目錄
TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc14793" 【題型一】零點(diǎn)求參1:基礎(chǔ)型(一個(gè)零點(diǎn)型) PAGEREF _Tc14793 1
\l "_Tc21113" 【題型二】零點(diǎn)求參2:拔高型(兩個(gè)零點(diǎn)型) PAGEREF _Tc21113 4
\l "_Tc29341" 【題型三】零點(diǎn)求參3:綜合型(3個(gè)零點(diǎn)型) PAGEREF _Tc29341 7
\l "_Tc5066" 【題型四】討論零點(diǎn)個(gè)數(shù)1:基礎(chǔ)型(無(wú)參討論) PAGEREF _Tc5066 10
\l "_Tc10983" 【題型五】討論零點(diǎn)個(gè)數(shù)2:有參討論型 PAGEREF _Tc10983 12
\l "_Tc14162" 【題型六】討論零點(diǎn)個(gè)數(shù)3:給參數(shù)范圍證明型 PAGEREF _Tc14162 15
\l "_Tc6076" 【題型七】零點(diǎn)不等式1:基礎(chǔ)型 PAGEREF _Tc6076 18
\l "_Tc13486" 【題型八】零點(diǎn)不等式2:比值代換型 PAGEREF _Tc13486 20
\l "_Tc30132" 【題型九】零點(diǎn)不等式3:零點(diǎn)與極值點(diǎn)型(難點(diǎn)) PAGEREF _Tc30132 23
\l "_Tc13251" 【題型十】零點(diǎn)不等式4:加新參數(shù) PAGEREF _Tc13251 26
\l "_Tc23588" 【題型十一】三角函數(shù)中的零點(diǎn) PAGEREF _Tc23588 28
\l "_Tc18823" 二、真題再現(xiàn) PAGEREF _Tc18823 31
\l "_Tc25403" 三、模擬檢測(cè) PAGEREF _Tc25403 37
綜述:本專題是結(jié)合2022年高考全國(guó)甲乙卷導(dǎo)數(shù)大題題型而總結(jié)的訓(xùn)練專題
【題型一】零點(diǎn)求參1:基礎(chǔ)型(一個(gè)零點(diǎn)型)
【典例分析】
(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù),其中,且.
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若只有一個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
【答案】(1)的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;(2)
【分析】(1)用導(dǎo)數(shù)法直接求解即可;
(2),令,再分與兩種情況討論,即可求解
(1)當(dāng)時(shí),,,
易知在上單調(diào)遞增,且,所以當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞增;
所以的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;
(2),令,
(1)當(dāng)時(shí),則,,當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞減;故,
則,在單調(diào)遞增,又時(shí),;時(shí),;
所以此時(shí)在只有一個(gè)零點(diǎn);
(2)當(dāng)時(shí),則,恒成立,在單調(diào)遞增,
且,,又,則,
故存在,使得,
當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,因?yàn)楫?dāng)時(shí),,
所以當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),取得極小值,由得,則,
當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,
由,可得,解得,
綜合第一問可知,當(dāng)時(shí),只有一個(gè)零點(diǎn);
綜上,若只有一個(gè)零點(diǎn),則的取值范圍是
【變式演練】
1.(2022·山西太原·三模(理))已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的圖像與直線相切,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)有且只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)(2)(0,)
【分析】(1)設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線的斜率,進(jìn)而列出關(guān)于a的方程組,解之即可;
(2)由二次函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)知當(dāng)時(shí)不符合題意,故,利用分離參數(shù)法可得
,根據(jù)導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合圖形即可得出結(jié)果.
(1),設(shè)切點(diǎn)為,則∴
時(shí),顯然不成立,∴消去a得
∴;
(2)令,即有且只有一個(gè)解,當(dāng)時(shí),顯然不成立,
∴,令,∴與有且只有一個(gè)交點(diǎn),
∵,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,
又當(dāng)時(shí),→0,當(dāng)
當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),
如圖所示,
綜上,a的取值范圍是.
2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若恰有一個(gè)零點(diǎn),求a的值.
【答案】(1)答案見解析(2)
【分析】(1)利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,結(jié)合,則,同時(shí)注意定義域?qū)ΩM(jìn)行取舍;(2)根據(jù)題意,分和兩種情況討論處理.
(1)
,令,得.
因?yàn)?,則,即原方程有兩根設(shè)為
,所以(舍去),.
則當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),
在上是減函數(shù),在上是增函數(shù).
(2)由(1)可知.
①若,則,即,可得,
設(shè),在上單調(diào)遞減
所以至多有一解且,則,代入解得.
②若,則,即,可得,
結(jié)合①可得,因?yàn)?,?br>所以在存在一個(gè)零點(diǎn).
當(dāng)時(shí),,
所以在存在一個(gè)零點(diǎn).因此存在兩個(gè)零點(diǎn),不合題意
綜上所述:.
【題型二】零點(diǎn)求參2:拔高型(兩個(gè)零點(diǎn)型)
【典例分析】
(2022·貴州·六盤水市第五中學(xué)高三期末(文))設(shè)函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),.
(1)若在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)由,整理得,又,故只需,
分離參數(shù),即可求解.
(2)先討論,不為根,再討論,令,分離參數(shù)得,
題意轉(zhuǎn)化為和的圖像有兩個(gè)交點(diǎn),即可求解.
(1)解:因?yàn)樵谏虾愠闪?,即,又,故,所以只需恒成立,故只需,令,,?dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以,故,即.
(2)當(dāng)時(shí), ,當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),令,分離參數(shù)得,
由(1)得,在和單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,可得圖像為:
所以,即,即.
【變式演練】
1.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù).
(1)若,討論的單調(diào)性;
(2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)答案見解析;(2).
【分析】(1)對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),分為和兩種情形,根據(jù)導(dǎo)數(shù)與0的關(guān)系可得單調(diào)性;
(2)函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)即有兩個(gè)零點(diǎn),根據(jù)(1)中的單調(diào)性結(jié)合零點(diǎn)存在定理即可得結(jié)果.
