班級(jí)              姓名             學(xué)號(hào)             分?jǐn)?shù)       第七單元  應(yīng)用廣泛的酸堿鹽（B卷·能力提升練）（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12  H-1  O 16  S-32  Zn-65 第Ⅰ卷  選擇題（共40分）一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。）1．（2022年四川省成都市中考）部分水果及飲料的pH如下：下列說法正確的是（  ）A．西瓜汁顯堿性 B．橘子汁中滴入酚酞，溶液變紅C．蘇打水顯酸性 D．胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水2．（2022年云南省中考）天宮課堂中，宇航員通過實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)了“奧運(yùn)五環(huán)”，實(shí)驗(yàn)中使用了指示劑一一溴百里酚藍(lán)，溴百里酚藍(lán)溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下：溶液中性溶液堿性溶液酸性溶液顏色綠色藍(lán)色黃色下列溶液能使綠色溴百里酚藍(lán)溶液變?yōu)辄S色的是（  ）A．氯化鈉溶液 B．醋酸溶液 C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鈉溶液3．（2022年云南省中考）正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（  ）A．振蕩試管 B．添加酒精C．稀釋濃硫酸 D．測(cè)定溶液的pH4.（2022黑龍江龍東中考）城市綠化養(yǎng)護(hù)移栽的樹木需要用到營(yíng)養(yǎng)液。某品牌營(yíng)養(yǎng)液的配制是在1000mL水中按照一定比例加入以下幾種成分，①KNO3  ②Ca3(PO4)2  ③NH4H2PO4  ④K2SO4。幾種成分中屬于復(fù)合肥的是（   ）A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④5.（2022江蘇蘇州中考）向溶液X中加入氫氧化鈉溶液，加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。則溶液X中一定含有的微粒是（   ）A. Cl- B.  C. Ca2+ D. 6．（2022山東日照中考）向氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反應(yīng)后的混合液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，能證明二者恰好完全中和的是（　?。?/span>A．滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色 B．滴入適量CuCl2溶液，無(wú)沉淀生成 C．滴入適量BaCl2溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀 D．測(cè)得混合液中Na+與SO42﹣的個(gè)數(shù)比為2：17．（2022年四川省自貢市中考）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的是（   ）A．氧化物：SO2、CuO、KMnO4B．酸：HCl、H2SO4、HNO3C．堿：NaOH、Ca（OH）2、NH3?H2OD．鹽：NH4Cl、AgNO3、BaSO48．（2022年江西省中考）化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列示例說法錯(cuò)誤的是（  ）A．化學(xué)觀念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)B．科學(xué)思維：堿能使無(wú)色酚酞溶液變紅，能使無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿C．科學(xué)探究與實(shí)踐：將火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴(yán)禁煙火9.（2022山東東營(yíng)中考）東營(yíng)某化工廠產(chǎn)生的污水pH＝2，主要污染物是硫酸?，F(xiàn)要將污水調(diào)節(jié)至接近中性，達(dá)標(biāo)后再排放，下列說法不正確的是（　?。?/span>A．檢測(cè)：用pH試紙或pH計(jì)檢測(cè)污水的酸堿度 B．原理：處理酸性污水的實(shí)質(zhì)是消耗污水中的氫離子 C．驗(yàn)證：取水樣，加入少量氯化鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀，證明處理未達(dá)標(biāo) D．應(yīng)用：可與造紙廠排放的堿性污水混合，達(dá)標(biāo)后再排放10．（2022年四川省自貢市中考）下列圖像與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作相符合的是（  ）A．一定量NaOH固體投入到蒸餾水中B．一定量NaOH溶液加水稀釋C．一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸D．一定量NaOH溶液中滴加硫酸銅溶液11.（2022湖南岳陽(yáng)中考）下列有關(guān)酸、堿、鹽的表述正確的是（   ）A. 濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)下降B. 氫氧化鈉具有吸水性，可用于干燥 CO2等氣體C. 氯化銨可作氮肥，與堿性草木灰混合使用可提高肥效D. 碳酸鈉屬于鹽，其水溶液呈中性12. （2022內(nèi)蒙古通遼中考）初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，“一”兩端的物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)，圖中各物質(zhì)（除石蕊溶液外）的類別均不相同。下列說法不正確的是A. X可能是碳酸鈉 B. Z與硫酸反應(yīng)，可能得到黃色溶液C. X和Y可能是NaOH和Ba（NO3）2 D. Mg與H2SO4發(fā)生置換反應(yīng)13．（2022山東濟(jì)寧中考）下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化僅通過一步化學(xué)反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是（　?。?/span>A．CuCuSO4 B．SiO2Na2SiO3 C．KClKNO3 D．BaSO4MgSO414.（2022湖南郴州中考）有關(guān)酸堿鹽的性質(zhì)和用途，下列說法錯(cuò)誤的是（   ）A. 氯化鈉解離出的陽(yáng)離子是氯離子，氯離子是胃液中的主要成分，具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用B. 硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可以用熟石灰進(jìn)行中和處理C. 