yǔ)識(shí)記：(1)下列詞語(yǔ) 讀2遍+文中圈畫(huà)+認(rèn)真抄寫1遍臘八粥 感覺(jué) 沸騰 咽下 何況 湯匙 碗盞 攪和 濃稠 資格 可靠 罷了 要不然 猜想 腫漲 熬粥  深褐色 臟水 驚異 總之 染缸解釋  筷子  浪漫 奈何 唾沫 嘟囔 粉碎 甜膩膩 孥孥 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）給下列多音字注音并組詞咽 3.課文內(nèi)容梳理：（1）默讀課文，思考：圍繞“臘八粥”，作者主要寫了什么事？哪部分是詳寫？哪部分是略寫？___________________________________________________________（2）默讀“等粥”部分的內(nèi)容（第2—17自然段），想一想：作者描寫了哪些場(chǎng)景？        盼粥（第2—8自然段）等粥    ________（第  —  自然段）________（第  —  自然段）看粥（第14—17自然段）4.文本內(nèi)容思考：通過(guò)圈畫(huà)描寫八兒語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)八兒的饞，并做簡(jiǎn)單批注。【課中學(xué)習(xí)】1.自由朗讀課文,分享找到的描寫八兒語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)八兒的饞。（在課本做好批注）2.課文主要寫了等粥和喝粥兩部分內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)哪部分寫得詳細(xì)，哪部分寫得簡(jiǎn)略，想想這樣寫有什么好處。___________________________________________________________【課后鞏固】一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。唾沫（tuò  chuí）    孥（nǔ  nú）      腫脹（zhōng  zhǒng）黃燜雞（mēn  mèn）   囔（nāng  náng）  擱多了（gē  gé）二、下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（       ）A.鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。                      B.鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。              C.今天喜得快要發(fā)瘋了。D.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。三、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（     ）A.把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋。B.我輕輕地?fù)u了搖頭：“你……究竟想和我說(shuō)什么呢？”C.總理在來(lái)信上作出重要批示：祝大家進(jìn)步、快樂(lè)、日子越過(guò)越好！D.“怎么，黑的”！八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。四、課內(nèi)閱讀。    住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了！一個(gè)人出出進(jìn)進(jìn)灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備得整齊擺到灶邊好久了，但他媽總說(shuō)是時(shí)候還早。    他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是愈發(fā)濃稠了。     “媽，媽，要到什么時(shí)候才……”1.八兒出出進(jìn)進(jìn)灶房是為了什么？___________________________________________________________2.能不能把“出出進(jìn)進(jìn)”換成“進(jìn)進(jìn)出出”呢？為什么？___________________________________________________________3.文段中省略號(hào)的作用是什么？___________________________________________________________

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1 北京的春節(jié)

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