(1)
由題意知,,
的定義域?yàn)椋?br>若,則,所以在上單調(diào)遞減;
若,令,解得.
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(2)
因?yàn)椋杂袃蓚€(gè)零點(diǎn),即有兩個(gè)零點(diǎn).
若,由(1)知,至多有一個(gè)零點(diǎn).
若,由(1)知,當(dāng)時(shí),取得最小值,最小值為.
①當(dāng)時(shí),由于,故只有一個(gè)零點(diǎn):
②當(dāng)時(shí),由于,即,故沒有零點(diǎn);
③當(dāng)時(shí),,即.
又,故在上有一個(gè)零點(diǎn).
存在,則.
又,因此在上有一個(gè)零點(diǎn).
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.
2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù).
(1)若,討論的單調(diào)性;
(2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)答案見解析;(2).
【分析】(1)對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),分為和兩種情形,根據(jù)導(dǎo)數(shù)與0的關(guān)系可得單調(diào)性;
(2)函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)即有兩個(gè)零點(diǎn),根據(jù)(1)中的單調(diào)性結(jié)合零點(diǎn)存在定理即可得結(jié)果.
(1)
由題意知,,
的定義域?yàn)椋?br>若,則,所以在上單調(diào)遞減;
若,令,解得.
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(2)
因?yàn)?,所以有兩個(gè)零點(diǎn),即有兩個(gè)零點(diǎn).
若,由(1)知,至多有一個(gè)零點(diǎn).
若,由(1)知,當(dāng)時(shí),取得最小值,最小值為.
①當(dāng)時(shí),由于,故只有一個(gè)零點(diǎn):
②當(dāng)時(shí),由于,即,故沒有零點(diǎn);
③當(dāng)時(shí),,即.
又,故在上有一個(gè)零點(diǎn).
存在,則.
又,因此在上有一個(gè)零點(diǎn).
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.
【題型三】零點(diǎn)求參3:綜合型(3個(gè)零點(diǎn)型)
【典例分析】
(2022·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè)(理))已知函數(shù)(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若,證明:當(dāng)時(shí),恒成立;
(2)已知函數(shù)在R上有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【分析】(1)把代入函數(shù),在給定條件下,等價(jià)變形不等式,構(gòu)造函數(shù),借助導(dǎo)數(shù)推理作答.
(2)把問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)有兩個(gè)都不是0的零點(diǎn),再利用導(dǎo)數(shù)探討最大值,并結(jié)合零點(diǎn)存在性定理推理判斷作答.
(1)當(dāng)時(shí),,因,,
令,求導(dǎo)得,即函數(shù)在上單調(diào)遞減,
,,因此,當(dāng)時(shí),恒成立,
所以當(dāng)時(shí),恒成立.
(2)依題意,,由,得,顯然是函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn),
因函數(shù)在R上有三個(gè)零點(diǎn),則有兩個(gè)都不是0的零點(diǎn),
,當(dāng)時(shí),,函數(shù)在上單調(diào)遞減,此時(shí),在上最多一個(gè)零點(diǎn),不符合題意,
當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,,則當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,
因此,函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,,
要有兩個(gè)零點(diǎn),必有,即,得,
因,則存在,使得,即函數(shù)在上有一個(gè)零點(diǎn),
令,,求導(dǎo)得:,令,,
則函數(shù)在上單調(diào)遞增,,,因此,函數(shù)在上單調(diào)遞增,
,,即在時(shí),恒成立,當(dāng)時(shí),在時(shí)恒有成立,
因此,,,令,
則,
于是得,則存在,使得,
即函數(shù)在上有一個(gè)零點(diǎn),因此在上有一個(gè)零點(diǎn),
從而得,當(dāng)時(shí),在上有兩個(gè)零點(diǎn),即函數(shù)在R上有三個(gè)零點(diǎn),
所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是.
【變式演練】
1.(2022·重慶南開中學(xué)高三階段練習(xí))已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)有3個(gè)不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為(2)
【分析】(1)將 代入 的函數(shù)解析式,對(duì) 求導(dǎo)即可判斷出 的單調(diào)區(qū)間;
(2)考慮到 ,對(duì) 參數(shù)分離,構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)即可求解.
(1)時(shí), ,
令 得 或 在 時(shí)單調(diào)遞增,
時(shí)單調(diào)遞減, 時(shí)單調(diào)遞增;
所以函數(shù)得單調(diào)遞增區(qū)間為 和 ,單調(diào)遞減區(qū)間為;
(2)注意到 ,設(shè) ,則在時(shí)有兩不同解,
,令
, ,令 ,則有 ,
是增函數(shù),則 時(shí), , 時(shí), ,
所以 時(shí), 單調(diào)遞減, 時(shí), 單調(diào)遞增, ,
所以 時(shí), , 時(shí), ,
所以在 時(shí),單調(diào)遞減, 時(shí),單調(diào)遞增,
因?yàn)? ,
當(dāng) 時(shí), , ,
即 ,當(dāng) 時(shí), ,
并且 , ,并且 ,
當(dāng) 時(shí), ,
函數(shù)圖像如下:
所以 即 ;
綜上,函數(shù)得單調(diào)遞增區(qū)間為 和 ,單調(diào)遞減區(qū)間為,.
2.(2022·黑龍江·哈爾濱市第六中學(xué)校一模(文))已知,.
(1)證明:函數(shù)在上有且僅有一個(gè)零點(diǎn);
(2)若函數(shù)在上有3個(gè)不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析(2)
【分析】(1)首先求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),即可得到函數(shù)的單調(diào)性,再根據(jù),即可得證;
(2)令,求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),令,則,分、與三種情況討論,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,即可得解;
(1)解:因?yàn)?,所以?br>在上單調(diào)遞減,且,在有且僅有一個(gè)零點(diǎn).
(2)解:令,所以令,則,
①當(dāng),即時(shí)
此時(shí)在單調(diào)遞減,至多有一個(gè)零點(diǎn),所以不符合題意.
②當(dāng)時(shí),此時(shí)在單調(diào)遞減,至多有一個(gè)零點(diǎn),所以不符合題意.
③當(dāng)時(shí),,不妨設(shè)兩根分別為,
由韋達(dá)定理知,
所以當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
由所以此時(shí)在上有一個(gè)零點(diǎn),
令,則,所以當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),即在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
所以,即,所以,,
即,,所以,,