鹽酸與鎂反應(yīng)中，除生成氣體外還會(huì)放出熱量D. 碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑15.（2022湖南常德中考）根據(jù)下列證據(jù)，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理，錯(cuò)誤的是（   ） 證據(jù)推理A把鐵絲插入硫酸銅溶液后，在鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)金屬鐵比銅活潑B居室放置茉莉花，進(jìn)屋就能聞到撲鼻香氣分子在不斷運(yùn)動(dòng)C用pH試紙測(cè)得某品牌洗滌劑的pH＝12該洗滌劑含NaOHD打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口有白霧出現(xiàn)濃鹽酸易揮發(fā)16．（2022山東臨沂中考）下列各組溶液混合后，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且溶液總質(zhì)量不變的是A. 氫氧化鈉溶液和稀硫酸 B. 硫酸銅溶液和氯化鋇溶液C. 氫氧化鉀溶液和氯化鈉溶液 D. 碳酸鈉溶液和稀鹽酸17．（2022山東威海中考）某工廠生產(chǎn)高錳酸鉀（KMnO4）的流程如圖所示，下列說法不正確的是（　　）A．混合加熱室中發(fā)生物理變化 B．氧化室中一定有O2參與反應(yīng) C．電解室中K2MnO4發(fā)生分解反應(yīng) D．該過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是KOH18．（2022年四川省成都市中考）實(shí)驗(yàn)小組用圖1裝置探究稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能否反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如圖2。下列說法正確的是（  ）A．燒杯中只能盛放稀氫氧化鈉溶液B．圖2不能證明反應(yīng)是放熱反應(yīng)C．60s時(shí)溶液中溶質(zhì)只有氯化鈉D．實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉與鹽酸能反應(yīng)19．（2022年江蘇省連云港市中考）為探究一瓶久置的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液顯紅色。實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，加入適量稀硫酸，有氣泡放出。實(shí)驗(yàn)三：取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。過濾，向?yàn)V液中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液顯紅色。下列結(jié)論正確的是（    ）A．實(shí)驗(yàn)一說明NaOH溶液沒有變質(zhì) B．實(shí)驗(yàn)二說明NaOH溶液全部變質(zhì)C．實(shí)驗(yàn)三中生成的沉淀為Ba(OH)2 D．實(shí)驗(yàn)三說明NaOH溶液部分變質(zhì)20．（2022廣西梧州中考）圖中甲、乙、丙是三種常見的化合物，相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列符合圖示要求的是
A. 若甲為CuO，乙、丙可以為H2SO4、H2B. 若甲為HCl. 乙、丙可以為KOH、FeSO4C. 若甲為NH4NO3，乙、 丙可以為HCl、Ca(OH)2D. 若甲為Ba(OH)2， 乙、丙可以為CO2、Na2SO4第Ⅱ卷  非選擇題（共60分）二、填空簡(jiǎn)答題（本題共10小題，每空1分，共60分）21. （3分）（2022北京中考）如下圖所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀鹽酸，4~6中滴加無(wú)色酚酞溶液。（1）1中所得溶液的顏色為_______________。（2）從2、3中任選一個(gè)，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。（3）4、5、6中無(wú)明顯現(xiàn)象的是_______________(填序號(hào))。22．（3分）（2022年湖南省衡陽(yáng)市中考）構(gòu)建思維導(dǎo)圖是一種重要的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)根據(jù)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)思維導(dǎo)圖，回答下列問題。(“一”表示相連的兩類物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng))       (1)請(qǐng)寫出圖中甲表示的物質(zhì)類別_______。(2)酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。請(qǐng)寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____。(3)酸和堿能與指示劑反應(yīng)，而使指示劑顯示不同的顏色。如NaOH溶液能使無(wú)色酚酞變成___色。23.（6分）學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。（1）若用Cu（OH）2實(shí)現(xiàn)②，會(huì)得到　     　色溶液，該溶液中可能有的溶質(zhì)是　     　（填名稱）。為驗(yàn)證該物質(zhì)是否存在，你認(rèn)為可采用以下哪些物質(zhì)可用來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證　     　。A碳酸鈉溶液B金屬銅C酚酞試液D氯化鋇溶液E氧化銅粉末（2）若想實(shí)現(xiàn)③，得到淺綠色溶液，可選用的單質(zhì)是　     　（填化學(xué)式）。（3）若選用BaCl2溶液實(shí)現(xiàn)⑤，這個(gè)反應(yīng)　     　（填“屬于或“不屬于”）酸的通性。（4）在生活中，稀硫酸可以用來(lái)除鐵銹，反應(yīng)原理是　                            　（用化學(xué)方程式表示）。24．（6分）（2022年新疆中考）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)如圖甲(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。請(qǐng)回答：       (1)反應(yīng)①中若把酚酞溶液滴加到氫氧化鈉溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_______。