· 知識點1 責任與角色同在
· 知識點2 積極奉獻社會
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· 第六課 責任與角色同在
· 第七課 積極奉獻社會
1. 責任的含義及來源。
第六課 責任與角色同在
考點1 承擔責任 (教材八上P65～73)
2. 角色和責任有什么關系？(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。(2)每一種角色都意味著承擔相應的責任。
3. 我們在社會生活的舞臺上都扮演哪些角色？承擔哪些責任？
“承擔責任是成年人的事，未成年人年齡還小，不需要承擔責任”的觀點是錯誤的。每一種角色都意味著承擔相應的責任，我們每個人在人生的不同階段會扮演不同的角色，要承擔不同的責任。承擔責任不分年齡大小。
4. 青少年承擔責任表現(xiàn)在哪些方面？(1)對自己負責。小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事。(2)對他人負責。學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
5. 為什么要承擔責任？(承擔責任的意義)(1)對社會：只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。(2)對個人：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。(3)對他人：只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
6. 承擔責任的代價與回報。
“承擔責任只有付出，沒有回報”“承擔責任的代價和回報必須是對等的”“付出越多，一定收獲越多”的觀點都是錯誤的。承擔責任既有代價也有回報。承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，但有時候回報和收獲可能遠小于付出和代價。無論怎樣，我們都應該義無反顧地擔當起應負的責任。
7. 如何做一個負責任的人？ (1)敢于承擔責任，敢于擔當，不言代價與回報。(2)對承擔責任的代價與回報作出正確的評估、合理的選擇，義無反顧地擔當起應負的責任。(3)有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀粦撟杂X承擔相應的責任。(4)努力提升自身素質，增強履行責任的能力。
1. 為什么要關愛他人？(關愛他人的意義)(1)關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。(對他人)(2)關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。(對社會)(3)關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。(對自己)
第七課 積極奉獻社會
考點2 關愛他人，服務社會 (教材八上P75～84)
2. 如何關愛他人？(關愛他人的藝術) (1)要心懷善意。在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。(2)要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心，盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會。(3)要講究策略。①幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
3. 為什么要服務社會？(服務社會對個人成長的作用) (1)服務社會體現(xiàn)人生價值。(2)服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。
4. 為什么說服務社會體現(xiàn)人生價值？ (1)一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。(2)我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。(3)只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。
聯(lián)系點：“養(yǎng)成親社會行為”，八上第一課《豐富的社會生活》。(本書P43)
5. 服務社會對我們?nèi)姘l(fā)展有什么重要意義？在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
6. 怎樣做到服務和奉獻社會？ (1)需要我們青年擔當責任。(2)需要我們積極參與社會公益活動。(3)需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。
7. 怎樣參與社會公益活動？(1)具體形式：環(huán)境保護、社區(qū)服務等。(可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者)(2)要求： 無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)，講求實際效果。
8. 服務和奉獻社會時，我們?nèi)绾巫龅綗釔蹌趧?，愛崗敬業(yè)？(1)要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神。(2)學會全力以赴、精益求精、追求卓越。
聯(lián)系點：“職業(yè)選擇”，九下第六課《我的畢業(yè)季》。(本書P140)
1．【2021福建13題2分】素材來源：教材八上P73(正文)“天地生人，有一人應有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤。”這蘊含的道理是(　　)A．追求自由，體味美好人生B．與人為善，學會換位思考C．改進規(guī)則，維護社會秩序D．認清角色，積極承擔責任
考點1 承擔責任 [6年3考]
【點撥】“天地生人，有一人應有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤”意思是一個人來到這個世界上，就要做自己應該做的事情，并且要兢兢業(yè)業(yè)地做好。這句話啟示我們要認清角色，積極承擔責任，D說法正確。A、B、C說法與題意不符，排除。故本題選D。
2．【2017福建26.(2)題6分】弘揚美德2016年12月12日，第一屆全國文明家庭表彰大會在北京舉行。300戶全國文明家庭的故事傳遞著家的溫暖，彰顯著文明的力量……有這樣一個文明家庭：20多年來，全家人省吃儉用，共出資360余萬元，資助389位孤兒貧困生、37位殘疾孤兒和47位孤寡老人，并救助了15位疾病患者，踐行著熱心助人的良好家風。他們的善舉，得到人們的贊揚。請從承擔社會責任的角度，對上述新聞材料進行簡要點評。
【備注：2019.T30(2)考查涉及承擔責任，獲得精神回報】
全國文明家庭表彰大會，有利于社會主義家庭文明新風尚的形成。新聞材料中文明家庭的善舉是服務社會、奉獻社會的行為；他們20多年堅持扶助弱勢群體，主動承擔關愛社會的責任，弘揚中華傳統(tǒng)美德，為營造崇德向善的社會氛圍作出了貢獻。我們要熱心公益，積極承擔社會責任。
3．【2020福建15題2分】新冠肺炎疫情防控期間，新疆哈密一位民警執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)一名小女孩沒戴口罩，轉身回警車拿出新口罩細心地為她戴上。小女孩敬禮致謝，民警也立正回禮。若要報道這一場景，最適合的標題是(　　)A．關愛他人暖人心，文明有禮顯風范B．法定權利須行使，規(guī)范執(zhí)法要點贊C．相互寬容是美德，照顧兒童需細心D．熱心公益當盡心，助人為樂應提倡
考點2 關愛他人，服務社會 [6年2考]

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