當(dāng)時(shí)
令得且,
所以此時(shí)在上有一個(gè)零點(diǎn)
當(dāng)時(shí)
令得且,
所以此時(shí)在上有一個(gè)零點(diǎn)
綜上若在上有3個(gè)零點(diǎn)則.
【題型四】討論零點(diǎn)個(gè)數(shù)1:基礎(chǔ)型(無(wú)參討論)
【典例分析】
(2022·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè)(文))已知函數(shù)在處的切線與軸平行.
(1)求的值;
(2)求證:在區(qū)間上不存在零點(diǎn).
【答案】(1);(2)證明見解析.
【分析】(1)由函數(shù)在在處的切線斜率為,列方程可得的值;
(2)要證在區(qū)間上不存在零點(diǎn),即證在區(qū)間上不存在方程根,即證函數(shù)與在區(qū)間上不存在交點(diǎn),分別對(duì)函數(shù)求導(dǎo)判斷出單調(diào)性求出最值,可得命題成立.
【詳解】(1),由題意可得,解得;
(2)證明:要證在區(qū)間上不存在零點(diǎn),
即證在區(qū)間上不存在方程根,
化簡(jiǎn)可得,即證函數(shù)與在區(qū)間上不存在交點(diǎn).
,定義域,
,則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,;
,定義域,
,則在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,;
又,即函數(shù)與在區(qū)間上不存在交點(diǎn),
即在區(qū)間上不存在方程根,得證.
【變式演練】
1.(2022·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知函數(shù)
(1)若函數(shù)的圖象在區(qū)間[0,1]上存在斜率為零的切線,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由.
【答案】(1)(2)2,理由見解析
【分析】(1)首先求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),參變分離后轉(zhuǎn)化為在區(qū)間[0,1]上有解,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的值域;
(2)將方程轉(zhuǎn)化為,設(shè)函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)零點(diǎn)存在性定理,即可判斷零點(diǎn)個(gè)數(shù).
(1)
依題意,方程在區(qū)間[0,1]上有解,即在區(qū)間[0,1]上有解,記,則函數(shù)區(qū)間[0,1]上單調(diào)增,其值域?yàn)?br>故實(shí)數(shù)a的取值范圍是.
(2)令在上單調(diào)遞增,在(1,∞)上單調(diào)遞增,