(2)寫出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______；小紅同學(xué)將某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用溫度傳感器對(duì)反應(yīng)過程中溶液的溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖乙，根據(jù)圖像可以得出該反應(yīng)是_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(3)反應(yīng)③可以選用的鹽是_______，你選擇的依據(jù)是_______。A．NaNO3 B．CuSO4 C．NH4NO3 D．KNO3(4)二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳卻不能，造成此性質(zhì)差異的微觀原因是_______。25．（6分）(2022年陜西省中考B卷）學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究完堿的化學(xué)性質(zhì)后，將甲、乙、丙中的無(wú)色溶液均倒入潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾濁且呈紅色。同學(xué)們很好奇，于是接著進(jìn)行了下列的拓展學(xué)習(xí)與探究。【反思交流】（1）小組同學(xué)做甲圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色，即停止了滴加稀鹽酸，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。做乙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的現(xiàn)象是___________。（2）廢液呈紅色，說明廢液顯___________性。廢液變渾濁，是因?yàn)閮A倒前丙中的溶液含有___________（填化學(xué)式）。【拓展問題】使廢液變成紅色的物質(zhì)是什么？【做出猜想】猜想一：只有Na2CO3猜想二：只有NaOH猜想三：NaOH和Ca（OH）2猜想四：NaOH和Na2CO3你認(rèn)為以上猜想中，不合理的是猜想___________。【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。【驗(yàn)證猜想】靜置一段時(shí)間后，取少量廢液缸中的上層紅色清液于試管中，加入過量CaCl2溶液，有白色沉淀生成。靜置后，發(fā)現(xiàn)試管中的上層清液仍為紅色，由此證明了猜想___________成立。26．（11分）（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）為認(rèn)識(shí)酸和堿的性質(zhì)，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)20℃時(shí)，配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。①用圖中儀器完成實(shí)驗(yàn)，還缺少的玻璃儀器是____(填名稱)，玻璃棒在配制實(shí)驗(yàn)中的作用是___。②配制該溶液需要_______g水。用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___10%。(填“大于”或“小于”)(2)向1~5號(hào)小試管中分別滴加少量稀鹽酸。①_______中溶液變?yōu)榧t色(填“試管1”或“試管2”)。②試管3中產(chǎn)生氣泡，試管4中無(wú)明顯現(xiàn)象，由此推斷金屬活動(dòng)性Cu比Zn_______(填“強(qiáng)”或“弱”)。③試管5中生成一種鹽和兩種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(3)借助傳感器對(duì)稀NaOH溶液與稀鹽酸的中和反應(yīng)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，三頸燒瓶中盛放溶液X，用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液。①甲同學(xué)用pH傳感器測(cè)得三頸燒瓶?jī)?nèi)溶液pH的變化如題圖，判斷溶液X是_____，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60s時(shí)溶液中的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。②乙同學(xué)用溫度傳感器測(cè)得三頸燒瓶?jī)?nèi)溫度變化如圖(實(shí)驗(yàn)過程中熱量散失忽略不計(jì))，據(jù)此可得出反應(yīng)過程中_____能量的結(jié)論(填“吸收”或“釋放”)。③丙同學(xué)提出，通過監(jiān)測(cè)三頸燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化，也可以推導(dǎo)出乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，其理由是____。27．（5分）（2022年四川省遂寧市中考）同學(xué)們?yōu)樘嵘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能，在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)如下實(shí)驗(yàn)：              實(shí)驗(yàn)完畢后，小明誤將A試管中的物質(zhì)倒入B試管中，充分振蕩后，觀察到混合后溶液為無(wú)色。小明對(duì)該無(wú)色溶液的成分產(chǎn)生興趣并展開探究(溫馨提示：本題中番號(hào)①~⑤為答題卡上的序號(hào))。【提出問題】混合后無(wú)色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？【查閱資料】NaCl溶液、CaCl2溶液顯中性。【猜想與假設(shè)】猜想-：NaCl、CaCl2；猜想二：NaCl、CaCl2、HCl；猜想三：NaCl、CaCl2、Ca(OH)2；經(jīng)分析猜想三錯(cuò)誤，其理由是_________。【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證其余猜想，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量混合后的無(wú)色溶液于試管中，加入鋅粒___________________解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________(用化學(xué)方程式表示)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想二正確【反思與拓展】Ⅰ.有同學(xué)提議將上表操作中的鋅粒換成另一種藥品或用品：________(除金屬外)，也可得出猜想二正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。