相關(guān)試卷

專題3-7 導(dǎo)數(shù)壓軸大題歸類:不等式證明歸類(2)-2022年高考數(shù)學(xué)畢業(yè)班二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)(原卷版):

這是一份專題3-7 導(dǎo)數(shù)壓軸大題歸類:不等式證明歸類(2)-2022年高考數(shù)學(xué)畢業(yè)班二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)(原卷版),共13頁(yè)。試卷主要包含了熱點(diǎn)題型歸納1,最新模考題組練10等內(nèi)容,歡迎下載使用。

專題3-6 導(dǎo)數(shù)壓軸大題歸類(1)-2022年高考數(shù)學(xué)畢業(yè)班二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)(原卷版):

這是一份專題3-6 導(dǎo)數(shù)壓軸大題歸類(1)-2022年高考數(shù)學(xué)畢業(yè)班二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)(原卷版),共13頁(yè)。試卷主要包含了熱點(diǎn)題型歸納1,最新??碱}組練10等內(nèi)容,歡迎下載使用。

專題3-6 導(dǎo)數(shù)壓軸大題歸類(1)-2022年高考數(shù)學(xué)畢業(yè)班二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)(解析版):

這是一份專題3-6 導(dǎo)數(shù)壓軸大題歸類(1)-2022年高考數(shù)學(xué)畢業(yè)班二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)(解析版),共42頁(yè)。試卷主要包含了熱點(diǎn)題型歸納1,最新??碱}組練33等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

專題3-4 壓軸小題導(dǎo)數(shù)技巧:多元變量(多參)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)

專題3-4 壓軸小題導(dǎo)數(shù)技巧:多元變量(多參)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)

專題3-2 壓軸小題導(dǎo)數(shù)技巧:求參-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)

專題3-2 壓軸小題導(dǎo)數(shù)技巧:求參-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)

專題3-4 壓軸小題導(dǎo)數(shù)技巧:多元變量(多參)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)

專題3-4 壓軸小題導(dǎo)數(shù)技巧:多元變量(多參)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)

專題3-2 壓軸小題導(dǎo)數(shù)技巧:求參-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)

專題3-2 壓軸小題導(dǎo)數(shù)技巧:求參-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型歸納與變式演練(全國(guó)通用)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部