Ⅱ.小明誤倒后，如果觀察到試管底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定有的陰離子是_______(填寫離子符號(hào))。28．（9分）（2022年四川省成都市中考）勞動(dòng)實(shí)踐課上同學(xué)們用草木灰給農(nóng)作物施肥。課后同學(xué)查閱資料，得知草木灰是一種重要的農(nóng)家肥，碳酸鉀含量高。【提出問題】如何測(cè)定草木灰中碳酸鉀的含量？【查閱資料】1  常見草木灰鉀含量(以碳酸鉀表示)如下表：草木灰種類小灌木灰稻草灰小麥桿灰棉殼灰棉稈灰向日葵桿灰K2CO3(%)8.662.6320.2632.2816.4451.972  提取碳酸鉀主要過程是：秸稈→草木灰→濾液→固體（1）表格中鉀含量最高的草木灰是____________，同學(xué)們選用這種秸稈灰提取碳酸鉀。【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：提取碳酸鉀第一步：燃燒秸稈，收集草木灰，稱取20.00g。第二步：用60℃水浸洗草木灰(如圖1)并過濾，浸洗濾渣2次，合并濾液。第三步：蒸發(fā)濾液，烘干得到9.90g固體。（2）圖1實(shí)驗(yàn)中，用60℃的溫水而不用冷水浸洗的原因是________________________。（3）根據(jù)圖2，攪拌器轉(zhuǎn)速控制在每分鐘____________轉(zhuǎn)，浸取時(shí)間為____________分鐘，比較適宜。實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定碳酸鉀含量取實(shí)驗(yàn)一中所得固體3.30g進(jìn)行圖3實(shí)驗(yàn)。（4）實(shí)驗(yàn)中需緩慢滴入稀硫酸，原因是________________________。（5）裝置B的作用是________________________。【數(shù)據(jù)與解釋】（6）稱量圖3中反應(yīng)前后燒杯和其中溶液的總質(zhì)量，增重0.92g。計(jì)算草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________%，與表格中數(shù)據(jù)相比明顯偏低，原因可能是____________(填序號(hào))。a.燒杯中溶液與空氣接觸       b.固體含有其它鉀鹽       c.固體含有氯化鈉【反思與評(píng)價(jià)】（7）我國(guó)秸稈產(chǎn)量巨大，可作為生物質(zhì)發(fā)電的原料，還可利用其燃燒發(fā)電產(chǎn)生的草木灰提取碳酸鉀，其優(yōu)點(diǎn)有______________(寫一條)。29．（8分）（2022年山東省泰安市中考）在學(xué)習(xí)了常見的酸和堿后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老帥引導(dǎo)下開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。【實(shí)驗(yàn)探究】將氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，三位同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。(1)測(cè)定溶液pH變化的方法甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得pH變化如圖1所示，則該同學(xué)是將_______(填字母序號(hào))。a.氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中                       b.稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中(2)測(cè)混合過程中的溫度變化乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得反應(yīng)混合溶液的溫度變化如圖2所示，說明稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應(yīng)是_______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。圖2中B點(diǎn)表示的含義是_______。(3)借助于酸堿指示劑丙同學(xué)通過圖3所示實(shí)驗(yàn)，他觀察到溶液由紅色變成無(wú)色，也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。【提出問題】針對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，大家紛紛提出了猜想。【猜想與假設(shè)】猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組選用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，進(jìn)行如下探究：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末_______溶液中有H2SO4猜想二正確方案二取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加BaCl2溶液②產(chǎn)生白色沉淀溶液中有H2SO4，猜想二正確【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過探究，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。【評(píng)價(jià)與反思】(4)丁同學(xué)針對(duì)上述方案提出疑問，認(rèn)為方案二是不合理的，理由是_______。(5)同學(xué)們經(jīng)過反思與討論，最后認(rèn)為方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替，也能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你選出可用藥品的字母序號(hào)_______。A．Mg B．CuO C．KCl D．Na2CO3(6)分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還要考慮_______。30．（3分）（2022年云南省中考）學(xué)習(xí)小組用已知濃度的氫氧化鈉溶液測(cè)定某硫酸溶液的濃度。取該硫酸溶液20g，滴加10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)時(shí)，共消耗氫氧化鈉溶液40g。計(jì)算。(1)消耗的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為___________g：(2)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(溫馨提示：)（2分）

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